Módulo 20 TÉCNICAS CREADORAS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS

Jesus Sánchez
24 Jun 201930:28

Summary

TLDREl script aborda la idea de que la inteligencia es más una forma de actuar que una cuestión de IQ o educación. Presenta cuatro claves para el éxito: claridad, concentración, mente abierta y métodos sistemáticos. Se discuten técnicas creativas como la 'tormenta mental' y 'inspiración súbita' para resolver problemas y generar ideas. El mensaje principal es que cualquier persona puede actuar de manera inteligente y alcanzar sus metas si sigue estos principios y prácticas.

Takeaways

  • 🧠 La inteligencia es una forma de actuar y no solo una cuestión de IQ, educación o historial previo.
  • 🎯 Los individuos exitosos no son necesariamente los más inteligentes, sino aquellos que actúan de manera eficaz para alcanzar sus objetivos.
  • 🔑 Las cuatro claves para el éxito son claridad, concentración, mente abierta y un método sistemático para resolver problemas.
  • 📝 Es fundamental tener claridad en los objetivos, los problemas y los resultados deseados para dirigir la mente de manera efectiva.
  • 🧐 La concentración es la habilidad de enfocar la inteligencia en una tarea específica, lo que permite un progreso más rápido y eficiente.
  • 🌟 Mantener una mente abierta permite considerar una amplia variedad de enfoques y soluciones a los problemas.
  • 🔍 Identificar las causas de un problema es esencial para encontrar soluciones efectivas y evitar acciones precipitadas.
  • 🤔 Es importante explorar soluciones lógicas y también soluciones creativas, considerando la posibilidad de una 'segunda respuesta correcta'.
  • ⏰ La generación de ideas debe ser separada del proceso de evaluación para fomentar un flujo ininterrumpido de pensamiento creativo.
  • 👥 El trabajo en grupo, particularmente en sesiones de 'brainstorming' o 'inspiración súbita', puede ser un poderoso catalizador de soluciones innovadoras.
  • 📈 La toma de decisiones en un plazo adecuado, la asignación de responsabilidades y el establecimiento de límites son pasos cruciales para la implementación exitosa de soluciones.
  • 📚 La escritura y la reflexión en papel son herramientas clave para la claridad de pensamiento y la resolución de problemas.

Q & A

  • ¿Qué relación se encontró en el estudio sobre la inteligencia y los ingresos?

    -El estudio reveló que la diferencia de IQ entre las personas menos inteligentes y las más inteligentes era de sólo dos y media veces, y que las personas que ganaban 250 mil dólares al año no son necesariamente 10 veces más inteligentes que quienes ganan 25 mil dólares al año.

  • ¿Qué es lo que define la inteligencia según el discurso?

    -Según el discurso, la inteligencia es una forma de actuar y no se trata solo del IQ, la educación, los contactos, las calificaciones o la historia previa.

  • ¿Cuál es una de las claves principales para la superinteligencia según el orador?

    -Una de las claves principales para la superinteligencia es la claridad; es esencial saber lo que se quiere, tener metas claras y objetivos específicos.

  • ¿Qué es la 'tormenta mental' y cómo ayuda en la solución de problemas?

    -La 'tormenta mental' es una técnica creativa que implica escribir 20 ideas diferentes para alcanzar un objetivo. Es una forma de presionar la mente para encontrar soluciones innovadoras a problemas complejos.

  • ¿Cuál es el segundo método creativo mencionado para resolver problemas?

    -El segundo método creativo mencionado es un enfoque sistemático desarrollado en parte en la Universidad de Harvard, que consta de nueve pasos para abordar y resolver problemas de manera efectiva.

  • ¿Qué es la 'inspiración súbita' y cómo se lleva a cabo?

    -La 'inspiración súbita' es un método de pensamiento creativo que involucra a un grupo de 4 a 7 personas y se centra en generar ideas en un período de tiempo limitado, separando la generación de ideas de su evaluación para fomentar la creatividad.

  • ¿Por qué es importante mantener una mente abierta según el discurso?

    -Mantener una mente abierta es importante porque permite considerar una variedad de enfoques diferentes, hacer preguntas y cuestionar suposiciones que podrían ser incorrectas, lo que puede conducir a soluciones más efectivas y al éxito.

  • ¿Qué se entiende por 'segunda respuesta correcta' en el contexto del discurso?

    -La 'segunda respuesta correcta' se refiere a la importancia de considerar alternativas a la solución inicialmente lógica y显而易见. Es una forma de pensar enCreatividad y flexibilidad al abordar problemas.

  • ¿Cuáles son los cuatro comportamientos clave que pueden aprenderse y que son característicos de los genios según el orador?

    -Los cuatro comportamientos clave son la claridad, la concentración, mantener una mente abierta y tener un método sistemático para la solución de problemas.

  • ¿Qué es la 'ley de sustitución' y cómo se relaciona con la mentalidad de éxito?

    -La 'ley de sustitución' indica que si se piensa y habla sobre problemas, la mente se ocupará con lo negativo, y si se piensa y habla sobre soluciones, se atraerá más positividad y éxito en la vida.

  • ¿Cómo se relaciona la 'inspiración súbita' con el éxito en la toma de decisiones?

    -La 'inspiración súbita' puede ser un método poderoso para generar soluciones creativas y eficaces a problemas complejos, lo que puede llevar a decisiones más acertadas y, por tanto, al éxito.

  • ¿Qué se sugiere hacer para incrementar las ventas en un 20% en los últimos 90 días según el discurso?

    -Se sugiere utilizar la técnica de 'inspiración súbita' en un grupo de 4 a 7 personas, enfocándose en generar una gran cantidad de ideas en un período de tiempo limitado para encontrar soluciones innovadoras para incrementar las ventas.

Outlines

00:00

🧠 La inteligencia como forma de actuar

El primer párrafo enfatiza que la inteligencia no es solo un número de IQ o una cuestión de educación, sino una forma de actuar. El discurso destaca que hay personas inteligentes con bajos ingresos y otras poco educadas que dirigen grandes empresas. El mensaje principal es que actuar como personas inteligentes puede elevar nuestro nivel de inteligencia sin importar nuestro IQ. Se menciona un estudio que comparó el IQ de personas con ingresos altos y bajos y encontró poca diferencia. El discurso propone que la inteligencia es más sobre cómo usamos nuestra mente que cualquier otra cosa.

05:02

🔑 Las claves del éxito y la claridad

Este párrafo explora las características de los genios y cómo su forma de actuar puede ser aprendida. Se identifican cuatro claves principales: claridad, concentración, mantener una mente abierta y tener un método sistemático para resolver problemas. La claridad es crucial, ya que la falta de ella es la razón por la que muchas personas fracasan. Se enfatiza la importancia de tener metas, problemas y resultados claros para que la mente pueda funcionar con agudeza y eficacia.

10:02

🎯 La concentración y la mente abierta

El tercer párrafo se enfoca en la concentración y la mente abierta como cualidades de los genios. Mientras que los genios pueden concentrarse completamente en una tarea, las personas con inteligencia limitada tienden a dispersar su atención. Se presenta la idea de que la concentración es como un rayo láser que dirige la inteligencia hacia la resolución de problemas o la alcanzada de metas. También se discute la importancia de cuestionar suposiciones y mantener una mente abierta para enfoques diversos.

15:02

🤔 El método de la tormenta mental

Este segmento introduce la técnica de la 'tormenta mental' como un método creativo para resolver problemas. Se describe cómo, utilizando un simple papel y bolígrafo, una persona puede generar 20 ideas diferentes para alcanzar una meta específica. Se enfatiza la disciplina y la sorprendente eficacia de este método para producir ideas innovadoras y soluciones efectivas a problemas complejos.

20:05

🛠 Una guía para abordar situaciones y desafíos

El quinto párrafo ofrece un enfoque sistemático para abordar situaciones y desafíos, utilizando lenguaje positivo y definiendo claramente el problema. Se sugiere reemplazar la palabra 'problema' con 'situación' o 'desafío' para mantener una mentalidad positiva. El proceso incluye definir la situación, determinar las causas, explorar soluciones y enfocarse en soluciones en lugar de problemas. Se argumenta que esta actitud positiva y enfoque en soluciones pueden conducir al éxito.

25:06

📆 Tomar decisiones y actuar

Este párrafo enfatiza la importancia de tomar decisiones y actuar en respuesta a las situaciones. Se mencionan varios pasos para abordar desafíos, incluyendo la toma de decisiones tempranas, la asignación de responsabilidades, establecer límites y la supervisión del progreso. Se argumenta que la indecisión es una fuente de estrés y que la acción es clave para el éxito y la eficacia en la administración del tiempo.

30:06

💡 Inspiración súbita y pensamiento creativo

El séptimo párrafo describe el proceso de 'inspiración súbita' como un método para generar ideas creativas. Se sugiere que un grupo de 4 a 7 personas puede ser más efectivo para este tipo de sesiones. Se detalla un proceso que incluye definir la cuestión, generar ideas sin evaluarlas inmediatamente y luego evaluarlas en una segunda etapa. Se enfatiza la importancia de la calidad sobre la cantidad de ideas y el rol del líder en fomentar el pensamiento creativo.

🚀 Conclusión: La inteligencia y el éxito

El último párrafo concluye el discurso reafirmando que la inteligencia es una forma de actuar y que cualquier persona puede elevar su inteligencia al nivel de los genios mediante prácticas específicas. Se menciona que la claridad, concentración, mente abierta y métodos sistemáticos son fundamentales para el éxito. El discurso finaliza con un mensaje motivador sobre la posibilidad de alcanzar cualquier deseo con un propósito firme.

Mindmap

Keywords

💡Inteligencia

La inteligencia en el video se refiere a una forma de actuar y no solo a una cuestión de IQ o educación. Se destaca que la inteligencia es el resultado de cómo las personas actúan y toman decisiones para alcanzar sus metas, más allá de su historial académico o socioeconómico. En el video, se menciona que muchas personas pueden ser inteligentes sin necesariamente tener títulos universitarios o un alto rendimiento académico.

💡Claridad

Claridad se refiere a la capacidad de tener una comprensión nítida y precisa de los objetivos, los problemas y los resultados deseados. En el contexto del video, la claridad es esencial para el éxito, ya que permite a las personas enfocarse en metas específicas y encontrar soluciones efectivas a los obstáculos. Se destaca que las personas exitosas tienen una 'claridad tremenda', lo que les permite actuar con precisión y eficacia.

💡Concentración

La concentración implica la habilidad de enfocar la mente y los esfuerzos en una sola tarea o problema a la vez. En el video, se argumenta que los 'genios' y las personas altamente inteligentes son capaces de concentrarse 100% en lo que están haciendo, lo que les permite canalizar su inteligencia de manera efectiva para resolver problemas o alcanzar metas.

💡Mente Abierta

Mantener una mente abierta significa estar dispuesto a considerar una amplia variedad de perspectivas y enfoques diferentes. En el video, se sugiere que las personas inteligentes tienden a tener mentes abiertas, lo que les permite explorar diferentes soluciones y evitar el pensamiento estereotipado o limitado.

💡Método Sistemático

Un método sistemático es un enfoque organizado y estructurado para abordar y resolver problemas. El video describe que los 'genios' no actúan sin un plan previo y que utilizan métodos sistemáticos para estructurar su pensamiento y encontrar soluciones. Este enfoque contrasta con la reacción impulsiva o la falta de organización comunes en el pensamiento de muchas personas.

💡Tormenta Mental

La tormenta mental, también conocida como el método de las 20 ideas, es una técnica para generar una gran cantidad de ideas en un corto período de tiempo. Se menciona en el video como una herramienta poderosa para encontrar soluciones innovadoras a problemas complejos, al forzar al individuo a pensar de manera más amplia y creativa.

💡Inspiración Súbita

La inspiración súbita es un concepto que involucra la generación de ideas creativas de manera rápida y en grupo. En el video, se describe como un método para estimular la creatividad en un grupo de 4 a 7 personas, enfocándose en una pregunta específica y evitando la crítica inmediata de las ideas para fomentar un ambiente propicio para la innovación.

💡Expectativas Confiables

Las expectativas confiables son la actitud positiva y la creencia de que总会有 una solución lógica y factible ('总会有一个逻辑且可行的解决方案') a cualquier problema. En el video, se sugiere que mantener estas expectativas abre la mente y la ayuda a enfocar la energía en encontrar soluciones en lugar de quedarse atascado en los problemas.

💡Lenguaje Positivo

El lenguaje positivo se refiere al uso de palabras y frases que tengan connotaciones o efectos positivos en la mente y el estado emocional de una persona. En el video, se discute cómo reemplazar palabras negativas como 'problema' por palabras neutrales o positivas como 'situación' o 'desafío' puede cambiar la perspectiva y ayudar a mantener una mentalidad orientada hacia soluciones.

💡Oportunidad

En el video, la palabra 'oportunidad' se utiliza para destacar que dentro de cada dificultad o problema yace la posibilidad de aprender, ganar o encontrar una ventaja. Se trata de un enfoque positivo que encarna la idea de que incluso en los momentos más desafiantes, existe la posibilidad de crecimiento y mejora.

💡Decisión

La toma de decisiones es un componente clave del éxito, según el video. Se enfatiza la importancia de tomar decisiones de manera rápida y eficiente, ya que la indecisión es identificada como una de las principales razones del fracaso. Se sugiere que tomar decisiones, incluso si no son perfectas, es mejor que no tomar ninguna en absoluto.

Highlights

La inteligencia no es solo un número de IQ, sino una forma de actuar.

Estudio que muestra que la diferencia de IQ entre personas con ingresos altos y bajas es mínima.

Formación de cursos y enseñanza a más de 500 ejecutivos sobre inteligencia y comportamiento.

Descubrimiento de cuatro claves para la inteligencia que pueden ser aprendidas.

La claridad es esencial para el éxito y es una característica de los genios.

La concentración en una tarea a la vez es fundamental para la inteligencia.

Mantener una mente abierta ayuda a considerar una variedad de enfoques diferentes.

Los genios utilizan métodos sistemáticos para resolver problemas.

La técnica de la 'tormenta mental' para generar soluciones creativas.

El método de las 20 ideas para encontrar soluciones rápidamente.

Importancia de la expectativa positiva en el proceso creativo.

Uso del lenguaje positivo para mantener una mente abierta y positiva.

Definición clara de problemas y situaciones como paso hacia la solución.

Determinación de causas y soluciones posibles para abordar problemas.

La importancia de tomar decisiones y asignar responsabilidades en el proceso creativo.

Establecimiento de límites y seguimiento para garantizar la implementación de soluciones.

La técnica de 'inspiración súbita' para fomentar el pensamiento creativo en grupo.

Los genios actúan de manera clara, concentrada, con mente abierta y siguen métodos sistemáticos.

Transcripts

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y técnicas creativas para la solución de

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problemas recuerdan cuando hablamos de

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ese estudio que se hizo donde revisaron

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el iq de mil personas al azar y

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descubrieron la diferencia en icod entre

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los menos inteligentes y los más

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inteligentes que fue de sólo dos y media

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veces y hablamos con respecto a los

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ingresos como las personas que ganaban

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250 mil dólares al año no son 10 veces

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más listas que los que ganan 25 mil al

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año pues este tema me ha fascinado por

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años y he estado formando cursos y

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enseñando a más de 500 ejecutivos y

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administradores y he descubierto ideas

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bastante interesantes con respecto a la

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inteligencia y al ico y me gustaría

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imprimirles un pensamiento que es este

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la inteligencia es una forma de actuar

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la inteligencia no es cuestión de iq no

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es cuestión de educación no es cuestión

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de historia previa contactos

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calificaciones ni nada de eso hay muchas

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personas inteligentes que no ganan para

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vivir hay muchas personas con títulos

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universitarios que están desempleadas

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pero también hay personas que no

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terminaron la preparatoria y que

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conducen grandes empresas porque la

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inteligencia es una forma de actuar

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lo que descubrí es que si se estudia la

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forma en que las personas inteligentes

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por lo cual quiero decir las personas

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que consiguen los resultados que quieren

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actúan y si usted actúa o usa su mente

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en la forma en que ellos usan su mente

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realmente comenzará a funcionar con el

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mismo nivel de inteligencia que ellos

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funcionan sin importar su ico ni ninguna

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otra cosa ahora comencemos con esta

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oración básica la inteligencia es una

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forma de actuar en otras palabras y

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actúa en forma inteligente entonces es

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inteligente si no actúa en forma

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inteligente entonces no es inteligente

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sin importar cuán listo sea o qué tan

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bien educado esté con respecto a esto

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uno de los estudios que conduje hace un

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par de años fue investigar un poco a los

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genios cuáles son las características de

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los genios personas que trabajan por

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encima del nivel mental de los demás a

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niveles excepcionales de inteligencia

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personas cuyo iq es mayor a 140 y que

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sube hasta 150 160 170 180 y descubrí

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que hay cuatro claves para los genios y

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las cuatro son comportamientos que

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pueden aprenderse y

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aprenden las cuatro claves se puede

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funcionar en un nivel de inteligencia

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que será el doble de su nivel actual

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cuáles son estas cuatro claves

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la clave número uno de los genios es

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claridad

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la claridad es absolutamente esencial

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descubrí que la razón por la que las

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personas fracasan en la vida es porque

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no saben lo que quieren no tienen claro

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a dónde quieren ir sus metas son vagas

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sus valores son vagos sus alternativas y

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sus opciones son turbias mientras que

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las personas de éxito tienen una

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claridad tremenda imaginé que tiene una

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cámara y usted mueve el lente de su

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cámara para abocar hasta que el objeto

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esté perfectamente claro y es cuando

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aprieta eso significa que cada vez que

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alguien le pregunta o usted piensa en

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sus metas éstas deben ser

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particularmente claras por eso hemos

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hablado de escribirlas describirlas

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claramente hacerlas en función al tiempo

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medir las hacerlas específicas

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usar lenguaje vívido para lograrlas

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porque entre más claras estén sus metas

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más aguda está su mente para lograr o

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alcanzar esas metas

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otra cosa que debe estar muy clara es

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cuáles son sus problemas ya lo dije

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antes identificar los obstáculos que se

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interponen entre usted y sus metas

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averiguar cuáles son los mayores

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obstáculos cuáles son los pequeños y ser

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muy claro es importante en medicina que

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se hace en medicina en medicina

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simplemente se sigue un proceso de

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diagnóstico hasta que se encuentra

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específica

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el problema que le está causando el daño

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y entre más claro esté sobre el problema

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más fácil será la solución las personas

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que son infelices y fracasadas hoy no

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son personas que no sean inteligentes o

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capaces sino que no tienen claras sus

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metas y tampoco saben bien sus problemas

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y finalmente lo más importante de todos

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son sus resultados

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esto requiere más pensamiento

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que cualquiera de los otros dos cuáles

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son los resultados que desea no te

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quiere estar al final de este proceso en

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otras palabras cómo se verá cómo se

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sentía no el proceso de llegar allá sino

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cuál es el resultado que está

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persiguiendo y el enfoque de los

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resultados a menudo es un enfoque

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superior que aquel de dirigirse a las

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metas porque a veces sus metas pueden

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estar equivocadas a veces los problemas

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tal vez sean diferentes pero si usted

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sabe cuál será el resultado si sabe lo

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que quiere y cómo quiere que se vea si

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quiere una casa de dos mil metros

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cuadrados moderna que tenga todas las

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comodidades un estudio para usted un

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cuarto para los niños un garage doble

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etcétera si es el resultado que desea

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entonces el vecindario en el que viva

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los términos en que conseguirá la casa

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renta alquiler compra etcétera esos

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vendrán solos mientras a usted le

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importe el resultado la segunda clave

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para funcionar como genio es

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concentración

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concentración todos los genios todas las

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personas altamente inteligentes son

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personas que tienen la habilidad de

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concentrarse 100% en una cosa a la vez y

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concentrarse en lo más importante todos

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los genios todas las personas de

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inteligencia limitada son personas que

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tratan de hacer muchas cosas diferentes

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todos se enfocan en muchas cosas

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diferentes y como no pueden conducir su

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inteligencia a un punto como un puño en

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un solo problema nunca parecen tener

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nada realmente resuelto así que la

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habilidad para concentrarse y hablamos

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de eso en la administración del tiempo

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hacer una lista de todas sus metas de

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todos los problemas que se interpongan

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escoger uno o dos que sean importantes

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escoger el número uno y trabajar sobre

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el número uno y quedarse con él hasta

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que lo termine es una clave absoluta

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para ser genios porque entre más se

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concentre como un rayo láser entre más

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se concentra entre más inteligencia

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dirige a como un rayo

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precisamente ese rayo en particular más

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de su inteligencia estará dirigida a

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quitar el problema de en medio o de

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llevarlo hacia su meta ahora la tercera

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cualidad de los genios que pueden

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desarrollar es la habilidad para

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mantener abierta la mente

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hemos visto que las personas que son muy

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inteligentes tienden a tener la mente

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abierta porque están deseando mirar una

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gran variedad de enfoques diferentes

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quieren contemplar las situaciones están

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dispuestos a hacer muchas preguntas

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quieren hacer preguntas como por qué o

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preguntas como por qué no preguntas como

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cuáles son nuestras suposiciones tenemos

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este problema puede que nuestras

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suposiciones sean incorrectas qué tal si

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nuestras suposiciones son incorrectas

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como saben las suposiciones erróneas

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están en la raíz de muchos fracasos

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suppo sis

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suposiciones cuáles son sus suposiciones

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he visto que cuando investigó doy

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consultorías a grandes compañías o hasta

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compañías pequeñas cuando tienen

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problemas en el mercado sus suposiciones

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son incorrectas las suposiciones de

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equivocada con respecto al producto al

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servicio de la competencia con respecto

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al cliente etcétera así que cuáles son

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sus suposiciones mantenga la mente

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abierta y mire toda una variedad de

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formas diferentes de enfocar el problema

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que sea otra buena pregunta a hacerse es

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que otro podría ser el problema creemos

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que es este pero qué tal si es otro y es

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completamente diferente de lo que

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considerando mantenga una mente abierta

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sea flexible esté dispuesto a ver una

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gran variedad de enfoques diferentes y

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después la cuarta característica de

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todos los genios y algo muy sorprendente

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es que tienen un método sistemático o

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tienen una metodología sistemática o

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métodos sistemáticos para la solución de

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los problemas no hacen nada sin

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prepararse y finalmente una vez que un

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genio ha pasado por una serie de métodos

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sistemáticos a menudo como resultado de

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este proceso de concentración

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simplemente echan fuera de su mente el

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asunto y en un cierto punto el súper

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consciente les dará la respuesta que

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buscan pero antes de eso utilizan

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métodos sistemáticos de pensamiento

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organizado la mayoría no hace eso lo que

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hace la mayoría es que se lanza

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directamente a un problema del mismo

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modo que un perro se avienta a un auto

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que va pasando y ahí van y persiguen al

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auto o se echan encima de una frazada

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como un cachorro y deshacen la frazada

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le dan vueltas y vueltas y las desechan

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las personas inteligentes enfrentan los

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problemas en forma lógica sistemática en

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forma

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organizada así que hablemos de los tres

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métodos de pensamiento creativo que

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puede usar como un lanzar rayos un lanza

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rayos que puede usar para acabar con un

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90 o un 95% de cualquier problema que

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llegue a enfrentar cualquier obstáculo

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cualquier cosa que se interponga y lo

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primero es lo que llamo tormenta mental

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la tormenta mental es una técnica muy

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simple se desarrolló hace muchos muchos

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años puede aplicarla solo o con otras

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personas más personas se han vuelto

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ricas y exitosas usando esta técnica que

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cualquier otra técnica que haya visto la

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he usado yo mismo por años y es

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absolutamente devastadora por lo rápido

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que usted puede encontrarle grandes

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soluciones a los problemas más complejos

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la tormenta mental a menudo se llama el

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método de las 20 ideas

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lo único que necesita usarse en este

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método de 20 ideas es un pedazo de papel

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y un bolígrafo y disciplina porque las

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personas no usan este método más a

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menudo y no lo conocen ven no tienen la

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disciplina suficiente para usarlo pero

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si un sexto en forma sistemática se

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sorprenderá con los resultados desde la

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primera vez este es el método de las 20

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ideas tome una hoja de papel

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lo mejor es hacerlo en la mañana

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temprano escriba su meta principal u

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objetivo hasta arriba de la página en

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forma de pregunta digamos que quiere

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aumentar sus ingresos de 30 mil dólares

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a 45 mil dólares en los próximos 12

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meses lo que hace es esto escriba hasta

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arriba de la página qué puedo hacer para

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ganar 45 mil dólares en los próximos 12

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meses esa sería la pregunta a una

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pregunta de administración del tiempo

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qué puedo hacer para tener dos horas más

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de tiempo productivo cada día o una

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pregunta de salud qué puedo hacer para

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bajar cinco libras al mes hasta que

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llegue a mi peso ideal pone esto arriba

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de la página en forma de pregunta y

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después se fuerza a escribir 20 formas

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diferentes de hacerlo sólo se sigue

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esforzando escribir 20 respuestas

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diferentes y las primeras tres o cinco

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respuestas que ve saldrán fácilmente las

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siguientes tres o cinco serán más

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difíciles y las últimas diez será cómo

play10:21

sacar sangre de una piedra porque su

play10:24

mente si no la ha estado usando

play10:25

regularmente será muy lenta para

play10:27

responder a su petición

play10:29

igual que un músculo si está en un

play10:31

gimnasio

play10:32

a pesas el músculo reaccionará

play10:35

lentamente y semana tras semana después

play10:38

de un mes o tres meses podrá hacer

play10:40

ejercicio toda la tarde así que póngalo

play10:42

hasta arriba de la página y genere 20

play10:43

respuestas y al final de esto escoja una

play10:46

respuesta y llévela a la práctica es tan

play10:49

simple como eso si lo hace esta técnica

play10:52

es tan sorprendentemente poderosa que

play10:54

parece increíble le surgirán ideas en la

play10:56

mente que absolutamente lo asombrarán

play10:58

escribirá cosas en el papel que nunca

play11:00

imaginó que estarían en su cerebro le he

play11:02

dado este ejercicio a muchos grupos de

play11:04

ejecutivos y lo increíble es que han

play11:06

venido a mí y me dicen sabe a veces es

play11:08

la vigésima respuesta a la que vale lo

play11:10

que las otras 19 juntas han venido y me

play11:13

han dicho que la vigésima respuesta al

play11:14

forzarse a escribir 20 respuestas la

play11:17

vigésima de esa vez es la que habían

play11:18

estado buscando desde hacía meses así

play11:20

que haga este ejercicio después tomé una

play11:22

respuesta y aplique la de inmediato

play11:24

porque porque eso dejaré estipulado en

play11:26

su consciente y en su súper consciente

play11:27

que va en serio con este proceso si

play11:30

hiciera estos cinco días a la semana

play11:31

cada mañana antes de iniciar el día y

play11:34

tuviera que generar 20 ideas cada mañana

play11:36

antes de iniciar el día si hiciera esto

play11:38

x 50

play11:39

al año descansando dos semanas por las

play11:43

vacaciones y quitando los fines de

play11:45

semana donde no lo haría acabaría con

play11:47

cinco mil ideas al año verdad si tomara

play11:51

una idea al año o una idea al día por

play11:54

cinco días a la semana por

play11:59

650 semanas al año equivaldría a 250

play12:03

ideas al año que estaría aplicando en su

play12:07

vida en un mundo donde la persona

play12:09

promedio no usa ni una cree que sí usar

play12:12

este método en forma sistemática sus

play12:13

resultados cambiarían cree que si usar

play12:16

este método de pensamiento creativo en

play12:18

forma regular comenzaría a ver cierto

play12:19

progreso o ciertos cambios lo

play12:22

interesante es que si usa este método

play12:23

cada día y debo decirle con honestidad

play12:26

en forma personal que no puedo usar este

play12:28

método por más de tres días seguidos la

play12:31

razón es que al tercer día tengo tantas

play12:34

ideas que no tengo tiempo suficiente en

play12:37

el día para implementarlas todas y son

play12:40

buenas ideas son ideas claras prácticas

play12:43

y en muchos casos son soluciones super

play12:45

conscientes que las ponga por escrito

play12:47

son perspectivas que a veces a veces

play12:51

valen cientos a veces miles he tenido

play12:53

ideas que han valido decenas de miles y

play12:54

hasta cientos de miles de dólares hago

play12:57

consultorías para corporaciones en

play12:59

ocasiones me surge una idea mientras

play13:00

estoy haciendo una tarea de consultoría

play13:02

para empresas con este ejercicio que

play13:04

valdrá cientos de miles de dólares

play13:06

a ellos porque será una destilación

play13:08

única de una serie de factores que de

play13:11

pronto se cristalizan como un cubo fly

play13:13

atrapa una fotografía con todo detalle

play13:15

de pronto se cristaliza en una forma

play13:17

super consciente y van ahí está la idea

play13:19

así que les recomiendo que usen este

play13:22

método a partir de hoy que tomen una

play13:24

meta a cualquier problema cualquier

play13:25

dificultad la escriban en forma de

play13:27

pregunta y la logren y se sorprenderán

play13:30

de lo bien que funciona realmente he

play13:32

tenido muchas personas cientos de

play13:34

personas que han tomado mis cursos y me

play13:36

dicen que la idea de cambiar toda su

play13:37

carrera cambiar todos sus negocios

play13:39

cambiar toda su vida familiar cambió

play13:41

muchos aspectos de su vida muy bien el

play13:43

segundo método que quiero enseñarles que

play13:45

pueden usar solos pero que también

play13:47

pueden usar en grupos también pueden

play13:49

usarlo como una especie de forma para

play13:50

resolver un problema en grupo es un

play13:52

método sistemático parte fue

play13:54

desarrollado en la universidad de

play13:55

harvard y parte fue desarrollado por una

play13:58

serie de otros pensadores creativos en

play13:59

diversas formas y son las que he

play14:01

combinado en este método este método

play14:05

es absolutamente sorprendente

play14:06

verdaderamente increíble nunca he visto

play14:09

un problema que no se haya resuelto con

play14:11

este simple método

play14:13

tiene nueve pasos el paso número uno el

play14:16

punto de partida es expectativas

play14:19

confiables

play14:21

expectativas confiables que parecen

play14:23

abrirnos la mente relajarnos el cerebro

play14:28

activar el super consciente y parecen

play14:31

ubicarlo hacia la solución de un

play14:34

problema o una dificultad en un grado

play14:36

más alto así que las expectativas

play14:37

confiables son muy simples asuma una

play14:40

solución lógica cuando enfrente

play14:42

cualquier tipo de dificultad asuma una

play14:44

solución lógica y realizable dígase a sí

play14:48

mismo bueno esto tiene una solución

play14:49

lógica y se puede realizar no hay

play14:52

problema como dicen como dicen los

play14:54

australianos no te preocupes amigos solo

play14:57

diga lo mismo no te preocupes amigo no

play14:58

hay problema debe haber una solución en

play15:00

alguna parte esta actitud de

play15:02

expectativas confiables parece abrir la

play15:05

mente creativa y hacerla trabajar mucho

play15:08

mejor paso número 2 con el fin de

play15:11

mantener su mente positiva y optimista

play15:13

use el lenguaje positivo

play15:16

use el lenguaje positivo que queremos

play15:19

decir con eso pues hay ciertas palabras

play15:22

en el idioma inglés o en cualquier otro

play15:23

idioma que pueden aumentar o bajar la

play15:25

temperatura corporal nos hacen tener

play15:27

ansiedad o estar felices así que el uso

play15:29

de las palabras es importante usar las

play15:32

palabras apropiadas es importante por

play15:34

ejemplo la palabra problemas

play15:36

la palabra problemas es una palabra

play15:38

negativa tiene connotaciones negativas

play15:39

hace que nos estresamos nos angustiamos

play15:42

y estemos tensos hace que nuestra mente

play15:45

se cierre en vez de eso use la palabra

play15:47

situaciones lo maravilloso es que es una

play15:49

palabra neutral no es positiva ni

play15:52

negativa un problema es algo con lo que

play15:54

se lucha una situación es algo con lo

play15:55

que se trata

play15:57

así que problema es igual a la lucha

play15:59

retroceso costo dificultad decepción

play16:04

una situación es algo con lo que se

play16:06

trata ahora cuando de pronto comienza a

play16:09

escribir las cosas como situaciones

play16:10

tenemos una situación interesante aquí

play16:12

el auto ha sido robado pues es una

play16:13

situación interesante en nuestra casa se

play16:15

incendió es una situación interesante

play16:17

eso hace que su mente trate con ello en

play16:20

vez de sentirse presionada una palabra

play16:23

mejor es desafío muchas compañías muchos

play16:25

individuos ahora usan la palabra desafío

play16:28

porque es positiva un desafío es algo

play16:31

con lo que se enfrenta un desafío es

play16:33

algo positivo que usted resuelve

play16:37

así que en vez de llamarlo problema ya

play16:39

me lo desafío tenemos un desafío

play16:40

interesante o enfrentamos interesantes

play16:42

desafíos este año o vamos a tener

play16:44

desafíos interesantes que no esperábamos

play16:45

este año o nos hemos enfrentado a un

play16:48

gran desafío pero un problema descrito

play16:51

como un desafío es algo que saca lo

play16:53

mejor de usted su mente comienza a

play16:55

considerar y a pensar en cómo manejarlo

play16:57

y la mejor de todas es la palabra

play16:58

oportunidad la palabra oportunidad es

play17:02

una palabra muy positiva la palabra

play17:04

oportunidad es algo que puede aprovechar

play17:06

y lo interesante es que en toda nuestra

play17:09

investigación descubrimos que en cada

play17:10

retroceso o en cada dificultad dentro de

play17:14

cada problema dentro de cada situación o

play17:16

desafío hay una oportunidad oculta hay

play17:18

algo que puede aprender algo que puede

play17:21

ganar hay una ventaja un beneficio hay

play17:23

algo y lo sabemos porque tenemos la ley

play17:26

de sustitución que si vamos a buscar la

play17:28

oportunidad en una situación no podemos

play17:31

al mismo tiempo pensar en lo que hizo

play17:33

que nos pusiéramos tensos y ansiosos no

play17:35

puede pensar en ello como un problema y

play17:37

una oportunidad al mismo tiempo el único

play17:39

pensamiento del pensamiento positivo

play17:41

derriba el pensamiento negativo y cuando

play17:43

a la gente con éxito encontramos que

play17:45

estas personas son aquellas que

play17:46

mantienen su mente en lo que desean y

play17:47

buscan la oportunidad buscan el desafío

play17:50

buscan la parte positiva de cualquier

play17:52

retroceso o dificultad ya hablamos de la

play17:54

mente super consciente estos retrocesos

play17:57

y dificultades a menudo vienen a

play17:58

nosotros para decirnos cómo cambiar la

play18:01

dirección hacia el camino correcto ir a

play18:03

donde queremos así que en vez de

play18:05

frustrarse o enfadarse veámoslo como una

play18:07

gran posibilidad y busquemos su ventaja

play18:10

o beneficio y el tercer paso para tratar

play18:14

con cualquier situación o reto es

play18:17

definirla claramente defina la

play18:19

claramente

play18:22

por cierto yo uso este método todo el

play18:24

tiempo simplemente tomo cualquier meta o

play18:26

dificultad que tenga y le hago todo este

play18:28

proceso le hago este proceso y siempre

play18:31

consigo al final una solución para ello

play18:33

de final o claramente piense por escrito

play18:36

hágalo por escrito piense en papel todas

play18:39

las personas de éxito piensan en papel

play18:41

las personas que no tienen éxito no

play18:43

piensan en papel porque no piensan en

play18:45

papel porque son demasiado flojas para

play18:48

pensar en papel así que piensa en papel

play18:50

escriba lo y diga porque estoy

play18:52

preocupado cuál es la dificultad cuál es

play18:55

la situación de final o claramente

play18:56

recuerde lo que dijimos antes la marca

play18:59

de un genio es la claridad la marca del

play19:02

fracaso es la confusión el número cuatro

play19:06

es pregúntese cuáles son las causas

play19:08

posibles cuáles son todas las causas

play19:12

posibles la tendencia natural en nuestra

play19:14

impaciente sociedad es que si llegamos

play19:17

al punto de definir la dificultad o el

play19:19

desafío es saltar a una conclusión y

play19:22

decir hagamos esto en vez de eso lo que

play19:24

hace un doctor por ejemplo lo que hace

play19:27

es que se hace a un lado y dice muy bien

play19:29

tiene este dolor tiene esta dificultad

play19:31

tiene este mal que está siendo

play19:33

manifestado en estos síntomas ahora

play19:35

veamos cuáles pueden ser todas las

play19:36

posibles causas que que come que bebe

play19:39

cuál es su estilo de vida qué tipo de

play19:41

estrés existe en su vida etcétera

play19:44

a veces encontrará que el 50 por ciento

play19:46

de todas sus dificultades pueden

play19:48

resolverse definiendo las claramente

play19:51

otro 25 por ciento de sus dificultades

play19:52

puede resolverse determinando las causas

play19:55

a veces y puede determinar cuáles son

play19:57

las causas entonces dice bueno si esa es

play19:59

la causa eliminando la causa la

play20:01

situación se resuelve el quinto paso si

play20:04

no lo ha resuelto en el paso 3 o en el

play20:06

paso en el paso 4 el siguiente paso es

play20:09

decir cuáles son las posibles soluciones

play20:12

cuáles son

play20:14

las posibles soluciones y no solo todas

play20:16

las soluciones lógicas vaya más allá de

play20:20

eso si piense en una solución

play20:23

rápidamente que parezca la solución

play20:25

lógica entonces pregúntese y si eso no

play20:28

funciona temas podría hacer

play20:30

roger vano ox dice siempre busque lo que

play20:32

se llama la segunda respuesta correcta

play20:33

una vez que tenga una respuesta correcta

play20:36

dirá bueno esto parece la respuesta a

play20:38

esta dificultad pregúntese a sí mismo

play20:40

cuál es la segunda respuesta correcta un

play20:42

muy muy buen ejercicio porque si la

play20:44

primera solución no funciona ya tiene

play20:46

una segunda solución desarrollada así

play20:48

que pregúntese cuáles son las posibles

play20:50

soluciones cuál es la solución y el

play20:52

opuesto de la solución qué tal si no

play20:53

hiciéramos nada si lo hiciéramos dos

play20:55

meses más difícil si intentáramos algo

play20:57

por completo diferente si usáramos

play20:58

pensamientos laterales en vez de excavar

play21:00

este hueco e hiciéramos otro hoyo qué

play21:03

tal si no salimos del mercado si no

play21:04

salimos de este trabajo o acabamos con

play21:06

la relación en vez de tratar de resolver

play21:08

el trabajo o la relación qué tal si

play21:10

fuéramos a alguna otra parte y

play21:11

volviéramos a comenzar cuál sería la

play21:13

segunda respuesta correcta este es un

play21:15

punto crítico a partir de este punto

play21:18

cuando haya llegado al número cinco

play21:21

piense y hable sólo de las soluciones

play21:24

piense y hable sólo de las soluciones

play21:28

debido a la ley de la concentración

play21:31

debido a la ley de sustitución debido a

play21:34

la ley de atracción que es lo que pasa

play21:36

pues yo le diré lo que pasa la mayoría

play21:39

habla sobre los problemas todo el tiempo

play21:41

piensa en problemas se preocupan por

play21:43

problemas imaginan problemas discuten

play21:45

los problemas y tienen cada vez más y

play21:46

más problemas la ley de sustitución dice

play21:48

que si piensa y habla sobre problemas su

play21:50

mente se ocupará con lo negativo la ley

play21:53

de atracción dice si habla y piensa en

play21:55

problemas va a traer más problemas a su

play21:57

vida la ley de correspondencia dice que

play22:00

entre más piense y hable de los

play22:01

problemas más preocupar a su mente y más

play22:03

estará su mundo externo caracterizado

play22:04

por los problemas

play22:05

la diferencia entre ganadores y

play22:07

perdedores entre los héroes y los que no

play22:10

lo son éxitos y fracasos es esta es que

play22:13

las personas de éxito ganadores están

play22:16

orientados hacia soluciones están

play22:19

orientados hacia soluciones piensan en

play22:21

soluciones hablan sobre soluciones

play22:22

siempre están haciendo esta pregunta y

play22:25

esta es la gran pregunta

play22:27

ahora qué hacemos qué podemos hacer

play22:31

desde aquí

play22:33

en otras palabras siempre están

play22:35

orientadas hacia el futuro siempre están

play22:38

orientadas hacia el futuro los

play22:40

perdedores siempre están orientados

play22:42

hacia el pasado

play22:43

los perdedores siempre quieren saber

play22:44

quién lo hizo a quién debe culparse

play22:47

quién es responsable como reducir las

play22:49

pérdidas el ganador siempre ve hacia

play22:51

adelante inicia dónde vamos desde aquí

play22:53

qué hacemos ahora cuál es la solución

play22:55

cómo podemos mejorar la situación cómo

play22:57

podemos ajustarnos a adaptarnos

play22:59

modificar nos una vez que llegué aquí el

play23:01

siguiente paso es muy simple el número 6

play23:03

es tome una decisión tomé una decisión

play23:07

cualquier decisión es mejor que ninguna

play23:09

decisión el 80% de todas las

play23:11

dificultades deben resolverse y la

play23:13

decisión deberá tomarse en este punto en

play23:16

el momento exacto en que surgen cuando

play23:19

tenga una dificultad es el momento de

play23:21

tomar el 80% de sus decisiones la

play23:23

indecisión por cierto la indecisión es

play23:25

la principal razón de los fracasos las

play23:27

personas indecisas no tienen éxito ser

play23:29

decidido es más importante que estar en

play23:31

lo correcto porque entre más decisiones

play23:33

tome entre más retroalimentación es

play23:35

reciba más listo se volverá más exacta

play23:37

se volverán sus decisiones entre menos

play23:39

decisiones tome

play23:40

retroalimentación recibirá menos

play23:42

aprendizaje tendrá más pobres será en la

play23:45

toma de decisiones así que tome una

play23:47

decisión el 80% deberá hacerse ahora y

play23:50

lo demás puede hacerse simplemente

play23:51

diciendo bueno no puedo tomar la

play23:53

decisión ahora necesito más información

play23:55

pondré un límite el jueves tomaré la

play23:57

decisión sin importar qué información

play23:59

tenga número 7 esto es un gran liberador

play24:02

de tensiones tomar decisiones la

play24:05

indecisión es una fuente importante de

play24:07

estrés el número 7 es asignar

play24:10

responsabilidades

play24:12

asigna responsabilidades en otras

play24:14

palabras pregúntese esto

play24:17

esta es la gran pregunta a quien quien

play24:20

va a hacerlo

play24:22

quién va a hacerlo a menudo las personas

play24:25

hacen el ejercicio toman la decisión

play24:27

están felices motivadas el estrés y la

play24:29

dificultad a cabo y después vuelven al

play24:31

trabajo y vuelven a una reunión dos

play24:33

semanas después y no se ha hecho nada

play24:34

porque no se le asignó a nadie

play24:37

específicamente y tal vez es la palabra

play24:39

asignar responsabilidades específicas

play24:40

quién va a hacerlo exactamente y esto

play24:43

nos lleva al número ocho establezca un

play24:46

límite diga quiero que esto sea mental y

play24:49

tal día

play24:51

sepamos que eso se va a hacer tal y tal

play24:54

día jueves a las 12 lo volveremos a

play24:57

revisar y por supuesto una vez que haya

play24:59

establecido un límite el número 9 es

play25:01

actúe observe un interesante estudio de

play25:06

la administración del tiempo que leí

play25:07

hace poco dice que el 20% del trabajo el

play25:11

20% por lo general equivale a un 80 por

play25:14

ciento del valor del trabajo si es el

play25:17

20% diga bien comenzado y casi terminado

play25:21

el número 10

play25:24

inspeccione lo que espera

play25:27

inspeccione lo que espera una de las

play25:30

reglas más importantes del éxito en la

play25:32

vida es cuando ha acordado algo de que

play25:34

alguna cosa va a hacerse inspeccione la

play25:36

revise la controle la monitorea de la

play25:38

está en contacto tengo un buen amigo que

play25:41

dice que delegar es esencial pero no

play25:44

abdicar tome una decisión cuando haya

play25:47

asignado algo a alguien ya haya pedido

play25:49

hacerlo manténgase en contacto con él si

play25:51

es lo bastante importante para usted que

play25:53

lo hayan hecho en ese lapso es

play25:54

importante también que lleve un

play25:56

seguimiento que lo revise bien hay un

play25:59

método final de pensamiento creativo que

play26:02

puede usar con su esposo o su esposa con

play26:05

sus colaboradores con sus amigos con sus

play26:07

socios uno de los métodos más poderosos

play26:09

que se hayan desarrollado primero lo

play26:11

escribió alex osbourne en su libro

play26:12

aplique la imaginación en 1946 y se

play26:15

llama inspiración súbita

play26:17

la inspiración súbita

play26:20

es magnífica no puedo escribirlo todo en

play26:22

el pizarrón pero le daré la descripción

play26:24

de lo que tiene que hacer para tener

play26:25

buenas inspiraciones súbitas número 1 el

play26:28

mejor grupo para tener inspiraciones

play26:30

súbitas es de 4 a 7 personas menos de 4

play26:33

no tendrá la energía potencial y más de

play26:36

7 el grupo comienza a desperdigarse así

play26:39

que de 4 a 7 sentarse juntos con un

play26:41

espíritu de armonía el paso 2 es definir

play26:45

claramente la cuestión y entre más

play26:48

simple y precisa sea esta cuestión y más

play26:51

concreta sea la respuesta que busca

play26:53

mejor funciona el ejercicio de

play26:55

inspiración súbita por ejemplo en una

play26:57

organización de ventas no diga que

play26:59

podemos hacer para aumentar las ventas

play27:00

porque la pregunta es muy vaga es

play27:03

dispersa recuerde claridad lo que

play27:06

diríamos es que podemos hacer para

play27:07

aumentar nuestras ventas 20% en los

play27:09

últimos 90 días y entonces todo el mundo

play27:12

empieza a pensar en esa pregunta el

play27:15

tercer paso con respecto a inspiración

play27:17

súbita es tiempo el mejor período para

play27:20

tener inspiraciones súbitas es entre 15

play27:22

y 45 minutos 30 es lo ideal y lo que

play27:25

hace es esto dice

play27:26

busquemos

play27:26

a esta pregunta que puede incrementar

play27:28

nuestras ventas en 20% en los próximos

play27:31

90 días y vamos a pensar de las 415 a

play27:33

las 445 el siguiente paso es generación

play27:38

de ideas y esto realmente es crítico en

play27:40

vez de generar ideas y después

play27:42

evaluarlas lo que hace es esto y esto es

play27:44

lo que osbourne descubrió decía lo que

play27:46

bloquea las inspiraciones súbitas es que

play27:48

tiene la idea del proceso de generación

play27:50

y alguien le da una idea y alguien dice

play27:52

ah eso no funciona es estúpido es

play27:53

ridículo y ahora intentamos una vez y en

play27:55

cuanto alguien dice algo crítico sobre

play27:57

un aire a todo el mundo cierra la boca

play27:59

está presentado ahí todo el mundo está

play28:01

dudando por qué pues porque cuando se

play28:03

critica una idea desencadena más el

play28:05

temor al rechazo que se remonta a su

play28:07

niñez temprana así que lo que hace es

play28:09

dividir tiene la evaluación de ideas en

play28:12

una sección y la generación de ideas

play28:14

separadas por un muro de tiempo así que

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pone tiempo entre las dos y aquí va la

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cantidad de ideas en una sesión de 30

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minutos

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digamos 30 minutos dice veamos cuántas

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ideas pueden generarse enfocadas a cómo

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podemos incrementar nuestras ventas un

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20

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en los próximos 90 días y del otro lado

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toma más tiempo y aquí pide calidad

play28:43

ahora cuál es el papel del líder en una

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sesión de inspiración súbita el líder

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nunca debe dominar el líder debe

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estimular una buena persona por cierto

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en los negocios reunirá a su personal oa

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sus socios regularmente para

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estimularlos a tener inspiraciones

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súbitas al menos una vez por semana pero

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no dominará la conversación registre

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todas las respuestas

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registre todas las respuestas a menudo

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alguien tendrá una respuesta en alguna

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sesión de inspiración súbita que será

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una solución super consciente la

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solución super consciente puede ser tan

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excelente que hasta las personas que

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están en la sesión de inspiración súbita

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no están conscientes de que es un logro

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brillante pero cuando tome las ideas y

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las evalúe más adelante o alguien más

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vea esas ideas puede decir eso es lo que

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estábamos buscando es lo adecuado así

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que con respecto al pensamiento creativo

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recuerde esto déjenme repetirlo la

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inteligencia es una forma de actuar

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puede funcionar al menos al doble de la

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inteligencia que está usando actualmente

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haciendo lo que hacen los genios sea

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claro sobre lo que desea concéntrese

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totalmente en su meta el problema la

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situación o el resultado que desee

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mantenga una mente abierta sea flexible

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mire todas las posibilidades y después

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sus métodos sistemáticos de solución de

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problemas como ya hemos discutido

play30:01

intenté cualquiera de estos métodos use

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los en forma regular y sistemática y le

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garantizó que se sorprenderá de cuán

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inteligente es usted realmente

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puede tener cualquier cosa que desee si

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la desea con fuerza suficiente puede ser

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lo que desee ser tener cualquier cosa

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que desee tener lograr lo que se

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proponga lograr si se aferra a ese deseo

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con un propósito firme robert conley

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