стать УМНЫМ на самом деле просто

Sunnat Shukhratov

9 Jul 202407:38

Summary

TLDRВ этом видео скрипте автор освещает тему интеллектуального развития и отвергает традиционные представления о том, что образование и долгосрочная академическая подготовка — единственный путь к умному мозгу. Вместо этого предлагает конкретные советы, такие как чтение разнообразной литературы, применение знаний на практике и использование методов интервального повторения для усвоения навыков. Подчёркивается важность практического применения знаний и самостоятельного поиска ресурсов для самообразования, что может включать использование интернет-ресурсов и учебников.

Takeaways

🎓 Чтобы стать умным, не всегда требуется 12 лет школы, 4 года университета и 6 лет аспирантуры и докторантуры.
🏠 Если вы не можете найти работу, написав о своей проблеме на Пикабу, вы можете сделать это без ошибок и на идеальном русском языке.
🧠 Умность не определяется только генетикой, но и способностью к обучению и применению знаний.
📚 Чтобы стать умнее, важно читать различные книги, включая художественную литературу и факты для разговоров.
🤔 Хорошо быть умным, но также важно уметь это проявлять так, чтобы другие уважали вас, но не считали ботаном.
📘 Читать книги по различным темам помогает расширять знания и навыки, которые могут быть полезными в жизни.
🔍 Используйте интернет, например, Google, для поиска книг по интересующим вас темам.
🆓 Не всегда нужны платные ресурсы для чтения; иногда можно найти бесплатные версии книг в Интернете.
📈 Приобретение навыков требует не только изучения теории, но и практического применения.
🧐 Практика и применение знаний в реальной жизни - это ключ к их запоминанию и усвоению.
📚 Учебники - это эффективный ресурс для изучения, который предоставляет чистую информацию и требует решения практических задач.

Q & A

Какое образование обычно требуется для того, чтобы считаться умным в большинстве стран?
-Обычно говорят, что для этого нужно 12 лет школы плюс 4 года университета, плюс 6 лет аспирантуры и докторантуры.
Что означает фраза 'стать умным' в контексте этого скрипта?
-Это может означать научиться полезным навыкам, решать проблемы, получать высокие оценки, изучать сложные предметы и казаться умным в глазах других.
Почему автор считает, что многие советы в интернете не слишком полезны?
-Потому что большинство советов в интернете слишком расплывчаты и философские, что делает их неприменимыми для большинства людей.
Какой метод автор предлагает для того, чтобы стать умнее?
-Автор предлагает читать различные книги и материалы, которые помогут расширить знания и навыки.
Какую роль играет практика в процессе обучения на взгляда автора?
-Практика играет ключевую роль, так как она отражает реальную ситуацию, в которой придется использовать наученные теории.
Что автор рекомендует делать после прочтения главы в книге?
-Автор рекомендует закрепить полученные знания на практике, например, прочитав главу об уборке, идти и убрать в комнате.
Почему, согласно автору, простое повторение знаний может быть неэффективным?
-Потому что простое повторение не отражает реальную ситуацию, в которой придется применять знания, и поэтому мозг может считать этот навык ненужным и забыть его.
Какую метафору автор использует для объяснения важности практики?
-Автор использует метафору о том, что если вы висите на краю скалы, вам нужно знать все части человеческого тела, чтобы кто-то мог вас поднять.
Почему автор считает учебники как один из лучших ресурсов для обучения?
-Учебники предоставляют чистую информацию без картинок и подсказок, сосредоточенную на практике и решении задач, что способствует глубокому пониманию.
Как автор подчеркивает важность использования полученного знания?
-Автор говорит, что знания должны быть использованы в реальной жизни, иначе мозг может забыть их, считая их ненужными.

Outlines

00:00

📚 Как стать умнее без учёбы

В первом параграфе автор обсуждает представление о том, что образование и долгосрочная академическая подготовка - единственный путь к умственному росту. Однако он предлагает альтернативный подход, который включает в себя самообучение и самостоятельную практику. Автор критикует общепринятые советы о том, как стать умнее, такие как пить кофе, заниматься спортом, слушать классическую музыку и проходить IQ-тесты, утверждая, что они мало что изменят. Вместо этого он подчёркивает важность чтения и изучения разнообразных тем, от художественной литературы до интересных фактов, которые могут быть полезными в разговорах. Основная идея параграфа заключается в том, что умность не определяется количеством прочитанных книг или полученным образованием, а способностью к самостоятельному обучению и применению знаний на практике.

05:01

🚗 Приобретение умений и их закрепление

Второй параграф фокусируется на том, как люди могут научиться новым навыкам и закрепить их в памяти. Автор начинает с примера о том, как можно изучать и запоминать информацию, которую невозможно сразу практиковать, например, процедура запуска автомобиля от другой машины. Он предлагает использовать мenthal practice - представление ситуации в уме, чтобы закрепить новые знания. Автор также обсуждает проблему быстроты забывания информации после экзаменов, которая связана с отсутствием практической необходимости этой информации. Он подчёркивает, что практика является ключевым фактором в усвоении навыков и знаний, и что самостоятельное применение знаний в реальных ситуациях или создание гипотетических сценариев для их использования может значительно улучшить процесс обучения. В заключение автор призывает к использованию учебников как инструмента для быстрого обучения, которые предоставляют только информацию и практические вопросы без отвлекающих факторов.

Mindmap

Keywords

💡умный

Умный в контексте видео означает обладателя широких знаний, навыков и способности к интеллектуальному росту. Тема видео затрагивает способы и методы развития интеллекта, включая образование, самообразование и практику. Примеры в скрипте включают стремление быть умнее и опережать других животных, а также различные советы по самосовершенствованию.

💡образование

Образование в видео рассматривается как процесс получения знаний и навыков через школу, университет и аспирантуру. Однако автор выражает критику традиционной системы образования, предпочитая практичные навыки и самостоятельное обучение. Примеры в тексте включают требования 12 лет школы, 4 года университета и 6 лет аспирантуры для достижения 'умности'.

💡практика

Практика в видео подчёркивает важность применения знаний в реальной жизни для их усвоения и запоминания. Автор утверждает, что только через практику можно действительно стать умным. Примеры в скрипте включают закрепление знаний о уборке спальни, представление ситуации с зажиганием автомобиля от другой машины.

💡книги

Книги в видео рассматриваются как источник знаний и навыков, которые можно изучать и применять. Автор рекомендует читать разнообразные книги, не ограничиваясь только известными рекомендациями. Примеры в тексте включают поиск книг по интересующим тем, такие как 'уборка', и использование найденных книг для самообразования.

💡IQ тесты

IQ тесты в видео упоминаются как один из способов измерения интеллекта, хотя автор подчёркивает, что они не являются единственным критерием умности. В скрипте упоминается совет пройти IQ тесты в списке рекомендаций для самосовершенствования.

💡успеваемость

Успеваемость в контексте видео связана с оценкой знаний и навыков, полученных через образование. Автор критикует систему оценки, которая может не отражать реальную умность или способность к интеллектуальному росту. Примеры в тексте включают высокие оценки и экзамены как способы подтверждения знаний.

💡практические вопросы

Практические вопросы в видео представляют собой задачи, требующие применения знаний в реальных ситуациях. Они являются ключевым элементом учебников, рекомендованных автором, и способом убедиться в усвоении и запоминании информации. Примеры в тексте включают решение задач из учебников и создание собственных практических вопросов для закрепления знаний.

💡эволюция

Эволюция в видео упоминается в контексте развития человечества и его различий с другими видами, такими как шимпанзе. Автор использует эволюцию для иллюстрации того, что 'умный' - это не только научиться, но и развиваться вместе с окружающим миром. Примеры в тексте включают обсуждение общих предков с шимпанзе и параллельное развитие видов.

💡учебники

Учебники в видео представлены как эффективный способ самообразования, который фокусируется на практике и решении задач. Они предлагают чистую информацию без излишних иллюстраций или отвлекающих факторов. Примеры в тексте включают рекомендации использовать учебники для изучения новых навыков и знаний.

💡интернет советы

Интернет советы в видео критикуются за их расплывчатость и философскую природу, которая может быть непрактичной для достижения реальных результатов. Автор предлагает конкретные советы и действия вместо абстрактных философских идей. Примеры в тексте включают рассмотрение расплывчатых советов в интернете и предложение более реальных методов самосовершенствования.

Highlights

Стандартный путь к образованию занимает до 22 лет, включая среднюю и высшую школу, аспирантуру и докторантуру.

Бессонница и напряжение могут привести к негативным последствиям, включая бездомность.

Публикация на Пикабу о проблемах поиска работы может привлечь внимание, но не решит проблему образованности.

Сравнение с животными показывает, что люди на самом деле очень умные.

Желание быть умнее может означать разные вещи для разных людей, включая навыки, которые приносят деньги.

Интернет-советы часто слишком абстрактны и непрактично применимы.

Чтение художественной литературы может помочь увеличить скорость чтения и расширить словарный запас.

Чтение диалогов в литературе может создать ощущение общения с друзьями.

Чтение фактов и знаний может улучшить способность общаться в разговорах.

Эволюция человечества нелинейна, и несколько видов человекоподобных существ жили одновременно.

Использование фраз 'в общем-то' может сделать диалог менее уверенным и менее привлекательным.

Практика - ключевой фактор в освоении навыков, а не просто теоретические знания.

Правило 20/80 утверждает, что знание 20% знаний позволит овладеть 80% навыка.

Практика и применение знаний в реальной жизни важнее, чем простое повторение.

Использование учебников с практическими вопросами может ускорить процесс освоения навыков.

Создание собственных практических ситуаций может помочь запомнить и применить новое знание.

Школьная система использует тесты и экзамены для удержания внимания и запоминания учеников.

Практика отражает реальные ситуации, которые могут быть использованы в жизни, в отличие от теории.

Интерес к каналу может быть вызван, если предоставленная информация будет полезной.