Pedagogía critica Peter Mclaren

Jazmin Lopez

8 Oct 202005:10

Summary

TLDRPeter McLaren, cofundador de la pedagogía crítica, comparte su visión sobre la educación como un medio para transformar las desigualdades sociales. A través de la pedagogía crítica, busca empoderar a los desfavorecidos y construir una sociedad más justa. Destaca tres categorías clave: clase, cultura y la función transformadora de las escuelas, que son espacios de lucha ideológica y cultural. El maestro, según McLaren, debe ser un facilitador del pensamiento crítico. En última instancia, la pedagogía crítica está vinculada a la praxis, luchando por la libertad y la democracia a través de la educación.

Takeaways

😀 Peter McLaren es un teórico y cofundador de la pedagogía crítica, nacido en Toronto, Canadá, el 2 de agosto de 1948.
😀 La pedagogía crítica busca habilitar a los desposeídos y transformar las desigualdades e injusticias sociales existentes.
😀 McLaren ha llevado su pensamiento más allá de las fronteras norteamericanas, inspirando a educadores críticos en diversas regiones del mundo.
😀 Uno de los objetivos de la pedagogía crítica es construir una sociedad basada en la justicia social y relaciones no explotadoras.
😀 La clase social refleja las relaciones económicas, sociales y políticas que gobiernan la vida en una sociedad dada.
😀 La cultura se define como el conjunto de prácticas, ideologías y valores que dan sentido a la vida de los diferentes grupos.
😀 La cultura dominante es aquella que afirma los valores e intereses de la clase social que controla la riqueza material y simbólica.
😀 La subcultura es un subconjunto de las culturas de origen, cuyos miembros emplean símbolos y prácticas sociales que favorecen una identidad distinta de la cultura dominante.
😀 Las escuelas son espacios de heterogeneidad cultural y social donde existen luchas por la dominación, pero también oportunidades para la transformación social y la emancipación.
😀 En la pedagogía crítica, el maestro es un facilitador y estimulador de experiencias vitales, promoviendo el desarrollo de la reflexión crítica en los estudiantes.
😀 La pedagogía crítica está estrechamente relacionada con la praxis, ya que permite analizar las relaciones de poder en las escuelas y lucha por la libertad y la democracia.

Q & A

¿Quién es Peter McLaren y qué aporte ha hecho a la educación?
-Peter McLaren es un educador canadiense, cofundador de la pedagogía crítica. Sus aportes teóricos han trascendido fronteras, llevando su pensamiento a diversas regiones del mundo. Sus escritos han sido fuente de inspiración para muchos educadores críticos.
¿Qué objetivo tiene la pedagogía crítica según McLaren?
-El objetivo de la pedagogía crítica es habilitar a los desposeídos y transformar las desigualdades e injusticias sociales, luchando por una vida mejor para todos a través de la construcción de una sociedad basada en relaciones no explotadoras y en justicia social.
¿Cómo define McLaren la 'clase' en el contexto de la pedagogía crítica?
-La 'clase' se refiere a las relaciones económicas, sociales y políticas que gobiernan la vida en un orden social dado. Estas relaciones reflejan las restricciones y limitaciones que los individuos y grupos experimentan en áreas como el ingreso, la ocupación y el estatus social.
¿Qué es la cultura según Peter McLaren y cómo se clasifica?
-La cultura se define como el conjunto de prácticas, ideologías y valores a partir de los cuales los grupos dan sentido a su mundo. McLaren clasifica la cultura en tres tipos: cultura dominante, cultura subordinada y subcultura.
¿Qué caracteriza a la cultura dominante según McLaren?
-La cultura dominante está conformada por las prácticas y representaciones sociales que afirman los valores, intereses y compromisos de la clase social que controla la riqueza material y simbólica de la sociedad.
¿Qué es la cultura subordinada en la teoría de McLaren?
-La cultura subordinada es el conjunto de prácticas, ideologías y valores de los grupos subordinados a la cultura dominante. Estas culturas están marcadas por una posición de opresión y tienen poco poder dentro del sistema social dominante.
¿Cómo describe McLaren la subcultura?
-La subcultura es un subconjunto de las culturas dominantes y subordinadas. Sus miembros emplean símbolos y prácticas sociales distintas, favoreciendo una identidad diferente a la de la cultura dominante y a veces participando en actos de oposición.
¿Qué papel juegan las escuelas en la pedagogía crítica?
-Según McLaren, las escuelas son espacios de heterogeneidad cultural donde se enfrentan diversas formas sociales e ideológicas. En ellas, se dan luchas por la dominación, pero también se pueden convertir en espacios para la transformación social y la emancipación.
¿Cuál es la relación entre la pedagogía crítica y la praxis?
-La pedagogía crítica está estrechamente vinculada con la praxis, ya que permite visualizar las relaciones de poder internas y externas en las escuelas. Es un acto democrático que busca la libertad del ser a través del pensamiento y la reflexión.
¿Qué papel debe jugar el maestro según la pedagogía crítica de McLaren?
-El maestro debe ser un facilitador y estimulador de experiencias vitales, contribuyendo al desarrollo de las capacidades de los estudiantes para pensar y reflexionar críticamente sobre el mundo que los rodea.