Módulo 2: Las vocales del inglés. CLASE 1: El sistema vocálico en inglés y en español

UNED Cursos MOOC
14 Dec 201814:28

Summary

TLDREl script del video presenta el módulo 2 de aprendizaje de pronunciación inglesa a través de canciones, enfocándose en las vocales. Se compara el sistema vocálico del inglés y español, destacando que cada sílaba debe tener una vocal. Se mencionan las diferencias en vocales fuertes y débiles, así como los contrastes vocálicos que afectan la comprensión. Se discute la interferencia fonética y cómo interpretamos los sonidos del inglés según nuestro sistema fonético nativo. Se exploran los monótonos y diptongos, y se enfatiza la importancia de la vocal débil 'schwa' en el inglés para mantener el ritmo. El objetivo es mejorar la pronunciación y la inteligibilidad en inglés, prometiendo detalles adicionales en futuras clases.

Takeaways

  • 🎵 El módulo 2 se centra en el aprendizaje de la pronunciación inglesa a través de canciones y textos literarios.
  • 👥 La primera clase del módulo compara los sistemas vocálicos del inglés y del español, con el objetivo de presentar sus diferencias.
  • 🗣️ Las vocales son sonidos producidos sin obstrucción del aire y son el único elemento obligatorio para formar una sílaba.
  • 🔊 Se diferencian sílabas acentuadas y no acentuadas en inglés, donde las vocales fuertes suelen aparecer en sílabas acentuadas y las débiles en no acentuadas.
  • 📚 Se menciona que en inglés es importante diferenciar entre sílabas acentuadas e inacentuadas debido a la presencia de vocales fuertes y débiles.
  • 🔍 Se destaca la importancia de las vocales débiles en inglés, como 'schwa', que aparecen en sílabas inacentuadas y son cruciales para mantener el ritmo del idioma.
  • 🌐 Se discute la interferencia fonética, un fenómeno por el cual los hablantes de una lengua extranjera interpretan los sonidos de otra lengua según su sistema fonético nativo.
  • 📉 El script señala que la interpretación de las vocales inglesas según el sistema fonético español puede llevar a perder contrastes vocálicos importantes para la inteligibilidad.
  • 📚 Se explica que en inglés existen 12 monótonos, mientras que en español solo hay cinco, y ninguno de ellos coincide plenamente con los ingleses.
  • 🔢 Se menciona que en inglés hay ocho diptongos y cinco triptongos, los cuales son vocales con dos o tres timbres respectivamente.
  • 🔄 Se planea para las próximas clases trabajar en detalles los sonidos vocálicos, contrastes y aspectos a tener en cuenta para mejorar la pronunciación en inglés.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal de la primera clase del módulo 2 sobre aprendizaje de la pronunciación inglesa a través de canciones?

    -El principal objetivo de la primera clase del módulo 2 es presentar las diferencias entre las vocales inglesas y las vocales de español.

  • ¿Qué son las vocales según el script?

    -Las vocales son sonidos que se producen sin obstrucción del aire, es decir, cuando emitimos una vocal, el aire se expulsa de manera libre.

  • ¿Por qué es importante tener una vocal en cada sílaba?

    -Las vocales son el único elemento obligatorio para formar una sílaba, ya que cada sílaba tiene que tener obligatoriamente una vocal.

  • ¿Qué ocurre si una sílaba no tiene una vocal?

    -No se puede formar una sílaba sin una vocal, ya que esta es esencial para su estructura.

  • ¿Cuál es la diferencia entre sílabas acentuadas y no acentuadas en inglés?

    -En sílabas acentuadas siempre aparecen vocales fuertes, mientras que en sílabas no acentuadas la mayoría de las veces aparecen vocales débiles.

  • ¿Qué son los monótonos y cuántos tipos hay en español e inglés según el script?

    -Los monótonos son vocales de un solo timbre. En español hay cinco monótonos y en inglés hay doce.

  • ¿Por qué puede ser problemático que los monótonos del español no coincidan con los del inglés?

    -Es problemático porque al interpretar las vocales inglesas según el sistema fonético español, perdemos gran parte de los contrastes vocálicos importantes en inglés, afectando la inteligibilidad.

  • ¿Qué es la interferencia fonética y cómo afecta la pronunciación en inglés de un hablante de español?

    -La interferencia fonética es cuando un hablante de una lengua extranjera interpreta percibe y produce los sonidos de otra lengua en base al sistema fonético de su lengua materna, lo que puede causar la pérdida de contrastes vocálicos y afectar la comprensión.

  • ¿Cuáles son las principales diferencias entre el sistema vocal del inglés y el español según el script?

    -Las principales diferencias son el timbre, la duración de las vocales y la presencia de vocales débiles, que son características que no se encuentran en español pero sí en inglés.

  • ¿Qué es un diptongo y cómo se forma en inglés?

    -Un diptongo es una vocal con dos timbres. En inglés, los diptongos se forman por la combinación de dos vocales diferentes dentro de una sílaba, como en la palabra 'mail'.

  • ¿Qué es una vocal débil y por qué es importante en inglés?

    -Una vocal débil es una vocal que aparece siempre en sílabas no acentuadas y es crucial para mantener el ritmo habitual del inglés. Es importante trabajar en su pronunciación para mejorar la fluidez y comprensión.

  • ¿Cuántos diptongos y triptongos hay en inglés según el script?

    -Según el script, en inglés hay ocho diptongos y cinco triptongos.

  • ¿Cómo se transforman los diptongos en triptongos en inglés?

    -Los diptongos se transforman en triptongos en inglés al añadir una 'a' al final de los primeros cinco diptongos, formando los siguientes triptongos: 'aia', 'eoa', 'iou', 'oia' y 'uia'.

Outlines

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🎶 Introducción al Módulo de Pronunciación Inglesa a través de Canciones

El primer párrafo presenta el inicio del módulo 2 de aprendizaje de pronunciación en inglés a través de la música. Se enfatiza la importancia de las vocales y se establece el objetivo principal de la clase: comparar los sistemas vocálicos del inglés y del español. Se definen las vocales como sonidos sin obstrucción de aire y se menciona su rol obligatorio en la formación de sílabas, a menudo acompañadas de consonantes. Se da un ejemplo de palabras silábicas en inglés, destacando que cada una contiene una vocal larga o corta. También se toca el tema de las sílabas acentuadas y no acentuadas, y cómo las vocales fuertes y débiles aparecen en función de la acentuación, con ejemplos como 'manda' y 'Amanda' para ilustrar la diferencia.

05:02

🗣️ Diferencias entre Vocales Inglesas y Españolas y su Impacto en la Comunicación

Este párrafo se enfoca en las diferencias fundamentales entre las vocales del inglés y del español, y cómo estas afectan la comunicación. Se discute la interferencia fonética, que ocurre cuando los hablantes de una lengua materna interpretan los sonidos de otra lengua en base a su sistema fonético nativo, lo que puede llevar a la pérdida de contrastes vocálicos importantes para la inteligibilidad. Se ejemplifica esto con la confusión entre las vocales 'a' del español y las distintas vocales 'a' del inglés, y cómo esto puede causar malentendidos. Se menciona la importancia de la vocal 'schwa' o 'suá' en el inglés, que no tiene equivalente en español y es crucial para mantener el ritmo del habla en inglés.

10:02

🎵 Detalles de los Sistemas Vocálicos en Inglés y su Comparación con el Español

El tercer párrafo profundiza en los detalles del sistema vocálico del inglés, comparándolo con el del español. Se destaca que, a diferencia del español que tiene cinco monótonos, el inglés cuenta con doce, y ninguno de ellos coincide completamente con los del español. Se menciona la importancia de las vocales fuertes y débiles, y se da un vistazo a los diptongos y triptongos en inglés, que son vocales con dos o tres timbres respectivamente. Se enfatiza la necesidad de prestar atención a la vocal 'schwa' y se explica que las vocales fuertes generalmente aparecen en sílabas acentuadas, mientras que las débiles son exclusivas de sílabas no acentuadas. Se concluye con una anticipación de futuras clases donde se trabajarán estos sonidos con más detalle.

Mindmap

Keywords

💡Vocales

Las vocales son los sonidos que se producen sin obstrucción del aire, es decir, cuando el aire se expulsa de manera libre sin obstáculos. En el video, se menciona que las vocales son el único elemento obligatorio para formar una sílaba y que pueden estar acompañadas o no de consonantes. Ejemplos en el guion son las palabras 'buenos', 'sílabicas', 'hot', donde se destaca la importancia de las vocales en la formación de sílabas y su presencia tanto en sílabas acentuadas como en sílabas no acentuadas.

💡Sílabas

Una sílaba es una unidad de pronunciación que contiene una o más vocales, y puede incluir consonantes antes o después de la vocal. En el video, se enfatiza que cada sílaba debe tener obligatoriamente una vocal y se discuten las diferencias entre sílabas acentuadas y no acentuadas, como en 'estilaban acentuadas' y 'sílabas no acentuadas', respectivamente.

💡Vocales fuertes

Las vocales fuertes son aquellas que aparecen en sílabas acentuadas. Se mencionan en el video como parte integral de la sílaba acentuada, donde se producen sonidos más enfáticos y suenan más 'fuertes'. Un ejemplo dado es 'manda', donde la vocal 'a' es fuerte y se produce en una sílaba acentuada.

💡Vocales débiles

Las vocales débiles son aquellas que suelen aparecer en sílabas no acentuadas y suenan más suaves o 'débiles'. En el video, se indica que la mayoría de las veces las sílabas no acentuadas tienen vocales débiles, aunque hay excepciones. Se menciona 'sua' como una vocal débil crucial en inglés, especialmente para mantener el ritmo de la pronunciación.

💡Monotongos

Los monotongos son vocales que tienen un solo timbre o cualidad vocálica. En el video, se explica que en inglés hay doce monotongos, a diferencia de los cinco que se encuentran en español, y que ninguno de los monotongos españoles coincide plenamente con uno de los ingleses, lo que puede causar problemas de comprensión.

💡Diptongos y Triptongos

Los diptongos y triptongos son vocales que consisten en dos o tres timbres respectivamente. En el video, se discute cómo los diptongos en inglés, como 'ay', 'av', 'je', y los triptongos, transforman sus sonidos al añadirse al final de una palabra, formando nuevos diptongos. Ejemplos como 'mail' para diptongo y 'player' para triptongo ilustran esta característica.

💡Interferencia fonética

La interferencia fonética se refiere a cómo los hablantes de una lengua extranjera interpretan, perciben y producen los sonidos de otra lengua basándose en el sistema fonético de su lengua materna. En el video, se menciona cómo esto puede llevar a perder contrastes vocálicos importantes en inglés, afectando la inteligibilidad del hablante para los hablantes nativos.

💡Contrastes vocálicos

Los contrastes vocálicos son las diferencias en la pronunciación de las vocales que afectan el significado de las palabras. En el video, se señala que al hablar inglés con la interpretación de un hablante de español, se pueden perder estos contrastes, como en las diferencias entre 'she' y 'he', 'see' y 'sea', lo que puede causar malentendidos.

💡Timbre

El timbre se refiere a la cualidad única de una vocal o sonido. En el video, se destaca la importancia del timbre en la diferenciación entre las vocales de inglés y español, y cómo las vocales fuertes del inglés, como 'o', 'a', tienen un timbre distinto al de las vocales españolas, a pesar de que algunas pueden parecer similares.

💡Duración

La duración se refiere a la longitud del sonido de una vocal. En el video, se menciona que en inglés las vocales pueden ser cortas o largas, y esta distinción es crucial para la pronunciación correcta. Por ejemplo, la diferencia entre 'hot' y 'hat' se debe a la duración de la vocal, donde 'a' es más larga en 'hat'.

Highlights

Introducción al módulo 2 sobre la pronunciación del inglés a través de canciones y textos literarios.

Comparación de los sistemas vocálicos del inglés y del español.

Definición de vocales como sonidos producidos sin obstrucción del aire.

Importancia de las vocales como elementos obligatorios en la formación de sílabas.

Diferenciación entre sílabas acentuadas y no acentuadas en inglés.

Explicación de vocales fuertes y débiles y su aparición en sílabas acentuadas y no acentuadas.

Ejemplo de vocales fuertes y débiles con la palabra 'amanda'.

Introducción a monótonos, diptongos y triptongos en inglés.

Diferencias entre los monótonos del inglés y el español.

Impacto de la interferencia fonética en la pronunciación del inglés por hablantes de español.

Importancia de la vocal débil 'schwa' en inglés y su ausencia en español.

Diferenciación entre vocales cortas y largas en inglés y su importancia en la inteligibilidad.

Sistema de vocales débiles en inglés y su relevancia para mantener el ritmo.

Lista de monótonos, diptongos y triptongos en inglés y su comparación con el español.

Resumen de los principales problemas en la producción de vocales en inglés por hablantes de español.

Transcripts

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[Música]

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hola bienvenidos al módulo 2 del buque

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aprendizaje de la pronunciación inglesa

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a través de canciones de textos

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literarios en este módulo 2 vamos a

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tratar las vocales del inglés en esta

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primera clase del módulo 2 vamos a

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comparar los sistemas vocálicos del

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inglés y del español

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por tanto el principal objetivo de esta

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clase es presentar las diferencias entre

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las vocales inglesas y las vocales de

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español

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qué son las vocales las vocales son

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sonidos que se producen sin obstrucción

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del aire es decir cuando emitimos una

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vocal el aire se expulsa de manera libre

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etcétera no hay obstrucción

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tenemos que recordar también que las

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vocales son es el único elemento

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obligatorio para formar una sílaba es

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decir cada sílaba tiene que tener

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obligatoriamente una vocal está abocada

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a veces puede estar acompañada o no de

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consonantes que pueden ir delante o

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detrás de la vocal

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eso son una serie de palabras buenos

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silábicas del inglés es decir palabras

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que están formadas por una única

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estilaba como veis en todas ellas hay

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una vocal en este caso es la misma vocal

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que es una o larga

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se indica que esnaola arga por estos dos

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puntitos y en algunos casos

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esta vocal está precedida por

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consonantes y otros casos a esta vocal

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va seguida de consonantes

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estas palabras son harían así

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o hot hot

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para tener una sílaba necesitamos tener

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al menos una boca

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en inglés es muy importante diferenciar

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entre sílabas acentuadas estilaban

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acentuadas porque hay vocales que solo

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pueden aparecer según el cep o destilaba

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es decir hay vocales que sólo aparecen

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en sílabas acentuadas y otras en sílabas

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tim acentuadas

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entonces en sílabas acentuadas siempre

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aparecen vocales fuertes que veremos con

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más detalle lo que son las vocales

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fuertes pero de momento tenemos que

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saber que en una estilo acentuada

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siempre aparece la vocal fuerte y en una

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sílaba in acentuada la mayor parte de

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las veces tendremos vocales débiles

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es cierto que en algunas ocasiones

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también podemos encontrar vocales

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fuertes en sílabas bien acentuadas pero

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eso es la minoría de las veces la mayor

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parte de las veces hay

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aún así la vagina cierto hada aparece

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una vocal débil

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un ejemplo de vocal débiles y fuertes en

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este caso amanda vemos que la sílaba

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acentuada se produce con una vocal

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fuerte de este es un símbolo para la

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boca y el inglés está blanda y es la

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vocal fuerte la misma palabra

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y vemos que tiene dos sílabas tan

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acentuadas que se producen con esta

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vocal

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es una vocal de amanda

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entonces de nuevo a las vocales débiles

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siempre aparece aparecer a ver si las

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más acentuadas y las fuertes pueden

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aparecer en acentuadas en acentuadas

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pero la mayor parte de las veces serán

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en sílabas acentuadas

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vamos a ver también los tejos de vocales

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para las vocales se pueden diferenciar

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según se tienen un solo timbre una sola

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cualidad vocálica o más de un cliente

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las vocales de un solo timbre son los

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que denominamos un autobús por ejemplo

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en inglés en por ejemplo la palabra p

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tiene una vocal y es un gol o congo

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tiene un solo tendré una sola cualidad

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volcánica

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cuando tenemos locales de más de un

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timbre se pueden

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[Música]

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plastificar como de tongos o trip todos

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los diptongos son vocales con dos

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timbres y los tres turnos con 3 t3 un

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ejemplo de tongo sería el el por ejemplo

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en la palabra mail y aquí vemos que la

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misma sílaba hay un cambio de timbre

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volcánico

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los títulos como digo tienen 300 por

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ejemplo ella ella la palabra player

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en la misma estela va hay tres de inglés

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boca

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vamos a empezar un poco por los

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mondongos a grandes rasgos porque luego

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los veremos con más detalle las

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siguientes clases en español tiene cinco

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monótonos que son

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uu pero el inglés tiene 12 y lo que

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tenemos que tener en cuenta es que

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ninguno de los monótonos españoles

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coincide plenamente con uno de los

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monótonos ingleses es decir

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no hay ninguno que sea igual con lo cual

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evidentemente esto pues es problemático

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entonces qué hacemos nosotros cuando

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hablamos en inglés pues interpretamos

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las vocales inglesas según el sistema

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clásico español eso lo hace cualquier

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hablante de una lengua extranjera que

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interpreta percibe y produce los sonidos

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de la otra lengua en base al sistema

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fonético de su lengua materna entonces

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como ya vimos la primera clase eso se

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denomina interferencia fonética

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qué implica que como nosotros sólo

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tenemos cinco monos tongos perdemos gran

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parte de los contrastes vocálicos que

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son importantes en inglés para entender

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para que nos entiendan es decir por

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ejemplo su inglés tienen dos tipos de y

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nosotros lo hacemos como la nuestra que

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ocurre que el inglés no va a percibir

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realmente cuál de ellas dos queremos

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emitir y por tanto perdemos lo que se

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denominan contrastes vocálicos que

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afectan la inteligibilidad

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entonces vamos a ver cómo cuál es el

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panorama de lo que estoy diciendo de

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perder contrastes vocálicos en español

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tenemos un sonido

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en inglés hay tres vocales parecidas a

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nuestra pero que ninguna de ellas es

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exactamente igual a la española que es

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la a es una larga

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qué ocurre por ejemplo eso es palabras

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qué ocurre si nosotros decimos que un

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inglés no va a saber si nos referimos a

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él

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es decir si nosotros sí nosotros

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producimos estas tres palabras con la

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española perdemos el contraste por lo

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tanto un inglés no nos va a entender sí

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que es cierto que las vocales muchas de

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las vocales largas

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suele tener un sonido r

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en algunos acentos del inglés por

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ejemplo el americano

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pero en inglés británico estándar esto

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no ocurre con lo cual de nuevo como aquí

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en inglés no busca la presencia de la

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flora del sonido

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lo que ocurre aquí es que pues no va a

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saber si decimos la vocal española a qué

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nos referimos de nuevo eso ocurre con

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todas las vocales que vamos a ver con

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detalle aquí

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tenemos español en inglés hay dos

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sonidos parecidos unas de otras y

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fijaros lo veremos con detalle a la

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siguiente clase a pesar de que en

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español en inglés el símbolo fonético es

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el mismo veremos que en inglés

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es un poquito más abierta que la

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española no este es lo que es

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ejemplo a ver si nosotros decimos vez

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con nuestra de nuevo pues

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seguimos con las vocales en este caso en

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inglés de nuevo hay dos una larga y otra

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corta ésta sería sin y ésta sería cero

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si nosotros decimos si de nuevo perdemos

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el contraste en relación al agua ocurre

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lo mismo hay una o larga como ruth y

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otra como hot si nosotros decimos sports

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pues tampoco los van a entender

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de nuevo en este caso los americanos ya

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que la presencia del rap pues un día

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ayudará a diferenciar estas dos palabras

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pero en caso que no se produce la r2

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vocálica como es el inglés británico

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y finalmente lo mismo ocurre con los

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sonidos las vocales de calidad

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que tenemos por ejemplo la larga d

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de nuevo si nosotros decimos

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o española pues perdemos en contra

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hay otra mujer muy importante en inglés

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que veremos con detalle en las

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siguientes clases que es esta la vocal

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que se dice una vocal débil que es la

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vocal aparece siempre en sílabas in

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acentuadas pero de nuevo no la tenemos

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en español fijaros por ejemplo palabras

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como aquel o alemán

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de nuevo en las sílabas que está más

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tiendas en acentuadas aparece esta vocal

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nosotros solemos producir estas palabras

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con un sonido parecido a lo que sería la

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grafía por ejemplo aquí decimos ángel

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porque hacía la grafía a y en alemán

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nosotros solemos decir lemon pues de

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nuevo pues porque asociamos un poco la

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grafía al sonido pero tenemos que

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prestar especial atención a este sonido

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vocal y ccoo porque aparece en la

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mayoría de las sílabas en acentuadas del

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inglés y veremos que es crucial para

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mantener el ritmo habitual eso lo

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veremos en las siguientes clases esta

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vocal es tan importante que incluso

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tiene un nombre se denomina sua entonces

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de nuevo es uno de los sonidos más

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frecuentes del inglés y que tenemos que

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trabajar es pedir especialmente

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entonces a grandes rasgos cuáles son las

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principales diferencias entre el sistema

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volcánico del inglés y el sistema vocal

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con el español tenemos que fijarnos en

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tres grandes parámetros es el timbre la

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duración y la presencia de vocales

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débiles en inglés en cuanto a timbre es

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decir en cuanto a la cualidad de las

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vocales veremos aquí está sol

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las vocales fuertes del inglés como los

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que son

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o

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a

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[Música]

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fijaros que estas que tienen estos dos

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este símbolo aquí en los dos puntitos

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son más largas

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estas tres vocales marcadas realizadas

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de este recuadro son las únicas que

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tienen el mismo timbre

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a una vocal española es decir esta y es

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igual que la y española pero más larga

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es igual que la española pero más larga

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o éste es más larga con lo cual no hay

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coincidencia exacta entre una vocal del

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español o una vocal en inglés y de nuevo

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estas son las únicas tres vocales que

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coinciden en timbre con las del español

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pero no en duración

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como hemos visto en inglés de vocales

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cortas largas de nuevo las largas como

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acabo de comentar son las que se indican

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con esos dos puntos y las puertas son

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los puntos pero es importante que además

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de la duración ninguna de estas vocales

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cortas cualquier timbre con las vocales

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largas por lo cual tenemos que prestar

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atención en los dos parámetros timbre

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finalmente tenemos recordaros que en

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inglés y no en español un sistema de

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vocales débiles

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y que incluye a la primera entonces

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también la que pueden ser débiles y

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también fuertes que a veces también

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aparecen transcripción como iris estas

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dos no son tan importantes para los

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hispanohablantes porque si decimos

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española en una sílaba en acentuada no

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ocurre nada si tenemos que prestar

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especial atención a la sua porque no

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aparece que es crucial en inglés sobre

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todo para mantener el ritmo actual lo

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veremos con más detalle

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finalmente las vocales de dos o tres

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timbres son diptongo o triptongo en

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inglés tienen ocho tubos y cinco tongos

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los diptongos son ay

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av

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je

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los tongos son en estos cinco primeros

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diptongos si añadimos una al final más

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cual éstos

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5 de tongo se transforman entre tubos

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que son los siguientes a ya no hay a

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ello meyer o yo voy a agua agua agua

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entonces son sólo estos ocho diptongos y

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estos cinco triples

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entonces que debemos recordar pues

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tenemos que acordarnos que en inglés las

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vocales inglesas se dividen en fuertes y

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débiles las vocales fuertes pueden tener

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un solo timbre bueno tongos dos timbres

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y tonos o tres tongos a estos son a los

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monótonos fuertes que son

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o

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a a

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los diptongos hoy out of the air woa y

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los tongos hay a ella

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agua agua en cuanto a vocales débiles

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sólo puede ser bueno tongos y más

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importantes a agua y acordaros que estos

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dos pueden aparecer

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como vocales fuertes o también débiles

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en algunas ocasiones la que aparece como

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un juego y veremos en las próximas

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clases un poco en qué contextos pero de

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hecho nosotros el principal problema

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sería la producción del agua y del que

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tenemos que trabajar más

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entonces acordaros que las vocales

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fuertes aparecen principalmente en si

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las más acentuadas aunque en algunas

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ocasiones también pueden aparecer en sí

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la más acentuada pero eso

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es la minoría de casos artificios suelen

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siempre aparecer en la vocales fuertes

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en sílabas acentuadas y acordaros de las

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vocales débiles solo y exclusivamente'

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pueden aparecer en sílabas enlace

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virtual

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entonces en las próximas clases de este

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módulo vamos a trabajar todos estos

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sonidos vocálicos con más detalle

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veremos los contrastes y nos daremos

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orientaciones

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y qué aspectos de estas vocales inglesas

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tenéis que estar atentos

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muchas gracias

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por escucharnos y nos vemos en la

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siguiente

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no

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[Música]

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