94人目鈴木理恵さん

Summary

鈴木りさんは、薬剤師としてのキャリアと個人事業での経験を通じて、自身の成長と学びを語っています。将来の目標が明確でなかった学生時代から、大学生活での出会いや挑戦、国家試験の経験、講師・専業主婦としての生活を経て、コーチングや整理収納アドバイザーとしての活動にたどり着きました。彼女は、人の思いを引き出すコーチングの重要性、自分の強みを活かす喜び、そして専門知識とコミュニケーションを組み合わせた働き方の可能性を強調し、自己発見と成長の道のりを示しています。

Takeaways

• 😀 将来何をしたいか答えられないことは全く問題ない。自分の経験や興味を積み重ねる中で道は見えてくる。
• 😀 自分の強みや好きなことは、過去の経験の中に既に存在していることが多い。
• 😀 厳しい家庭環境や制約があっても、自分のやりたいことや進む方向を見つけることは可能。
• 😀 大学生活やサークル活動を通して、視野を広げたり新しい価値観に触れることは成長に繋がる。
• 😀 薬剤師の仕事だけでなく、講師や整理整頓アドバイザー、コーチングなど複数のキャリアを経験することで多角的なスキルが身につく。
• 😀 コーチングを通して、人の話を聞き切り、相手の思いや意欲を引き出すことが重要。
• 😀 専門知識を伝えるときも、相手が主体的に考え動くように関わることで効果が高まる。
• 😀 自分の物差しを脇に置き、相手の思いを尊重して関わることで信頼関係が築ける。
• 😀 子育てや仕事の中で悩んだ経験も学びとして活かし、他者支援に繋げられる。
• 😀 ワンオンワンや部下育成の場面でも、聞く力と信頼関係の構築が成果に直結する。
• 😀 自己基盤を整えることで、家庭でも仕事でも人間関係が円滑になり、成長をサポートできる。
• 😀 過去の失敗や未経験の期間も、自分の今のキャリア形成やスキルに寄与していると理解することが大切。

Q & A

鈴木さんが将来の夢について話すのが苦手だった理由は何ですか？

鈴木さんは子供の頃から、自分のやりたいことや好きなことが分からず、『大きくなったら何をしたいのか』という質問に答えるのが非常に苦手でした。

なぜ鈴木さんは薬学部に進むことを決めたのですか？

高校時代、体育の先生に『薬剤師はいいぞ、月30万円だぞ』と言われたことがきっかけで、親の希望もあり薬学部に進学することを決めました。

大学時代、鈴木さんが参加したサークルはどのようなものでしたか？

全国キャンプをするサークルで、山登りやカヌーなどアウトドア活動が中心でした。さまざまな学部や年齢の人と交流できる環境で、視野が広がりました。

薬剤師としてのキャリアを始める前に鈴木さんはどのような経験をしましたか？

国家試験に一度落ちた後、予備校に入り講師として9年間働き、論理的思考や有機化学を学生に教える経験を積みました。

コーチングに出会ったきっかけは何でしたか？

子供が成長する中で親の指示を聞かなくなったことから、育児関連の本でコーチングを知り、学び始めました。

鈴木さんがコーチングで学んだ最も重要なことは何ですか？

人の話を最後まで聞き切り、その人の中にある答えや考えを信じることが重要だと学びました。指示や命令ではなく、相手が主体的に考える環境を作ることが鍵です。

整理整頓のアドバイザーになった理由は何ですか？

子供の頃から片付けることが好きで、アドバイザー講座を受講して自分の好きなことを仕事にできる喜びを実感したからです。

コーチングと整理整頓アドバイザーの活動には共通点がありますか？

はい。どちらも相手が主体的に考え行動することを促す点で共通しており、コーチングの技術を使うことで、専門知識を伝えながら相手が自分で選択できる環境を作っています。

部下とのワンオンワンのコツについて鈴木さんは何を述べていますか？

まず部下の話をしっかり聞いて信頼関係を作り、その後に目標や会社の方針を伝えることで、成果につなげやすくなると述べています。

鈴木さんが伝えたい『自分の中にあるものを活かす』とはどういう意味ですか？

外部から学ぶことも重要ですが、自分の中に元々ある興味や強み、経験を活かすことで、自然に自分の道を見つけることができる、という意味です。

鈴木さんが薬剤師として復職した際の状況はどうでしたか？

20年近く薬剤師として働いていなかったため、復職当初は知識の確認から始め、パートとして薬局で勤務を再開しました。

鈴木さんの講師活動で学んだことは何ですか？

一方的に教えるだけでなく、受講者の意見を引き出すことで、受講者自身が気づきや変化を体験できることが重要だと学びました。