Práctica No. 3 Propiedades de metales y no metales

IrON TeAcHEr

20 Aug 202014:11

Summary

TLDREn este experimento de química, Rosa Rubén guía a los estudiantes a explorar las propiedades de los metales utilizando mercurio, silicio, hierro, aluminio, cobre y magnesio. Se examinan características como el brillo metálico, la conductividad eléctrica y térmica, la maleabilidad y la fusibilidad. Los metales se someten a pruebas de deformación y se prueba su capacidad para conducir electricidad. Además, se realizan reacciones con ácido clorhídrico y sulfato de cobre para observar la reactivdad química. El objetivo es identificar diferencias entre metales y no metales, y comprender mejor su comportamiento.

Takeaways

🧪 La práctica número 3 de química se centra en las propiedades de los metales y no metales.
🌟 Los metales tienen características como brillo metálico, capacidad para conducir electricidad y calor, maleabilidad y ductilidad.
❌ Los no metales no presentan las propiedades de los metales y pueden estar en estados sólidos, líquidos o gaseosos.
🔬 Se utilizaron varios metales como mercurio, hierro, cobre, aluminio, plomo y magnesio para realizar experimentos.
🛠 Se probó la maleabilidad de los metales al golpear con un martillo, evidenciando su capacidad para deformarse sin romperse.
⚡ Se comprobó la conducción eléctrica de los metales al conectarlos a un foco y observar si encendía.
🌌 Se observó la reacción de los metales con ácido clorhídrico y sulfato de cobre para evaluar su reactividad.
📊 Los estudiantes deben registrar las propiedades observadas en una tabla para entender mejor las diferencias entre los metales.
♻️ Los residuos de la práctica no deben ser drenados, sino que deben ser entregados a la universidad para su manejo adecuado.
📝 Al final de la práctica, los estudiantes deben completar un cuestionario que incluye identificar símbolos de elementos y metales reactivos.

Q & A

¿Cuál es el objetivo principal de la práctica número 3 de química descrita en el guion?
-El objetivo principal es que los estudiantes puedan identificar las diferencias entre los metales a través de experimentos que exploran sus características.
¿Qué propiedades generales tienen los metales según el guion?
-Los metales tienen propiedades como brillo metálico, conducibilidad eléctrica, buen transporte de calor, maleabilidad y ductilidad.
¿Cuáles son las diferencias entre metales y no metales según el guion?
-Los metales son maleables y dúctiles, mientras que los no metales pueden estar en estados sólidos, líquidos o gaseosos, no son dúctiles y tienen puntos de fusión y ebullición bajos.
¿Qué materiales y reactivos se utilizan en la práctica para estudiar las propiedades de los metales?
-Se utilizan mercurio, silicio, hierro, aluminio, cobre, una solución de sulfato de cobre, ácido clorhídrico, magnesio y aluminio en forma de pelotitas.
¿Cómo se demuestra la maleabilidad de los metales en la práctica?
-Se golpea con un martillo una muestra de cada metal para observar si se deforma sin romperse, lo que indica maleabilidad.
¿Qué prueba se realiza para verificar si los metales conducen la electricidad?
-Se conecta un pedazo de cada metal a un foco y se verifica si el foco enciende para demostrar la conducibilidad eléctrica.
¿Qué reacciones ocurren cuando se agrega ácido clorhídrico a muestras de metales?
-Se observa efervescencia y liberación de gas, lo que indica una reacción química entre el metal y el ácido.
¿Qué sucede cuando se agrega sulfato de cobre a las muestras de metales?
-Se producen cambios en la solución que pueden incluir cambios de color o precipitación, dependiendo de la reacción del metal con el sulfato de cobre.
¿Cómo se manejan los residuos de la práctica para evitar riesgos al ambiente?
-Los residuos son recogidos y llevados a la universidad para su tratamiento adecuado, evitando su drenaje directo al medio ambiente.
¿Cuáles son las actividades finales que los estudiantes deben realizar después de la práctica?
-Los estudiantes deben rellenar una tabla con las propiedades observadas y responder un cuestionario sobre símbolos de elementos, reactividad con sulfato de cobre y notar 10 metales diferentes utilizados en la práctica.