益田は再生回数にこだわりすぎ？ ONE PIECEへのリスペクト
Summary
TLDRこの動画スクリプトでは、精神科医のYouTuberが再生回数へのこだわりについて語ります。彼は漫画「ワンピース」の制作ノウハウをリスペクトし、コンテンツ作りにその精神を導入したいと考えています。理想と現実の葛藤、ビジネスモデルの理解、そして視聴者の期待と葛藤をバランスしながら、多くの人々に精神医学を知ってもらい、幸せになれるようにと願う彼の姿勢が伝わってきます。
Takeaways
- 😀 スクリプトは、YouTuberとしての自己表現と葛藤について語っている。
- 🎥 再生回数に対するこだわりについて、視聴者からの様々な反応があることを示唆している。
- 🤔 YouTuberとしての活動は、単なる金儲けではなく、もっと深い意味を持つと主張している。
- 📚 漫画、特に「ワンピース」の制作ノウハウやコンテンツ作りへのリスペクトを通じて、影響を受けていることを明かしている。
- 🌟 日本の漫画文化を、現代や未来においても誇るべきものと位置づけ、その影響力を評価している。
- 💡 再生回数の重要性は、漫画の連載におけるノウハウを取り入れた結果として導かれていると説明している。
- 🚫 理想と現実の間の葛藤、特にビジネスモデルとの間の調整について、多くの人が理解するのが難しいと感じている。
- 👥 視聴者との親密感や友達のような関係を築き、その中でお金や再生回数について話すことの難しさを触れている。
- 💼 YouTube活動は広告収入のみで運営され、他の収入源は存在しないと強調している。
- 🔍 精神医学の知識を広めるために多くの人に見てもらいたいと願い、その視点を通じてコンテンツを展開している。
- 🎨 本音や葛藤を表現することで、より深い理解や自己の臨床スキルの向上を目指していると示唆している。
Q & A
ビデオのスクリプトで話されている再生回数へのこだわりとは何を指していますか？
-スクリプトでは、再生回数へのこだわりがコンテンツの品質や視聴者の支持を測る指標として重要な役割を果たしていると説明されています。
スクリプトの中で増田先生が再生回数にこだわる理由は何ですか？
-増田先生は、再生回数を通じて多くの人に自分のコンテンツを見てもらい、精神医学の知識を広めることを目指していると説明されています。
スクリプトで言及された「理想と現実の葛藤」とはどのようなものですか？
-「理想と現実の葛藤」とは、コンテンツ制作者が持つ理想（例えば、多くの人に影響を与えること）とビジネスモデルや現実の制約との間のバランスを指しています。
スクリプトで増田先生が言及した「漫画の国」として日本の漫画カルチャーについてどう言及されていますか？
-日本の漫画カルチャーは、日本を代表する先進な文化であり、多くの天才が集まっており、未来においてもその影響力が続くであろうと評価されています。
スクリプトの中で「少年漫画」の制作ノウハウをどのように尊重していますか？
-増田先生は少年漫画の制作ノウハウをリスペクトしており、その中から学び、コンテンツ作りのあり方や物作りの考え方を導入しようとしています。
スクリプトで言及された「マニアックな話」とはどのような内容ですか？
-「マニアックな話」とは、特定の分野に深い知識や熱心なファンタジーを持つ人たちが語ることで、一般的ではない専門的なトピックや細かい点に焦点を当てた話を指しています。
スクリプトの中で増田先生がYouTuberとしてのビジョンを追求する意義は何ですか？
-増田先生は、YouTuberとしてのビジョンを追求することで、多くの人々に精神医学の知識を伝え、彼らの心の健康を向上させることができると信じています。
スクリプトで増田先生が言及する「葛藤」を共有することの意義は何ですか？
-「葛藤」を共有することは、視聴者との信頼関係を深め、彼らにも自己探求や自己理解の旅を促すことができるため重要だと増田先生は考えています。
スクリプトの中で「本音」を明かすことの重要性とはどのようなものですか？
-「本音」を明かすことは、視聴者に対して真実を伝え、彼らとの信頼を築く上で欠かせないことであり、またコンテンツのリアルニティや深さを増すためにも必要だとされています。
スクリプトで言及された「ターゲット」の重要性とはどのようなものですか？
-ターゲットを明確にすることによって、コンテンツ制作者はより効果的に情報を伝え、視聴者のニーズに応え、彼らとの共感を築くことができます。
スクリプトの中で増田先生が「少年漫画」のターゲットを中学生男子とした理由は何ですか？
-少年漫画はその核心のターゲットを中学生男子とすることで、王道的なストリーリングやテーマを常に提供し続け、長期にわたって人気を維持することができるとされています。
Outlines
😐 YouTuberの再生回数の重要性と葛藤
YouTuberの一松介が再生回数へのこだわりについて語ります。彼は再生回数が多ければ多くの人に見てもらい、その結果として多くの人に影響を与えることができると説明しています。しかし、再生回数にこだわることで視聴者が失望したり、単純な金儲けや有名になりたいだけだと誤解されることがあると心配しています。彼は、再生回数を重視する理由として、漫画の制作ノウハウやコンテンツ作りへのリスペクトを挙げ、特にワンピースのような少年漫画の長期連載での成功に対する考え方を学びたいと述べています。
🤔 理想と現実の間の葛藤
一松介は理想と現実の間の葛藤について話し、多くの人が理想を追い求める一方で、ビジネスモデルや現実の制約に直面していることを指摘しています。彼は、YouTuberとしての活動においても、再生回数を追求することで収入を得る必要性と、その理想を伝えるという目的があると説明しています。また、他のYouTuberたちが再生回数や収益にこだわる理由についても触れ、彼らが異なる方法でビジネスを成し遂げていることを認めています。
📚 精神医学とコンテンツ作りの融合
一松介は精神医学の知識をYouTubeのコンテンツ作りに活かそうとしています。彼は多くの人々に精神学を理解してもらい、心の治療を通じて幸せになるようにと願うと語ります。また、彼自身が精神医学を学び、自衛隊での経験を通じて臨床的なスキルを向上させたことを共有し、その知識を広めることで多くの人々に影響を与えることを目指しています。
🎨 コンテンツの多様性と本音の重要性
一松介は、コンテンツ作りにおいて多様性を持たせることが重要であると語ります。彼は、少年漫画のワンピースのように、長い期間をかけてさまざまな要素を取り入れた物語作りを尊敬しています。また、本音を話すことの重要性を強調し、視聴者が真実を理解できるように、自分の葛藤や考え方を明かすことの必要性を語っています。
🔍 再生回数へのこだわりの理由
一松介は再生回数へのこだわりについて、臨床での経験と比較して語ります。彼は再生回数が手応えとして非常に重要な役割を果たしていると感じており、多くの人々に見てもらえることで、自分のスキルや知識を向上させることができると信じています。また、再生回数を追求することで、多くの人々に救いを提供できると期待しています。
📈 コンテンツの広がりと葛藤の共有
最後に、一松介は自分のチャンネルでの取り組みや、葛藤を共有することの意義について話します。彼は、メインチャンネルだけでなく、子供向けのチャンネルでも話を続けることで、多様な視聴者層に向けたコンテンツを提供することを考えています。また、視聴者が自分の葛藤について共有してくれることを期待しており、それによってより深い理解や共感を築きたいと述べています。
Mindmap
Keywords
💡再生回数
💡理想と現実の葛藤
💡マダも金儲け
💡コンテンツ作り
💡精神医学
💡マンガ
💡カルチャー
💡葛藤
💡エンタメ
💡YouTube
💡少年漫画
Highlights
増田先生は再生回数にこだわるのがなぜかというテーマで話す。
視聴者が理想と現実の葛藤を理解するのが難しいと感じる理由について触れる。
漫画「ワンピース」の制作ノウハウやコンテンツ作りへのリスペクトを語る。
日本が漫画の国であることを誇り、そのカルチャーを学ぶ意欲を示す。
理想と現実のバランスをとりながらコンテンツを提供したいという思いを表す。
YouTuberとしての活動が精神医療に与える影響や役割について考えている。
再生回数にこだわる理由が、臨床での腕の上げ方にもなると主張する。
多くの人々に心理学を知ってもらい、幸せになれるようにと願う。
精神医学を道具として、患者さんのために最大効率で活用しようとする姿勢を示す。
コンテンツ制作において、多くの人に見てもらいたいという葛藤を共有する。
少年漫画の作り方やその文化に対するリスペクトを表明する。
エンタメとしてYouTubeを通じて多くの人々に影響を与えることができると信じている。
葛藤や難易度を上げることで、コンテンツの深さや質を高める試みを語る。
本音を話すことの重要性と、それを通じて理解が進んだ経験を共有する。
YouTubeの活動が臨床医としてのスキル向上にも寄与するとの考えを示す。
葛藤や難易度の高さについて、視聴者からのフィードバックを取り入れる姿勢を表す。
コンテンツの幅を広げる際に、ターゲット層に対する理解を深める必要性を語る。
最終的に、多くの視聴者と共感を持ち、葛藤を共有し続けることが目標であると示す。
Transcripts
00:00それあんたはそうだよみたいなねそれ
00:02あんたはそうだよっ
00:03[音楽]
00:05てはいおはようございます朝メンタルクン
00:08の一松介ですえ本日はえ質問に答えようと
00:13思うんですけどあの増田先生は再生再生
00:17回数にですね再生回数にこだわりすぎでは
00:20ないですかというテーマでですねちょっと
00:22えお話ししようかなと思い
00:25ます
00:27あのまあね僕ね回数がっていう話題をよく
00:31してるんですけどもま長く見てる人はね
00:34なんでういうこと言うかっていうのをまあ
00:37なんとなくね分かってくれてると思うん
00:39ですけどま最近見てくれた方とかえ最近僕
00:43のこと知った方はですねいやこいつ何なの
00:46みたいないや金儲け結局マダも金儲けなの
00:50みたいな風に思ってる人多いと思うんです
00:52ね有名になりたいだけなのとかえなまね
00:57そんな単純には思ってないんだろうけど
00:59なんかがっかりしたなと思う人たちが多い
01:02んじゃないかなと思いますで
01:06あの僕がですねどうしてここの数字に
01:10こだわってるかっていうことをですねま
01:13あのまたですね説明しようかなと思います
01:17はい
01:19でまず最初にですね
01:22えっとまどうしてそのこだわってる人え
01:26you精神会であるYouTuberま
01:29精神がですね再生回数にこだわってること
01:32はなぜみんな嫌なのかそういうのをなんで
01:35見たくないのかを解説しようと思いますで
01:37次にあの僕がですね再生回数にこだわっ
01:41てる理由とかですねお手本にしてるものが
01:43何なのかってことをちょっとお話ししよう
01:45と思いますだからえそれを説明するとま
01:49なんとなくですねマスタがなぜ再生回数に
01:51こだわってるのかっていうことが分かって
01:53くるかなと思いますで結論からちょっと
01:56言うとですねま実は僕は漫画特にワン
02:01ピースですねワンピースとかをが好きでま
02:05えーそれの制作ノウハウというか
02:09コンテンツ作りのあり方をすごく
02:12リスペクトしてるしそこに対しそういう
02:15ものを導入していこうと思ってるんですね
02:17でこれは佐島さんとかと喋ってく中で
02:23あの佐島さんっていう漫画編集のね佐島さ
02:26んって方がいてその人とお話した時にま
02:29レクチャーを受けたんですけども連載漫画
02:32とかその少年漫画とかそこでのノウハウと
02:36か物づくりの考え
02:39方から僕受け影響受けたんですよなんか
02:42難しいんですけどちょっと結論変えようと
02:44するとそういう話なんですけど
02:47でなぜそうかって言うと基本的に日本が
02:50誇れるカルチャーであり最先端のものって
02:54いうのはやっぱり漫画だと僕は思うしそれ
02:57は皆さんもそう思ってくれてる方多いと
02:59思うんですよねだから厚生100年後
03:01200年後どうなってるかわかんないです
03:03けどもまその時に現代っていう時代をこの
03:07この瞬間を見た時に日本は漫画の国だった
03:11よねそこにえ天才が集まってたよねって
03:14言われるんじゃないかなと僕は思ってるん
03:16ですよねでそそこから学ぼうと僕は思っ
03:19てるということですでそこのノーハウを
03:23学んだ結果やっぱ再生回数にこだわった方
03:26がいいよねってことになるんですけどもえ
03:28まあのえちょっとですねお話ししようと
03:32思いますでまずどうしてそれが嫌なのか
03:35ですよねえから行くとですねま基本的に
03:39はえ理想と現実の葛藤ですよねこう理想が
03:44ありますよね多分コンテンツとかそういう
03:47芸術とかえ医療とかもそうですけども精神
03:51医療もそうだし人を救いたいそういう理想
03:53と理想とえ一方でビジネスモデルが回っ
03:59てることこの理想と現実の葛藤とかを同時
04:03に理解することが苦手だったりま見たく
04:06ない人たちが多いんじゃないかなと思い
04:09ますねだだからこだわってるんじゃない
04:11のって言われると思うんですでもこだわら
04:14ないとそもそも回らないんであのそれはね
04:19あの霞で食っていけるわけじゃないんで
04:23あのそれは皆さんもね現実の生活を送っ
04:26てく中で悩んでることだと思うんですけど
04:28もそれはあの皆さんがえ働きたい働きたく
04:32ないえ趣味のことをしたいえでも働か
04:36なきゃいけないえこういうことをサービス
04:39として提供したいだけどえ会社のルールと
04:43して難しいとかでも会社は会社でその従業
04:46員の人たちが自由にやってもらう自由に
04:49こう理想追求するようなしてもらう余力が
04:53なかったりするとかね資本主義のルール
04:55だったり弱に教職競争社会の原理だったり
04:58とかしてそうなっちゃってですけどその
05:00葛藤をまYouTubeでも見たくないっ
05:02てことですよねであと見たくなかったりと
05:05かそれを同時に理解するのが難しかったり
05:07するっていうのはあると思いますねま僕も
05:10そうですはいもちろんで理想は純粋な政策
05:14意欲だったり人を助けたいっていう思いと
05:17かですよね理的なもの理た的って何かと
05:20いうと自分を利己的の逆ですね利己的って
05:24いうのは自分のこと中心に考えるじゃなく
05:27てリタ的相手のこと中心に考えるの理的
05:29って言いますけど立た的であることあとは
05:32パラソーシャル友情だからこう
05:34YouTubeを見ていく中でやっぱり
05:36こう毎日見見ていくとですねこの画面越し
05:38に僕が皆さんとねお話ししてる時に僕に
05:41対してやっぱ新親密感とか真金感とか友達
05:44のような感覚をも持ってしまうんですよ
05:48そういう中でなんかお金の話というか再生
05:51回数のこと言われるとなんかすごく傷つい
05:53ちゃうとかねえあとそのYouTube
05:55っていうものを見ることが日常の避なのに
05:59なんででそんなこと言われんのみたいな気
06:01になるだろうしあとは
06:03そもそも言われてみればそうだけれども
06:06考えたことなかったなってことは多いと
06:08思うんですよなんか無知認識不足なんか
06:11なんかそうま言われたらそうだけどあのお
06:15医者さんだからお金持ってるし暇なのかな
06:18とか暇というか余力あんのかなとかねあの
06:21思ってるけどでも突き詰めて考えてみると
06:23まそりゃそうだよなみたいなことってあり
06:25ますよねこういうのは結構あるんですよね
06:27僕もありますなんか始める前というか
06:31なんかお医者さんになって金持ちなのかな
06:33とかあのね色々思いましたけどで会議に
06:37なったら金持ちなのかなとかなんかあの
06:40子供の時そんな考えたこともなくて漠然と
06:42持ってたことが実際そのソバ弾いたりとか
06:45自分がやってみたりすると結構きついとか
06:48東京とかねマンションも本当高いし家とか
06:52も高すぎ
06:54てそれ買おうと思ったら僕はね会議位だ
06:57から買えなくはないけれども買うの大変だ
07:00もんねなんかだから東京にいると全然お
07:03金持ちって感じがないんですよねま
07:05もちろん自由に食べたり自由っていうか
07:09まあねあの
07:11えコンビニでね悩むってことは本当少なく
07:15なりましたけどそんなにないんですよねで
07:17もなんとなくそう思わないじゃないですか
07:19だからあのよく言われますね
07:22あのえっともうちょっとなんとかなりませ
07:25んかとかあの例えば
07:29最近あったのはこうボランティアみたいな
07:32形もそうだしもっとあの
07:35ねこうお金をもらえる仕組みはできません
07:39かとかなんか色々言われたりしますけど
07:41いやじゃあちょっと一緒にビジネスモデル
07:43考えてみようよっって言うとぐぬみたいに
07:45なったりとかすることありますよねで基本
07:48的にこのYouTubeあの
07:51YouTubeはYouTubeの広告
07:53収入だけ
07:54で制作しようとしてるんですよま増田介の
07:58人件費は基本的にあの無償でやってます
08:02けどこのYouTubeはでもそれ以外の
08:05人たちのスタッフの給料は払ってたりする
08:08のとあとなんか色々あった時のために
08:11リスクもあるので赤字にして赤字にする
08:14ような経営はしちゃってないですね
08:16YouTubeに関してYouTubeと
08:17かそのあのクリニック以外の部分ではねま
08:21やってますでえっとそうするとねやっぱり
08:25他のYouTuber絶対その稼いてない
08:27んですよ当たり前だけどうん稼いでない割
08:30にはその結構ねせあの編集とか入れてるか
08:33なって気がしますあとね皆さん多分知ら
08:36ないと思いますけど他のところでじゃ再生
08:39回数回ってないけどもえもっとゲストが
08:42多いところとか編集に近入れてるとこ
08:45あれるじゃないですかとか言われるかも
08:46しんないですけどいやそういうところはね
08:49あのま別のところがお金もらってるんです
08:52よねYouTubeはもう赤字の状態で
08:54始めてるとかもあるしえ資金調達をしてる
08:57ところもあるしいや僕もも色々なところを
09:00見学したりあのかそのいろんな人と教えて
09:05もらったりしたんですよだけどまあの赤字
09:07で回してるとこも結構多いんですよねえ
09:11エンタメ系じゃなかったりするとねはい
09:13っていうのありますでえ現実は再生回す
09:16準拠の広告ビジネスモデルですねでさっき
09:20言った意思でさえお金がないとかあと医療
09:22福祉の限界っていうのはあるかなと思い
09:25ますまこのお金がないっていうのもね多分
09:28イメージがつきにくいんだと思います
09:30けどあの実際ビジネスをやったりとかねえ
09:35東京とかでねお金持ちの人知ってる人だと
09:38いやマスダがどれぐらいお金があってどれ
09:41ぐらい貧乏かっていうのがすぐなんか
09:43分かるんですけどまあなかなかちょっと
09:46あの分かりにくいんだろうなとは思います
09:48ね
09:50あのもちろん令和の虎みたいな人たちの
09:54ほどお金は持ってないですねはいもちろん
09:56ねえでえっとまあそういうこと言ってると
10:00ねミキミキとかあの高みや先生ですよミキ
10:03ミキはこだわってませんとか言ってですね
10:05筋トレ動画あげたりとかね色々じじやって
10:08ますけどあのミキミキはこだわってません
10:11とか言うかもしれないけどそれあんたは
10:13そうだよみたいなねそれあんたはそうだ
10:15よって思っちゃうわけよ僕としてはねま
10:18親友だけ親友ですし別に
10:20ミキミキロマンティックナイト
10:29でま
10:31あのなんて言うのかなやっぱり仕事と
10:36筋トレとま趣味のYouTube趣味と
10:39いうかねまそれとかま広告的なものとか
10:42色々あるんでしょうけどまなんか
10:44ミキミキロマンティックナイト
10:59もう1回話をしますまだから皆さんこう
11:02いうところがあって見たくないだろうし
11:05見せ見せたくないという欲望もあるんだと
11:08思うんですよね演者側のでも僕はまある
11:12部分見せたいと思ってるしこだわっていき
11:14たいと思ってるんですよでそれなんで
11:18かって言うとですねまずなんでこれをやっ
11:20てるかって言うとま多くの人に僕は精神学
11:23のこと知ってもらいたいっていうことを
11:25思ってやってるんですよねで多くの人に見
11:28てもらうのなぜかって言うと
11:29あの心の治療っていうものが
11:33学習心の治療において学習がきたす割合
11:36いっっていうのがめちゃくちゃ大きいん
11:38です
11:39よだからあのそれを
11:44こう
11:47そのちゃんと知ってほしいというかなん
11:49からそれを言わないのは綺麗事すぎると
11:52いうかあのと思いますねで多くの人にあの
11:58が良くなってもらいたいし幸せになって
12:00もらいたいのでそうするためにはやっぱ
12:02多くの人に知ってもらいたいというか多く
12:04の人に学んでもらいたいというかいうのが
12:08ありますだからそれはなんか僕が精神医学
12:12をやってく中でいつも持ってる感覚ですし
12:16え同時に怒りでもあるんですよねつまり
12:20なんかこう大場仏教上座仏教と書いてます
12:23けど僕は精神医学っていうのはあくまで
12:27その実学というか道具だと思ってるし人が
12:31幸せになるための道具だと思ってるんだ
12:33けれどもその道具を最大効率にしていか
12:36なきゃいけないしでその道具を使うのは
12:39あくまで患者さんだと思ってるんですよね
12:41うんだけど
12:43その多くの意思は意思にしか目が向いて
12:47ないことが多いですよねこういう
12:49コンテンツを作る人たって心理は心理の人
12:52たちにしか見てなかったりとか心理学
12:54マニアの人たちに向けてるじゃないです
12:56かそれってなんかやってないなと思うん
13:00ですよだから石向けのもの研究とかなんか
13:03そういうこととかに向けちゃっているし
13:09うんコンテンツ政策においてはねで心理は
13:12心理で心理学の雑誌とかその本と
13:17かで巧妙なんですよ
13:21ね巧妙に自分のテリトリーの中だけで戦っ
13:25てるっていうのが僕はねやっぱり巧妙と
13:28いうかかやっぱ厳しい修行難しい教えの中
13:33にいるしそれを噛み砕いて教えてるんだ
13:36けどもなんかそっちに相手の立場に立って
13:40やってるのって思っちゃうわけですよね
13:43それは常に思っているというか自分も戒
13:47しめてるという
13:48かだからまあ
13:52そのこうののなんて言うんですかね現場
13:57感覚で現場の人たち今も困ってる人たちが
14:01っていうことをどう理解していくのかって
14:04いうことだと思うんですよねだから多く見
14:06てもらうそしてそのなんでこの人たちは
14:09こういうことになっちゃうのかって言うと
14:12結局その狭いテリトリーの中にいるしその
14:16どう何が正しいかっていうのがよくわかん
14:19ないからだと思うんですよねだから一般の
14:22人に向けていこうって言った時にでも
14:25それってその主観的すぎるんじゃないのっ
14:27てことにもなりなってしまうというか
14:30うんなんかちょっとちゃんと台本書いて
14:32から喋った方が良かったですねでもなんか
14:34結構むずずいんですけどあの治療的な
14:37手応えていうものが理解するその診察室で
14:41治療的な手応えを感じるっていうのは僕ら
14:44かなり難しいんですねだから治療っていう
14:46のは中長期的に行われ様々な要素がその
14:50絡み合うので意思はそして心理士もそう
14:53ですけど自分が仕事をちゃんとやってるの
14:56かっていう手応えを感じにくいです
15:00よそういう中でその研究っていうのは確実
15:05に成果が出るものなのでそれを心の寄りに
15:09してしまうっていうのはどどうしてもある
15:12と思うしそれが主その稼ぎとしてはその常
15:18に
15:19その臨床ではあってもなん心のそのより所
15:24はそっちの方にあるというか確実に進歩し
15:26てく科学サイエンスその自分たの世界の
15:30マニアックな知識の積み重ねえになって
15:33しまうっていうことはあるのかなと思い
15:36ますねだからまあ1番悪いなここで例えを
15:40出すとま良くないからあんまりやめとくい
15:43てもいいんですけどそういうものってあり
15:45ますねモタ療法精神分析ま認知行動療法ま
15:49え何でもいいんですけどな特殊な精神療法
15:52の世界っていうのは
15:54そのそういうカルチャーなんだっていう形
15:57でそういうそっち側にに追求しちゃうで
16:00先細になりがちっていうのはありますねま
16:02自分のね人生の中でま30年40年だけだ
16:06とそこで完結できるかもしれないけれども
16:09それって本当にいいのかっていうのはあの
16:11思っちゃうっていうのありますよねなから
16:14マニアックになっちゃうんですよね
16:15クラシックになっちゃうというかま
16:17クラシック音楽みたいにね受け継がれる
16:19ものなんだっていう風に思えればいいしま
16:23完成されてるから受け継がれてるんじゃ
16:24ないかっていうとこもまあなくはないんだ
16:26けどまでもええそうじゃないちょっと
16:30難しいんですけどで僕の場合はやっぱり
16:33YouTubeをやってて思うのは再生
16:34回数っていうのはすごく手応えがあるん
16:36ですよね視聴数の維持率とかも含めてそれ
16:40は僕が普段感じていた臨床のモヤモヤとは
16:43また別の確かな手応えでありそれをその
16:48手応えを追求していくことは自分の臨床に
16:51とってプラスだと思っているし自分の腕が
16:53上がることだと思ってるんですよねだから
16:56まこだわった方がいいだろうということで
16:58ですねだからつまりもう1回言うとこわ
17:01るってことは自分の臨床の腕を上げること
17:03でもあるし
17:04えー多くの人に見てもらうっていう多くの
17:08人を救うことにもなるということでま
17:11とりあえずビジョンを追求してるって感じ
17:13ですでどういうコンテンツを広げるかって
17:15いうのは結構ややこしいんですけどこれだ
17:19このメッセージコメッセージだけを伝え
17:21るってことは難しいので周辺メッセージと
17:23かいろんなストーリーを組み合わせて伝え
17:26てかなきゃいけないのでまあの
17:30えいろんな分野でいろんな動画を撮り
17:33ながらこだわっていくっていうのは大事な
17:34んだろうなと思いますねでワンピースて
17:37書いてるんです
17:38けど僕はその少年漫画ととか連載
17:44漫画っで好きだしそこでそういうものの
17:48カルチャーで育ってきてるんで連載漫画の
17:51中で常にジャンプの中で一位を目指そうと
17:53していろんなものを取り込みながら
17:55いろんなバラエティのあるものをやって
17:57そして長期連載をししているこのワン
17:59ピースにすごいリスペクトしてるでこれが
18:03物語として素晴らしいんですよね
18:06素晴らしい物語とは何かって言ったらま
18:08いろんな定義はありますけど1つの要素と
18:12して長い長ければ長いほどいろんなものを
18:15物語盛り込めし読者といろんな情報とか
18:19やり取りをやれるんですよね長い
18:23ストーリーが長いそして連載も長い様々な
18:27キャラクターいろんなテーマを扱っ
18:30その小説ではなく大切であるっていうこと
18:34はまあいいしいいのかなと思いますだから
18:37そういうことをななんて言うのかなうまく
18:39やってるワンピースっていうのはすごいな
18:41と思うしワンピースをお手本にして
18:43るっていうのはありますねでもう1個は
18:46本音を言うっていうことの意味だと僕は
18:50思っててまSNSの面白さとか
18:52YouTubeの面白さって本音を言うっ
18:54てことなんですけどでもあるんだけれども
18:56もう一方でその本音を聞いたことで僕って
19:01理解がすごい進んだんですよねだから中高
19:04時代から僕精神医学的な本を読んでたりし
19:06てたんですけど哲学的な本とか読んでたり
19:09するま変わった子供だったんですよねま変
19:11だった時っていうかまうつっぽかったのか
19:13もしんないですけど変だったんです
19:16けどで実際僕はその精神医学を学び自衛隊
19:22の中に入ってそしてその組織組織の葛藤を
19:26経験しその上ででやっぱり臨床して主持を
19:30したことがグっと進んだんですよねで理解
19:34がねで異曲での雑談でぐっとまた理解が
19:38進んだというか結局
19:40その教科書に書いてあることだけでは理解
19:44がしにくいしあの本音が語られてないと
19:47いうかここのそこの本音を交えたことで
19:51一気にあこういうことなんだってことで
19:53グっと理解が進んだっってことが結構あ
19:56あったんですよでだから僕はその本音って
20:01どこなのかっていうのがその僕も分析不
20:04可能だなんです
20:06けどいろんな部分から絡めての本音なん
20:10ですよねだからその人が思いやりって大事
20:13だよって言ってこういう思いやりを利用し
20:15た臨床とかこうだったんだよって
20:17いうことだけじゃないんですよねこの人の
20:20言うま日常感とかその人が食べてるものと
20:23か空気感とかなんかそういうもの全部含め
20:27てなんかその人のその臨床のコア
20:30メッセージがこうあなるほどなっていうの
20:32分かることもあるしこの人がコア
20:34メッセージだと思って喋ってるけども実際
20:36その人の魅力っていうのは別のとこにあっ
20:38たとかそういうのもあったんですよねだ
20:41からYouTubeって動画なのでまあ
20:44色んなものが見えるし見せてしまうんです
20:46けどうんまそういうことも込みでそういう
20:51ことがあるから僕はまだ自分で気づいて
20:53ないけれども自分の中にあるなんか理解と
20:56か発見とか魅力もあると思うのでま本音を
20:59見せていくことが大事なんだなという風に
21:01思ってる
21:03とと言いつつです
21:06ねまでもこれ矛盾があるんだよね多くの人
21:10に見てもらいたいと言っときながら葛藤を
21:13見せない方が伸びるんじゃないかって言っ
21:14たらこともあるかもしれないま確かにって
21:18ことは矛盾があるじゃないですかだから
21:20多くの人に見てもらいたいと言いながら
21:22じゃあお前はでも葛藤見せて
21:24るっていうのは矛盾してんじゃないのとえ
21:28思うと思うんですよね自分のやりたいこと
21:31だけをやろうとして理的じゃないんじゃ
21:32ないのとかあとよくあるのは難易度が
21:35上がりすぎてるっていうのもよく言われ
21:38言われててじゃあ本音とかを無意識の
21:41ところとか自分がまだ理解しきれてない
21:43ところまでを見せようとしすぎてて結果的
21:45に難しくなりすぎてるんじゃないかみたい
21:47な意見ももらうんですよねま確かにそうだ
21:50なと思いますね皆さんにおっしゃる通りで
21:54でま織田先生のねあのお手本にするんで
21:57あれば
21:59やはり少年漫画とは小田先生はどうしてる
22:01のかって言った時にま少年漫画とは何
22:05かって織田先生は考えてらっしゃるんです
22:07よねでで読者のターゲットは連載が長期
22:11連載になっても常に今の中学生男子を読者
22:15の中心ターゲットにしてるんだて小田先生
22:18は言ってるんですよねそこさえちゃんと見
22:20とけば王道の少年漫画をブレズにかけ
22:22るって言っててなるほどなと思いましたね
22:26だから僕はそのやっぱり僕がターゲットに
22:29してるのはま最初の頃と一緒で診察室診察
22:33で伝えきれないこと今いる目の前の患者
22:35さんとか今実自分が見てる臨床で見てる
22:40患者さんとか講演会とかその座談会とか
22:44いろんなとこで出会う患者さんとかオン
22:46ライン事情会で出会う患者さんこの目の前
22:48の人よりリアルな人たちを対象にすべきだ
22:52なという風に改めて思いましたでもそう
22:56いうこと言うとえ田先生私のことをあの
22:58動画で言ってましたって言われるのでいや
23:00そんなことないですよって僕いつも言っ
23:02てるんです
23:02けどあのまそうなんだけどもうちょっと
23:06抽象的な意味でねあの小田先生は毎日ね
23:09中学生男子と喋ってるわけじゃないです
23:11からもうちょっと抽象的な意味ですけど今
23:14自分が感じてる臨床のでの目の前の患者
23:18さんを相手にしようと思いますねでも
23:20それって多分日本全国の人たちとか今地方
23:26で見てくれてる患者さんたちというか視聴
23:28者さんたちとはもしかしたらずれてくる
23:30ずれてるところもあると思うんですよね
23:32やっぱり早稲田っていうちょっとね別に
23:35東京の中ではお金持ちの場所ではないです
23:38けども都心ですからやっぱり
23:42そのある種リベラルなね場所ですからそれ
23:46はちょっとそのそうじゃない人たちに対し
23:48てすごくちょっと鼻につくようなことをも
23:51言うのかもしんないですよね知的エリー
23:52トっぽすぎるというかだ
23:55けどでも僕ができるっていうのはそこの
23:59ラインなんじゃないかなという思いもある
24:01というかなのでまあのそこをもう1回その
24:06やりながらまやっていこうかなとは思って
24:11いるということですねややこしいねこれ
24:13なんかまなんでこだわってるかって言うと
24:15ま結局そのワンピースをとかのその作品の
24:19消化のさせ方に感銘を受けていてえー
24:23とにかくこだわっているとただ一方で本音
24:26も見せていくとでいうことになります結構
24:31むず難しいんだけどねとは言っても
24:34エンタメを狙いに行くわけでもないしま別
24:37にそのねえ織田先生もねあのじゃあ書か
24:42ないものもありますかね例えば恋愛のもの
24:44とか母親を書かないとか織田先生もえ
24:48じゃあいろんなもの盛り込んで長期連載
24:50ですけどいろんなもの盛り込んでこういう
24:51ことやろうとか人気を取るためこれが必要
24:54なんだって言ってえ広げてるところもあれ
24:57ば書かないと思ってるところもあるので
25:01あのそれはあの僕もね見習いつつかなとは
25:06思いますけどねうんま結構そういうこと
25:10ですまでまこれはね
25:14えっとメインチャンネルでま多分流そうと
25:17思うんですけど
25:19え1回ねこういう話をえ再生回数の話を
25:24多分緊急であげたことがあるのでえメイン
25:26チャンネルであげようと思いますけど
25:29まちょっとマニアックな話は子供
25:32チャンネルもあるので子供
25:34チャンネルの方にまちょっとシフトさせて
25:39いこうかなと思いますはいえその理由に
25:43ついてはまた子供チャンネルの方で話し
25:45ますねはい
25:49えまそんなことでしたはいではえまそう
25:54いうことでまこういう思いでやってると
25:56いうことでしたはいではえ一応でこの動画
25:59ありますえもしこの動画見てよいと思って
26:01くれた方はグッドボタンをチャンネル登録
26:02の方よろしくお願いしますえ宿題はですね
26:05まこの葛藤ですよね皆さんも色々葛藤が
26:09あると思うのでまそれをですねちょっと
26:12教えていただけたら面白いかなと思います
26:14はいではまた
26:19[音楽]
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