COURS DE TERMINALE SPÉCIALITÉ SVT : CHAP.2: LES CONSÉQUENCES GÉNÉTIQUES DE LA REPRODUCTION SEXUÉE

Summary

Ce script de vidéo explique les mécanismes de la reproduction sexuée et son rôle dans la diversification génétique. Il décrit le processus de la méiose, qui réduit le nombre de chromosomes par moitié pour former les gamètes, et la fécondation, qui les combine à nouveau pour créer une nouvelle génération. Le script explore également les concepts de brassage inter et intra chromosomique, ainsi que les anomalies qui peuvent survenir lors de la méiose. Il met en lumière l'importance de ces processus pour l'étude de l'hérédité et l'évolution, et aborde les implications éthiques de l'utilisation des données génétiques et de la bioinformatique dans le contexte médical.

Takeaways

• 🌟 La caractéristique de la reproduction chez les êtres vivants est la capacité à se reproduire, avec deux types principaux : la reproduction asexuée et la reproduction sexuée.
• 🧬 La reproduction sexuée implique la méiose et la fécondation, contribuant à la diversification génétique et au cycle de développement des espèces.
• 📉 La méiose est un processus en deux étapes qui réduit le nombre de chromosomes de moitié dans les gamètes, passant d'un état diploïde à un état haploïde.
• 🔄 L'indépendance des gamètes lors de la méiose permet un mélange aléatoire des chromosomes, ce qui favorise la variabilité génétique.
• 🧵 Le crossing-over est un mécanisme de recombinaison génétique qui se produit lors de la première division de la méiose, créant des variations au sein des chromosomes.
• 🧬 La fécondation est l'étape où deux gamètes, l'un de l'homme et l'autre de la femme, se rencontrent et fusionnent, formant une cellule zygote avec un ensemble complet de chromosomes diploïdes.
• 🧬 L'homozigose et l'hétérozigose sont deux états génétiques possibles dans la cellule zygote, dépendant de la présence ou non d'allèles identiques pour un gène donné.
• 🔬 L'analyse génétique s'appuie sur la transmission héréditaire des caractères observables, utilisant des croisements et des études généalogiques pour déterminer les modes de transmission des allèles.
• '🧬 Les avancées technologiques telles que le séquençage de l'ADN et la bioinformatique permettent d'accéder directement au génotype individuel et d'identifier des associations génomiques.
• ⚖️ Les anomalies de la méiose, comme les crossings-over inégaux ou les anomalies de disjonction, peuvent entraîner des variations chromosomiques importantes et influencer l'évolution biologique.
• 📚 La prise en compte des questions éthiques liées à l'utilisation des données génétiques est essentielle, avec l'établissement de lois bioéthiques pour encadrer ces pratiques.

Q & A

Quelle est la différence entre la reproduction asexuée et la reproduction sexuée?

La reproduction asexuée implique la mitose et conduit à la formation de cellules cellulaires identiques, tandis que la reproduction sexuée implique la méiose et la fécondation, contribuant à la diversification génétique.

Quels sont les deux phénomènes majeurs impliqués dans la reproduction sexuée?

Les deux phénomènes majeurs dans la reproduction sexuée sont la méiose et la fécondation.

Comment la méiose contribue-t-elle à la diversification génétique?

La méiose permet de réduire le nombre de chromosomes de moitié, ce qui, combiné à la fécondation, crée de nouvelles combinaisons d'allèles et augmente ainsi la diversité génétique.

Que se passe-t-il pendant la première division de la méiose?

Pendant la première division de la méiose, les chromosomes de chaque paire se séparent de leurs homologues et migrent vers les pôles opposés de la cellule, réduisant ainsi le nombre de chromosomes de moitié dans chaque cellule-fille.

Quel est le rôle du brassage interchromosomique et intrachromosomique dans la reproduction sexuée?

Le brassage interchromosomique et intrachromosomique permet de mélanger aléatoirement les chromosomes et les allèles, ce qui conduit à de nouvelles combinaisons génétiques et augmente la diversité des descendants.

Comment la fécondation permet-elle de reconstituer les paires de chromosomes diploïdes?

La fécondation est l'union d'un gamète mâle et d'un gamète femelle, ce qui rétablit la paire complète de chromosomes diploïdes dans la cellule zygote, avec un allèle de chaque paire provenant de chaque parent.

Quels sont les types de brassage possibles lors de la reproduction sexuée?

Il y a deux types de brassage possibles lors de la reproduction sexuée : le brassage interchromosomique, qui se produit entre les chromosomes, et le brassage intrachromosomique, qui a lieu au sein d'une même paire de chromosomes.

Quelle est la conséquence d'une anomalie de disjonction lors de la méiose?

Une anomalie de disjonction lors de la méiose peut entraîner la formation de gamètes avec un nombre incorrect de chromosomes, ce qui peut causer des anomalies chromosomiques comme la monosomie ou la trisomie après la fécondation.

Comment le croisement test peut-il aider à déterminer si deux gènes sont liés ou indépendants?

Le croisement test consiste à croiser un individu dont le génotype est inconnu avec un individu de génotype connu. L'analyse des phénotypes de la progéniture peut alors révéler si les deux gènes sont liés (sur la même paire de chromosomes) ou indépendants (sur des paires de chromosomes différentes).

Quels sont les avantages de la séquençage de l'ADN et des progrès en bioinformatique dans les études génétiques?

La séquençage de l'ADN et les progrès en bioinformatique permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu et de ses ascendants, facilitant l'identification d'associations entre les gènes et le phenotype, et soulignant les questionnements éthiques liés à l'utilisation de ces données.

Outlines

00:00

😀 La reproduction chez les êtres vivants

Le paragraphe introduit la capacité de reproduction des êtres vivants et présente les deux types principaux de reproduction : asexuée et sexuée. La reproduction asexuée implique la mitose, tandis que la reproduction sexuée comprend la méiose et la fécondation. Ces processus sont clés pour la diversification du vivant et sont expliqués à travers un exemple de couple humain, en détaillant la formation des gamètes et la réduction de nombre chromosomique lors de la méiose.

05:02

🔬 La méiose et le mélange chromosomique

Ce paragraphe se concentre sur le processus de méiose, qui est une séquence de divisions cellulaires réduisant le nombre de chromosomes par moitié pour former les gamètes. Il explique le brassage inter et intrachromosomique, y compris le crossing over qui permet la recombinaison génétique. Le texte illustre également comment ces mélanges influencent la diversité génétique des descendants en fonction de la répartition aléatoire des chromosomes lors de la première division de la méiose.

10:03

🧬 Les tests croisements pour étudier la linéarité des gènes

Le paragraphe décrit comment les tests croisements, notamment le test cross, sont utilisés pour déterminer si deux gènes sont liés ou indépendants. Il explique le croisement d'un individu de génotype inconnu avec un individu de génotype connu pour établir la linéarité chromosomique des gènes étudiés. Les résultats possibles de ces croisements sont discutés, y compris les implications pour la compréhension de la répartition des phénotypes et de la linéarité des gènes.

15:05

🤔 Les conséquences des anomalies de la méiose

Ce paragraphe explore les conséquences des anomalies qui peuvent survenir pendant la méiose, comme les disjonctions inégales des chromosomes. Il explique comment ces anomalies peuvent mener à des conditions telles que la monosomie et la trisomie, et comment ces conditions peuvent affecter la diversité génétique et jouer un rôle dans l'évolution biologique. Les conséquences pour la santé humaine et les implications pour la génétique médicale sont brièvement mentionnées.

20:05

🧐 Les avancées technologiques et bioéthique en génétique

Le dernier paragraphe discute des progrès technologiques dans le domaine de la génétique, notamment le séquençage de l'ADN et la bioinformatique, qui permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu. Il souligne également les questions éthiques soulevées par ces avancées et l'importance de la bioéthique. Le paragraphe conclut avec une invitation à explorer davantage ces sujets et à consulter des ressources supplémentaires pour une compréhension approfondie.

👋 Conclusion et encouragement à la réussite

Dans cette courte conclusion, l'animateur remercie les téléspectateurs et les encourage à s'abonner, à partager et à aimer la vidéo si elle leur a plu, promettant de créer de nouvelles vidéos pour soutenir leur réussite. L'animateur conclut en disant au revoir et en jouant de la musique.

Keywords

💡Reproduction sexuée

La reproduction sexuée est un processus par lequel les organismes créent de nouvelles générations à partir de la fusion de gamètes (spermatozoïdes et ovocytes) provenant de parents différents. Dans la vidéo, cette notion est centrale car elle permet la diversification génétique en combinant des allèles provenant de deux individus différents, ce qui est essentiel pour l'adaptation et l'évolution des espèces.

💡Méioses

La méiose est un type de division cellulaire qui se produit dans les cellules germinales et qui réduit le nombre de chromosomes de moitié, passant d'un état diploïde à un état haplolde. Cette réduction est cruciale pour la formation des gamètes. Dans le script, la méiose est mentionnée comme un événement majeur impliqué dans la reproduction sexuée, permettant la création de gamètes haploldes à partir de cellules diploïdes.

💡Fécondation

La fécondation est le processus par lequel un spermatozoïde se fusionne avec un ovocyte pour former un zygote, qui est la base de tout nouveau développement embryonnaire. Dans le contexte de la vidéo, la fécondation est l'étape suivant la méiose et marque le début de la formation d'un nouvel individu à partir de l'union de gamètes masculins et féminins.

💡Diversification génétique

La diversification génétique fait référence à l'augmentation de la variabilité génétique au sein d'une population. Dans la vidéo, la diversification est un thème clé, soulignant comment la reproduction sexuée, combinée à des mécanismes tels que le brassage des chromosomes et le crossing-over, contribue à la création de nouvelles combinaisons d'allèles et à la variation au sein de l'espèce.

💡Allèles

Les allèles sont les différentes versions d'un gène qui peuvent contrôler une caractéristique particulière. Dans le script, les allèles sont importants car ils représentent les différentes possibilités génétiques qui peuvent être transmises aux individus issus de la reproduction sexuée, contribuant ainsi à la diversité et à l'adaptation de la population.

💡Brassage des chromosomes

Le brassage des chromosomes, aussi appelé réarrangement ou mélange des chromosomes, est un processus qui se produit lors de la méiose et qui permet la réorganisation aléatoire des chromosomes dans les cellules germinales. Dans la vidéo, le brassage est mentionné comme un mécanisme clé pour la création de nouvelles combinaisons d'allèles et la diversification génétique.

💡Crossing-over

Le crossing-over est un échange réciproque de segments entre chromosomes homologues qui se produit durant la méiose. Dans le script, le crossing-over est expliqué comme un mécanisme de recombinaison génétique qui contribue à la variabilité génétique en créant des allèles recombines et en mélangeant les caractères héréditaires.

💡Génotype

Le génotype fait référence à l'ensemble des gènes d'un individu, ou à la composition spécifique des gènes pour un caractère donné. Dans le contexte de la vidéo, le génotype est important car il représente la combinaison spécifique d'allèles qu'un individu reçoit de ses parents et qui détermine ses caractéristiques héréditaires.

💡Phénotype

Le phénotype est l'apparence physique ou les caractéristiques observables d'un individu, qui résultent de l'interaction entre son génotype et l'environnement. Dans le script, le phénotype est mentionné en relation avec la transmission héréditaire et l'étude des caractères pour comprendre les modes de transmission des gènes.

💡Anomalies de disjonction

Les anomalies de disjonction se produisent lorsqu'au cours de la méiose, les chromosomes ne se séparent pas correctement et que les cellules filles reçoivent un nombre incorrect de chromosomes. Dans la vidéo, ces anomalies sont mentionnées comme des événements qui peuvent conduire à des conditions telles que la monosomie ou la trisomie et jouer un rôle dans la diversification et l'évolution génétique.

Highlights

La capacité à se reproduire est une caractéristique des êtres vivants.

Il existe deux types de reproduction : asexuée et sexuée.

La reproduction asexuée implique la mitose pour former des cellules.

La reproduction sexuée met en jeu la méiose et la fécondation.

La méiose réduit le nombre de chromosomes de moitié pour former les gamètes.

La fécondation reconstruit les paires de chromosomes dans la cellule zygote.

Le brassage des chromosomes lors de la reproduction sexuée favorise la diversification génétique.

Le mélange des allèles peut être inter ou intra chromosomique.

Le crossing over est un mécanisme de recombinaison génétique.

Les anomalies de disjonction lors de la méiose peuvent causer des trisomies.

Les études génétiques humaines se basent sur l'analyse de la transmission héréditaire des caractères.

Les avancées technologiques permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu.

Les bases de données informatisées aident à identifier les associations entre les gènes mutés et les phénotypes.

Les anomalies de la méiose peuvent avoir un impact sur la diversification et l'évolution des espèces.

La bioéthique est un domaine important dans l'utilisation des données génétiques.

Les études génétiques peuvent déterminer si un allèle est dominant ou récessif et son localisation chromosomique.

Les avancées en bioinformatique soulèvent des questions éthiques et nécessitent une réflexion critique.

Transcripts

bonjour à tous une des caractéristiques

des êtres vivants c'est leur capacité à

se reproduire

il existe deux grands types de

reproduction vous avez d'un côté la

reproduction asexuée faisait intervenir

la mitose aboutissant à la formation de

clown cellulaire le lien vers la vidéo

traitant de ce sujet s'affiche en haut à

droite de votre écran et vous avez la

reproduction dit sexuée mettant en jeu

deux phénomènes majeurs la méiose et la

fécondation

ces deux événements s'inscrivent dans un

cycle de développement plus globale

permettant la succession de générations

au cours du temps l'objectif de cette

vidéo et de comprendre en quoi la

meilleure et la fécondation contribuer à

la diversification du vivant à l'ego

c'est parti à l'essai

[Musique]

[Musique]

au sein d'une même famille les parents

et leurs descendants se ressemblent

c'est indéniable mais vous voyez bien il

présente aussi des différences et le

processus à l'origine de cette nouvelle

génération

c'est la reproduction sexuée alors pour

tenter de comprendre tout ça en détail

je vous propose de partir ici d'un

couple avec un homme et une femme

mais bon ça aurait très bien pu être un

couple de n'importe quel mammifères ou

de n'importe quel amphibiens ou de

n'importe quel drosophile peu importants

ça vous va

chacun des parents lors de la

reproduction sexuée produits dans leur

gonades des gammes est destiné à la

fécondation les mâles produit des

spermatozoïdes et les femelles des

ovocytes sega m correspondent à des

cellules appartenant à la lignée

germinale elle se forme au cours d'un

processus appelé la méiose la meilleure

correspond à une succession de deux

divisions durant lesquelles les cellules

à l'origine des gamètes voient leur

nombre de chromosomes réduit de moitié

autrement dit les cellules passe de

l'état diploïdes de zen à l'état

applaudi n

zoomons à l'intérieur d'une de ces

cellules avant la méiose la cellule et

diploïdes et uniquement avant la

première division vous avez un événement

de réplication de l'adn ainsi lorsque

l'adn se condense et que vos chromosome

deviennent visibles

voici ce que l'on observe ils sont à la

base constitué d'une cro mathide et se

présente sous forme de bâton ici vous

avez l'exemple pour une paire de

chromosomes avec une chromatique de

couleur bleue et une chromatique de

couleur violette mais je vous rappelle

que vous avez un processus de

réplication juste avant la meilleure ce

qui vous permet d'obtenir des

chromosomes à 2 chromatique donc sous

forme de x

les voici maintenant sur votre écran

vous avez une paire de chromosomes à 2

chromatine chaque chromatique

constituant ce fameux x est identique

lors de leur formation

ici la chromatine une est identique à la

chromatique de 2 et chacune des

chromatique d'un chromosome sont appelés

dès chromatics heures et sont reliées

entre elles au niveau d'une région

spécifique appelé le centre au maire

bien maintenant pour la suite des

explications je vais utiliser une

cellule avec deux paires de chromosomes

que voici

vous avez une paire supplémentaire avec

deux crocs mathide et une taille plus

petite

lors de la 1ère division de meilleur les

chromosomes de chaque paire se disposent

dans le plan équatorial puisse séparent

de leurs homologues

on parle de disjonction émigre aux pôles

opposés de la cellule vous obtenez alors

deux cellules qui ne contiennent plus

qu'un seul chromosome à 2 khroma ty ici

vous avez eu une séparation aléatoire

des chromosomes de chaque paire le

nombre de chromosomes et réduit de

moitié dans chacune des cellules qui

devient alors rappelé aux ide avec des

chromosomes à 2 chromatine la deuxième

division suis immédiatement la première

sans réplication de l'adn les deux crocs

mathide de chaque chromosome vont se

séparer émigré au pôle opposé de la

cellule ainsi la meilleure abouti à la

formation de quatre cellules a pris aux

ide munis de chromosome à une cro

mathide prenons maintenant le cas de

deux gènes que je vais vous appelez à -b

portés par nos deux paires de

chromosomes différentes

prenons le gène apportés par cette

première paire les grandes chromosome

sur votre écran et le gène b porté par

cette deuxième paire les petits pour

chacun de ces jeunes il existe deux

versions alternatives grande taille

petite à on parle alors dallel avec

granta dominant sur petits tas de même

pour le gène b vous avez deux versions

avec l'allèle granby dominant sur

l'allèle petit b plas sont maintenant

ces gènes sur nos chromosomes les

allèles grand assure notre premier

chromosome et petits tas sur le

chromosome homologue à côté les allèles

granby sur le chromosome de la deuxième

paire et le petit b sur son homologue

après la première division vous avez

deux possibilités différentes selon la

répartition des chromosomes vous voyez

ici que vous pouvez avoir la combinaison

de l'allèle granta avec grand baie sur

votre droite et donc la combinaison de

l'allèle petits tas avec petit b dans

l'autre cellules sur votre gauche et au

final après la 2e division de méiose

vous obtenez des cellules a plu

granby et t cellules petit à petit b

mais et vous l'avez peut-être déjà

compris vous pouvez aussi obtenir la

combinaison de l'allèle du grand avec le

tibet et le petit avec le grand baie

tout dépend de la répartition des

chromosomes dans la première division

demi-heure est la conséquence après la

2e division de méiose et la nouvelle

association des allèles ok pour vous il

s'agit ici d'un brassage aléatoire entre

chromosomes on l'appelle brassage

interpro moto mick à côté de ce brassage

inter chromosomiques

il existe un autre type de brassage que

je vous détaille maintenant pour cela

nous considérons la situation toujours

avec deux gènes mais la différence c'est

qu'ils sont portés par une même paire de

chromosomes regarder je vous l'écris à

côté voici ma paire de chromosomes

je garde les grands chromosomes pour que

vous puissiez mieux voir et voici notre

premier gène que je vais appeler eux qui

est dominant sur le premier chromosome

donc grande eux est récessif sur le 2ème

chromosome donc petit

maintenant je vous rajoute un deuxième

gel sur cette même paire de chromosomes

par exemple le gène n avait qu une

version dominante grant haine sur le

premier chromosome et une version

récessive petite haine sur l'autre

chromosome

ainsi lors de la professent une

demi-heure les chromosomes dupliquer se

présente sous forme de x avec de chrome

à ty je vous la représente avec les

allèles sur chaque chromatique or vous

pouvez observer des figures de ce type

est ce que ça vous parle

pas facile hein au premier coup d'oeil

en fait

voici un exemple de schématisation

possible je vous dessine les deux

chromosomes par dessus ok pour vous

maintenant je vous ai face la photo du

dessous pour vous laisser que les

schémas vous avez à ce niveau là les

centres au maire est en dessous regardez

vous avez nos deux chromosomes qui sans

jambes

on appelle cela des khiasma avec comme

conséquences possibles des échanges

réciproques de portions de chrome à ty

il s'agit de

mécanisme particulier de recombinaison

génétique que l'on appelle crossing over

je vous dessine maintenant après échange

donc ici les deux chromatique de même

chromosome ne sont plus identiques

on parle alors de chrome atrides

recombiner en sommes ce type de brassage

brassage intra chromosomiques car celui

ci a lieu au sein même des chromosomes

je vous rappelle que ce brassage se

réalisent lors de la professent une de

première division médiatique lorsque

vous avez encore tous vos chromosome

réunis dans la même cellule

donc si l'on revient à notre fameuse

paire de chromosomes dans notre cellule

avant notre meilleur vous pouvez avoir

ce brassage intra chromosomique et

générer des chromatismes recombiner je

voulais dessine en dessous puis comme on

l'a vu précédemment lors de l'anah phase

vous avez une séparation des chromosomes

avec le fameux brassage à inter

chromosomiques amenant les cellules à

l'état à pleaux ide avec deux

chromatique par chromosome puis les

crocs mathide seront séparés lors de la

seconde division 2 meilleurs ainsi vous

voyez que vous avez 4 contenu différent

ici à partir de ma paire de chromosomes

portant deux gènes liés pour la première

et quatrième cellule vous avez un

assortiment génétique de type parental

alors que pour les deuxième et troisième

cellule vous avez un assortiment

recombiner un petit point rapide

maintenant qui pourra vous aider dans le

cas de l'étude de la transmission de

deux gènes en parle alors de 10 hybride

isme pour déterminer si ces deux gènes

sont liés donc porté par la même paire

de chromosomes ou bien indépendant et

donc porté par deux paires de

chromosomes différents donc deux

configurations possibles que vous allez

pouvoir déterminer grâce à cette

technique pour ça vous regardez les

résultats d'un croisement test on

l'appelle aussi test cross ça consiste à

croiser un individu que voici sur votre

écran dont on veut savoir par exemple si

les deux gènes étudiés sont liés ou

indépendants avec un individu dont on

connaît à l'avance son génotype le voici

maintenant sur votre écran c'est un

individu

u2 lignées pures et ça correspond à ce

que l'on appelle un double homozygotes

récessif pour les gènes étudiés

prenons deux gènes a et b à pour la

couleur du corps donc sombre où claire

et b correspondant à la taille des ailes

donc longue ou courte

c'est un exemple avec ici des

drosophiles pour notre individu à gauche

dont on ne sait rien encore eh bien je

vous note deux points d'interrogation

par contre notre double homozygotes

récessif lui et de génotype petits tas

sur petits tas et petit b / petit b ça

on le sait puisque c'est notre ligne est

pure alors voici maintenant les

résultats possibles après croisement au

niveau de la génération engendrait

appelé f1

vous pouvez obtenir 4 phénotype équipe

robot c'est à dire finalement environ 25

% pour chacun avec 50% de phénotype

parentaux et 50% de phénotype recombiner

dans ce cas là les deux gènes étudiés a

et b ne sont pas liés ils sont

indépendants ils sont portés par deux

paires de chromosomes et la répartition

est liée au brassage inter

chromosomiques que nous avons vu

précédemment le génotype de l'individu

tester donc grand assure petit a exhibé

sur petit b en revanche si vous obtenez

non plus 25 % de chacun des phénotypes

mais des phénotypes non équipe robot par

exemple avec plus de 50% pour des

phénotypes parentaux et moins de 50%

pour des phénotypes recombiner bien cela

vous témoignent que les deux jeunes sont

portés par la même paire de chromosomes

les deux gènes a et b sont alors lié et

ces résultats s'expliquent par des

échanges réciproques et non systématique

de contenus entre deux chromatine nos

fameux crossing over tout simplement

voilà je n'insiste pas plus vous avez

maintenant l'outil en main pour

déterminer si vous deux gènes sont liés

ou indépendants bien ça y est nous avons

maintenant nos gammes être formé avec

les différents types de brassage

possible et leurs rencontres aléatoires

correspond maintenant la fécondation

elle permet de reconstituer les paires

de chromosomes au sein du

cellules appelées cellules of donc notre

cellule f que voici sur votre écran

contient pour chaque paire de

chromosomes un chromosome provenant de

gamète mâle et un chromosome provenant

de gamètes femelles ont rétabli alors la

diplômée dit ainsi chaque gène est donc

présent en deux copies dans la cellule

une copie par chromosomes homologues

ce sont nos deux allèles si la cellule

porte deux allèles identiques comme ici

sur notre première paire de chromosomes

avec le gène a alors elle édite

homozygotes pour ce gène

alors que si au contraire les deux

allèles sont différents comme sur la

deuxième paire avec le gnv on parle

alors des terreaux zygote pour ce jeune

ainsi la reproduction sexuée comprenant

méiose et fécondation permet de générer

des individus au génotype effet nos

types différents

mais la diversification peut aussi

provenir d'autres phénomènes touchant de

près ou de loin à la meilleure regardez

il peut arriver qu'un crossing over

échange des portions de chromosome de

manière inégale et non réciproque

comme vous pouvez le voir ici le

chromosome à gauche possède une portion

bien plus grande de couleur violette que

le chromosome de droite avec sa petite

portion bleus et cela peut avoir des

conséquences importantes comme la

duplication génique

et oui la portion bleus par exemple peut

contenir un gène et la portion violette

plus grande peut en contenir 2 et donner

ce genre de résultat vous comprenez le

principe vous avez maintenant une copie

supplémentaire sur cette chromatine ici

deux gènes g est une des conséquences

possibles pour ce gène c'est finalement

d'accumuler des mutations au fil des

générations et ça indépendamment de

l'autre copie qui elle reste fonctionnel

donc vous pouvez aboutir soit

l'obtention de famille multigénique car

ça correspond à l'ensemble des gènes

copier soit et c'est pas exclusif à la

famille multigénique aboutir à

l'obtention de nouvelles fonctions par

une différenciation se réalisant au

cours du temps avec ses fameuses

mutation par exemple vous comprenez

alors que ce mécanisme de crossing over

inégaux peut jouer un rôle et

en ciel dans l'évolution biologique

d'autre part vous pouvez avoir ce que

l'on appelle des accidents de meilleur

regardez voici la cellule à l'origine

dong à m avant la meilleure vous avez

ici une seule paire de chromosomes

il peut arriver que la répartition dans

les deux cellules fille se fasse de

cette manière là vous avez ce que l'on

appelle une anomalie de disjonction

d'une paire de chromosomes et vous voyez

que vous formez lors de la 2e division

de meilleur des gamètes avec deux

chromosomes ici et d'autres avec aucun

maintenant imaginez que vous ayez à la

suite de cet événement une fécondation

avec le gamète complémentaires que voici

ici sur votre écran est bien dans

certains cas vous obtenez pour ce

chromosome une mono au mit et dans

d'autres cas la présence de trois

chromosomes de la même paire d'origine

cela engendre ce que l'on appelle une

trisomie tout cela est bien visible dans

des caryotype comme celui ci par exemple

où l'on voit en bas dans la dernière

ligne qu'au niveau de la 21e paire de

chromosomes il y a trois chromosomes

donc une trisomie mais vous pouvez

obtenir des mots nozomi ou trisomie non

pas avec une anomalie de disjonction

lors de la première division

regardez ici les chromosomes sont bien

réparties mais lors de la deuxième

division

vous avez une anomalie de disjonction

d'une paire d'homologues les deux

chromatique reste dans la même cellule

et après une fécondation vous obtenez

une trisomie est une mono me possible

ces anomalies souvent létale engendre

parfois une diversification importante

des jeunes hommes et peuvent jouer un

rôle majeur dans l'évolution biologique

ainsi travaillé sur la transmission des

caractères de génération en génération

basée sur l'observation donc sur le

phénotype avec dans certains cas des

croisements particuliers comme les tests

cross et bien tout cela vous permet de

réaliser des analyses génétiques presque

comme des généticiens dans leur

laboratoire et dans le cas de l'espèce

humaine

les études génétiques se réalise avant

tout au niveau de la famille en recense

des phénotypes de certains individus

et ça permet de construire un arbre

généalogique dont l'étude nous renseigne

ensuite sur le mode de transmission de

l'allèle responsable du caractère étudié

que ce soit une pathologie génétique ou

pas par exemple on peut déterminer si

l'expression d'un allèle est dominante

au récessive ou si le gène finalement

est porté par un autonome ou bien par un

chromosome sexuel

bref vous voyez toutes les données

possible que l'on peut obtenir grâce à

l'analyse d'un tel arbre généalogique

allons plus loin si vous voulez puisque

depuis quelques années maintenant les

techniques de séquençage de l'adn se

sont incroyablement bien développé et

les progrès en bioinformatique peuvent

maintenant donner accès directement au

génotype de chaque individu

ça veut dire que pour un allèle d'un

gène donné on peut connaître maintenant

la séquence nucléotidique complète

codant pour la protéine en question et

certaines maladies génétiques comme la

mucoviscidose par exemple présentant de

nombreux mutants pour un gène données

ont conduit les généticiens à établir ce

que l'on appelle des banques de données

qui recense tous les allèles de ce jeune

là donc ici en réunissant toutes les

informations sur les nombres mutants

d'un gène données bien les généticiens

peuvent alors réaliser des analyses

prédictives

toutes ces avancées technologiques que

ce soit depuis l'existence d'une base de

données informatisée de séquençage des

génomes jusqu'à son accès et son

utilisation soulève alors des

questionnements

c'est un domaine qui peut être alors

très sensible où les opinions sont

souvent tranchées donc chacun doit faire

preuve de prudence et ouverture d'esprit

mais également faire preuve d'esprit

critique

toutes ces questions sur ses avancées

technologiques sont à l'origine des lois

bioéthiques

merci à tous pour votre attention je

vous rappelle que vous pouvez retrouver

toutes ces informations dans le manuel

de cours chez nathan dans le chapitre 2

vous y retrouverez tout ce que l'on a vu

dans la vidéo et bien plus encore

chers étudiants de terminale voici en

quelques mots ce que vous devez

connaître dans ce chapitre la

reproduction sexuée chez les eucaryotes

permet le brassage des génomes à chaque

génération

deux évènements à retenir tout d'abord

la fécondation correspondant à l'union

de deux gammes est rappelé aux ide

permettant de rassembler deux jeunes

hommes d'origine indépendante apportant

chacun un lot dallel il se forme une

cellule of diploïdes avec pour chaque

paire dallel une association constituée

de deux allées l'identique ou bien deux

allèles différents un deuxième événement

pour ces brassages se situe en fin de

meilleur où jacques cellules produites

reçoit un seul des deux allèles de

chaque paire avec une probabilité

équivalente pour deux paires dallel

quatre combinaisons dallel sont

possibles à retenir le cas et qui

probable en cas de gêne indépendant

résultant d'un brassage allélique inter

chromosomique et le canonnier qui

probable en cas de gènes liés résultat

d'un brassage à des lic intra

chromosomiques

l'analyse génétique se base sur la

transmission héréditaire des caractères

observable dans les croisements issus le

plus souvent de lignes pures et nos

différents que par un nombre limité de

caractère pour les humains on étudie la

généalogie familiale en appliquant les

principes de transmission héréditaire

des caractères séquençage de l'adn et

les progrès de la bioinformatique donne

directement accès au génotype de chaque

individu comme à ceux de ses ascendants

et descendants l'utilisation de bases de

données informatisé permet d'identifier

des associations entre certains gènes

mutés est certes un phénotype mais

soulève des questionnements éthiques

enfin des anomalies peuvent survenir au

cours de la méiose comme des crocs si

mauvais inégaux des migrations anormal

de chromatine au cours des divisions

médiatique ces accidents souvent les

taux engendre parfois une

diversification importante des génomes

et joue un rôle essentiel dans

l'évolution biologique

voilà je vous place en bas à droite de

votre écran la vidéo suivante sur ce

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de vous abonner de partager et liker

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nouvelles pour votre réussite je vous

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