¿COMO ERA la VIDA de un ESCLAVO en la ÉPOCA COLONIAL?

Summary

El texto aborda la dura realidad de la esclavitud en las colonias americanas durante los siglos XVII y XVIII, donde africanos eran forzados a trabajar en plantaciones, principalmente en la producción de tabaco y algodón. Los esclavos eran comprados a través de anuncios en periódicos o subastas, y su destino y trabajo dependían de sus dueños. A pesar de las duras condiciones, los esclavos encontraban consuelo en sus tradiciones y creencias africanas, adaptándolas a su nueva vida en América. La esclavitud no solo significaba abuso físico, sino también la separación de familias y la imposibilidad de tener un futuro seguro. A pesar de las restricciones, los esclavos formaban nuevas relaciones familiares y creaban una cultura única, que influía en su forma de ser y creencias religiosas.

Takeaways

• 📜 Durante los siglos XVII y XVIII, personas de África fueron forzadas a la esclavitud en las colonias americanas para trabajar en la producción de cultivos como el tabaco y el algodón.
• 💰 Los costes de los esclavos eran la principal zona de comercio de esclavos en África, donde las potencias comerciales mantenían almacenes para mantener a los esclavos capturados.
• 🌊 Las condiciones del viaje a América eran terribles, con muchos esclavos muriendo de hambre o deshidratación, y a veces arrojados sobreboard por los comerciantes.
• 📰 Los esclavos eran a menudo vendidos a través de anuncios en periódicos o subastados en sitios creados para ese fin.
• 🔨 Una vez comprados, los esclavos se convirtieron en propiedad de sus compradores, quienes les asignaban cualquier trabajo que decidieran.
• 🌾 En la década de 1770, existían alrededor de 350,000 esclavos africanos en las colonias americanas, principalmente en las colonias del Sur.
• 🏘️ En las plantaciones de tabaco de Virginia, los esclavos vivían y trabajaban en granjas o pequeñas granjas, donde las niñas a menudo vivían en cocinas o cabañas rústicas.
• 🌅 Los esclavos trabajaban desde el amanecer hasta el atardecer, con pausas solo para descansar y comer.
• 🛠️ Algunos esclavos aprendieron oficios y trabajaban como herreros, carpinteros, y cocineros, mientras que otros con experiencia en la agricultura eran importantes en la toma de decisiones en las plantaciones.
• 👨‍👩‍👧‍👦 A pesar de las duras condiciones, los esclavos formaban nuevas relaciones familiares y creaban una vida social y cultural en las plantaciones.
• 🚫 Los códigos de esclavitud aprobados por varios estados imponian restricciones estrictas a los esclavos, como la prohibición de hacer negocios sin el consentimiento del propietario o la educación.
• ⚖️ Los esclavos no eran considerados competentes como testigos en casos legales que involucraban a blancos y se les privaba de derechos básicos como el matrimonio y la reunificación familiar.

Q & A

¿Cuándo se llevó a la gente de África a las colonias americanas como esclavos?

Durante los siglos XVII y XVIII, las personas fueron llevadas de África a las colonias americanas para ser utilizadas como esclavos.

¿Para qué se utilizaban los esclavos en las colonias americanas?

Los esclavos eran utilizados para trabajar como sirvientes y laborar en la producción de cultivos como el tabaco y el algodón.

¿Cómo se adquirían los esclavos a través del comercio transatlántico?

Los esclavos eran comprados de comerciantes de esclavos africanos o simplemente capturados, y luego mantenidos en almacenes hasta que un barco llegaba para cruzar el océano.

¿Cómo eran las condiciones del viaje de los esclavos a América?

Las condiciones del viaje eran terribles, con muchos esclavos muriendo de inanición o deshidratación. A veces, los comerciantes arrojaban a los enfermos por la borda debido a que su seguro los reemplazaba.

¿Cómo se vendían los esclavos una vez llegaban a América?

A menudo, los esclavos eran vendidos a través de anuncios en periódicos o inspeccionados y puestos en subasta en sitios creados para ese fin, donde el subastador ganaba.

¿En qué tipo de terrenos trabajaban los esclavos en Virginia?

En Virginia, los esclavos trabajaban en plantaciones o en pequeñas granjas donde el tabaco era el cultivo principal.

¿Qué tipo de trabajo realizaban los esclavos en las plantaciones?

Los esclavos trabajaban desde el amanecer hasta el atardecer, generalmente en los campos de tabaco. Algunos aprendían oficios y trabajaban como herreros, carpinteros y curtidores, o como cocineros y sirvientes.

¿Cómo eran las horas laborales de los esclavos durante la cosecha?

Durante la temporada de cosecha, los esclavos trabajaban turnos de hasta 18 horas al día en las grandes plantaciones.

¿Cómo se veían las relaciones familiares entre los esclavos?

A pesar de que las plantaciones estaban diseñadas para trabajar, también se convirtieron en lugares cruciales para la vida familiar y social de las personas esclavizadas. Los esclavos creaban nuevas relaciones familiares y unidades familiares, creando descendientes en sus propias viviendas.

¿Qué tipo de incentivos se daban a los esclavos para motivar su trabajo?

Se les daban pequeños incentivos como alimentos adicionales, ropa, tiempo libre de trabajo o tierra para cultivar alimentos o criar animales para su propio uso.

¿Cómo abordaban los esclavos su tiempo libre?

Durante su tiempo libre, que a menudo pasaba realizando tareas personales o trabajando en sus propios jardines, los esclavos también visitaban a amigos o familiares cercanos, contando historias, cantando y bailando, combinando tradiciones africanas con costumbres británicas aprendidas en el Nuevo Mundo.

¿Cómo eran las leyes conocidas como 'slave codes' y qué restricciones implicaban para los esclavos?

Las 'slave codes' describían los derechos y el trato de los esclavos, y las reglas aceptables con respecto a ellos. Variaban de un estado a otro, pero tenían muchas restricciones comunes, como la prohibición de hacer negocios con un esclavo sin el consentimiento previo del propietario, la imposibilidad de testificar en casos legales contra blancos y la prohibición de la educación.

Outlines

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😔 La esclavitud en las colonias americanas

Este párrafo describe la captura y explotación de personas africanas en las colonias americanas durante los siglos XVII y XVIII. Los esclavos eran utilizados principalmente en la producción de tabaco y algodón. Las condiciones durante el trayecto a América eran terribles, con muchos esclavos muertos o enfermos. Una vez en América, los esclavos eran vendidos a través de anuncios en periódicos o subastas, y su trabajo y condiciones de vida dependían de sus dueños. En las décadas de 1770, había alrededor de 350,000 esclavos africanos en las colonias americanas, principalmente en las colonias del sur. Los esclavos tenían pocas horas libres para atender sus necesidades personales y a menudo se reunían con amigos y familiares para compartir historias, cantar y bailar, combinando tradiciones africanas con costumbres británicas aprendidas en el Nuevo Mundo.

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😞 Vida y trabajo en las plantaciones

Este párrafo aborda la vida de los esclavos en las plantaciones, destacando que su trato dependía en gran medida de sus dueños y supervisores. La crueldad más brutal de sus vidas no era tanto el abuso personal, sino el sistema de la esclavitud en sí. Los esclavos eran castigados con la látigo, no solo para forzarles a trabajar sino también por una variedad de delitos. Además de la violencia, se utilizaban incentivos pequeños para motivar a los esclavos a trabajar, como comida adicional, ropa, tiempo libre o terreno para cultivar alimentos o criar animales. Sin embargo, la violencia era la mayor amenaza y el lubricante del sistema. Las mujeres esclavas estaban expuestas a abusos por parte de los hombres propietarios, y los niños esclavos comenzaban a trabajar en las plantaciones a temprana edad, enfrentando consecuencias severas por cualquier conducta inapropiada. A pesar de que las plantaciones estaban diseñadas para trabajar rápidamente, también se convirtieron en lugares críticos para la vida familiar y social de los esclavos, donde se establecían nuevas relaciones familiares y se enseñaba a las nuevas generaciones sobre los peligros y riesgos de la vida en una plantación.

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🙏 Creencias y prácticas religiosas de los esclavos

Este párrafo menciona brevemente las creencias y prácticas religiosas de los esclavos, que eran predominantemente de origen africano y a menudo se modificaban por la vida en las Américas. Practicas como el vudú y el myalismo surgieron de esta manera. Sin embargo, los dueños de esclavos y las potencias coloniales rara vez aceptaban estas prácticas como religiones genuinas. Las religiones de los esclavos también tenían un papel secular y temporal, con devociones y oraciones por una mejor salud o seguridad, o para deseos de bien o mal hacia los demás.

Keywords

💡Esclavitud

La esclavitud era un sistema en el cual personas eran tomadas por la fuerza y obligadas a trabajar sin recibir pago. Este concepto es central en el video, ya que describe cómo las personas de África fueron forzadas a trabajar en las colonias americanas en el contexto de la producción de tabaco y algodón. La esclavitud fue una práctica inhumana y cruel que dejó una profunda huella en la historia de América.

💡Tráfico de esclavos

El tráfico de esclavos se refiere a la captura y venta de personas como mercancía. En el video, se menciona cómo las personas esclavizadas eran compradas y vendidas a través de anuncios en periódicos o subastas, destacando la naturaleza comercial y degradante de este tráfico.

💡Colonias americanas

Las colonias americanas eran territorios controlados por potencias europeas en América durante la época colonial. El video habla sobre cómo estas colonias, especialmente las del sur como Virginia, Carolina y Georgia, dependían de la esclavitud para la producción de cultivos, destacando su papel en el crecimiento económico de dichas regiones.

💡Plantaciones

Las plantaciones eran grandes extensiones de tierra dedicadas a la agricultura, donde se cultivaban principalmente tabaco y algodón. En el video, se describe cómo las plantaciones eran el lugar de trabajo forzado de los esclavos y cómo la vida en ellas era rigurosa y controlada por los propietarios.

💡Códigos de esclavos

Los códigos de esclavos eran leyes que regularon los derechos y el trato de los esclavos en las colonias. El video menciona cómo estos códigos variaban de un estado a otro pero compartían muchas restricciones comunes, como la prohibición de hacer negocios con un esclavo sin el consentimiento de su dueño o la imposibilidad de los esclavos de testificar en casos legales contra blancos.

💡Castigos

Los castigos eran una forma de coerción utilizada para forzar a los esclavos a trabajar y someterlos a la autoridad de sus dueños. El látigo, como instrumento de tortura y control, es mencionado en el video como una herramienta común para imponer el miedo y asegurar la obediencia.

💡Incentivos

Aunque la violencia era una parte importante del sistema de esclavitud, el video también habla sobre los incentivos que se ofrecían a los esclavos para motivarlos a trabajar. Estos podían incluir pequeñas recompensas como alimentos adicionales, ropa, tiempo libre o la posibilidad de tener tierras para cultivar.

💡Maltrato a las mujeres

El maltrato a las mujeres esclavizadas era una realidad terrible dentro de la esclavitud. El video describe cómo las mujeres estaban expuestas a la violencia y la explotación sexual por parte de sus dueños, y cómo esta situación generaba un profundo resentimiento y humillación.

💡Vida familiar y social

A pesar de las duras condiciones de trabajo, el video destaca cómo las plantaciones eran también lugares de vida familiar y social para los esclavos. Se establecían nuevas relaciones familiares y se creaban redes de apoyo dentro de la comunidad esclava.

💡Religión y cultura

La religión y la cultura africanas eran fundamentales para la identidad de los esclavos y eran una fuente de resistencia y consuelo. El video menciona cómo las prácticas religiosas y culturales africanas se adaptaron y se mezclaron con las costumbres británicas en el Nuevo Mundo, dando lugar a nuevas formas de expresión cultural.

💡Alimentación y vestimenta

La alimentación y el vestimenta eran aspectos básicos de la vida de los esclavos que reflejaban las condiciones de su vida. El video describe cómo se distribuían raciones de comida y ropa según el trabajo y el sexo de los esclavos, y cómo estas raciones a menudo no eran suficientes ni adecuadas para su bienestar.

Highlights

A lo largo de los siglos XVII y XVIII, personas del continente africano fueron forzadas a la esclavitud en las colonias americanas.

La costa de los esclavos fue el principal área de comercio de esclavos en África.

Las naciones comerciantes de esclavos mantenían almacenes donde los esclavos capturados esperaban el transporte a América.

Durante el viaje a América, las condiciones eran terribles; a veces la mitad de los esclavos morían de hambre o deshidratación.

En los EE. UU., los esclavos a menudo eran vendidos a través de anuncios en periódicos o subastas públicas.

En Virginia, los esclavos trabajaban en plantaciones de tabaco y vivían en cabañas agrupadas.

Los esclavos trabajaban desde el amanecer hasta el anochecer, y durante la cosecha, hasta 18 horas al día.

Los códigos de esclavos regulaban los derechos y el trato de los esclavos, variando de un estado a otro.

La educación estaba prohibida para los esclavos; enseñar a leer y escribir a un afroamericano era punible con multa o cárcel.

El látigo era un símbolo común de castigo y control en las plantaciones.

A pesar de la violencia, los esclavos a veces recibían pequeños incentivos para fomentar el trabajo.

Las mujeres esclavizadas enfrentaban abusos sexuales habituales de sus amos.

Los niños esclavizados comenzaban a trabajar en las plantaciones a muy temprana edad, asumiendo responsabilidades adultas.

Las plantaciones eran centros críticos para la vida familiar y social de los esclavos, quienes establecían nuevas relaciones familiares.

Los esclavos mantenían sus creencias y religiones africanas, aunque modificadas por la vida en América.

Transcripts

Throughout the 17th and 18th centuries people were taken off the mainland

African and forced into slavery in the American colonies and exploited

to work as servants and toil in the production of crops such as

tobacco and cotton, the coast of the slaves was the main area of

slave trade in africa each of the major trading nations

of slaves would maintain warehouses where captured slaves were kept

prisoners until a ship arrived to cross the ocean these are

would buy from African merchants of slaves or simply captured

there, the conditions in the course of the trip to America were terrible to

times half of them will starve or dehydration sometimes

merchants threw those who were sick overboard because your insurance

would pay for the slaves lost in the sea ​​but if they were brought to land alive

would sell them for less than the cost of transport them, a British court

agreed that it was a practice perfectly legal and acceptable.

Slaves were often sold to through newspaper ads in

other times they would be inspected d and put up for auctions on sites created with

this end and the highest bidder will would carry, once they were bought

became their own absolute buyer were assigned to any

work decided by its owner, many they worked in the field while

others worked as servants domestic or were trained in

skilled professions, in the decade of 1770 there were probably around

350 thousand African slaves in the American colonies about three

rooms of which were in the South Virginia Colonies

carolinas and georgia.

In Virginia these Africans lived and they worked in plantations or small

farms where tobacco was the crop mainly those who lived on farms more

little girls often lived in a kitchen or another outbuilding or in rustic cabins

near the farmer's house in the large tobacco plantations

field slaves used to live in that clustered cabins in the neighborhood of

slaves that was further from the house of the I love but under the watchful eye of a

foreman, although large plantations had many people enslaved the

most owners used to have less than five including children,

as a general rule people enslaved they worked from the

sunrise to sunset usually in the tobacco fields upon reaching the

I work at dawn the slaves only stopped to rest and eat during

breakfast and lunch after who worked until nightfall,

during harvest time the slaves worked shifts of up to

18 hours a day in the big plantations some learned trades

and they worked as blacksmiths, carpenters and coopers or as cooks and

servants those who were skillful and experienced in agriculture were a

often decision makers important in plantations when

the cane was ready to harvest when the sugar juices were

ready or when tobacco leaves were ideal for collecting, at the end of the

workday and Sundays and Christmas most people enslaved

they had a few hours to attend their personal needs often passed

in this time making their own chores or working on your

own gardens, when they could they passed afternoons and limited free time

visiting friends or family who they could live close by telling stories

singing and dancing many of these activities

combined African traditions relatives with British customs

learned in the new world some of the dances of the slaves were

similar to tribal dances African women and their songs often

they told stories about how their masters they treated them and the injustices of the

slavery.

As slavery spread in the south many states approved

slave codes that described the slave rights and treatment and

the acceptable rules regarding them, the slave codes varied from

interstate but there were many threads common

you couldn't do business with a slave without the prior consent of the

owner, slaves could be awarded as prizes in raffles

wagered on offered games of chance as collateral for loans and

transferred as gifts from a person to another, a slave is not

allowed to have a weapon if it was the slave caught carrying a weapon

received 39 lashes were also considered incompetent as witnesses

in legal cases involving whites, education was forbidden

anyone who runs a school or teaches anyone to read and write

African American in Missouri could be punishable by a fine of not less than

$ 500 and up to six months in jail, slaves could not reunite without

presence of a white person, marriages between slaves I do not know

considered legally binding by therefore the owners had the

freedom to divide families through sale, any

slave found guilty of arson Willful abuse of a white woman or

conspiracy to rebel was executed.

The slaves of the plantations will work how and when

their owners and supervisors will dictate it in their treatment largely depended on

those responsible however the aspect most brutal of their lives was not so much the

personal abuse but the system itself the whip both its image and its sound

is perhaps the most common memory of the plantation slavery

normally that punishment was used to force them to work but the whip

it was also used for a variety of crimes, but slavery in the

plantations did not work simply because threats or violence the slaves

they were also cajoled and persuaded for them to work they were given

small incentives, food additional clothing time off from work

hoping that they could work effectively they are also

gave land to grow food or raise animals for your own use however

violence was the greatest threat and the lubricant of the entire system, not less

common and brutal were the abuse of that women were exposed

they were always prey to habits depraved of their masters men

targets responsible for those assaults paid little or no attention to

woman herself, her age, your husband or your family as it was from

waiting was a cause of deep pain and humiliation

was also often the cause of a latent resentment of revenge.

When the enslaved children began to work on the plantation were

used to help workers older and as they grew

became experienced substitutes of these that is why an African child

strong and healthy was so desired by slaveholders, slavery forced the

children to grow quickly and perform works for adults girls

They worked on farms since the age of 4 the occupations of girls aged 12

and 19 years ranged from the job of field and cattle up to tasks

between 1820 and 1860 the number of slaves under 20 years old exceeded

those over 20, when children enslaved reached the age of 5 or 6

years faced harsh consequences for any misconduct when they already had

more than 10 years were not excused by their shortcomings or mistakes they made.

Although the plantations were designed to work quickly

became critical places for family and social life of people

enslaved some came to a plantation in the company of fellow

ship or with Africans from your home region in africa but they didn't come there like

families however in a very short time the enslaved created new

family relationships were established in family units creating

descendants in their own homes by very basic that these homes are

became the focal point for create new generations born in the

slavery who were taught the dangers and risks of life in a

plantation and in the world in general, the slave family was the beginning of

from which the culture developed slave owner whenever someone knows

escaped often had consequences for their relatives that is why they

they thought before doing it. Every job position brought with it

your own set of dangerous demands and benefits related not only to

workmanship but also with quality of food, clothing and housing

received, every Saturday distributed food rations

weekly usually cornmeal, lard, some meat, molasses

peas and vegetables, the meals of the tomorrow they prepared in the evening and

consumed at dawn in the cabins of the slaves, the rest of the meals of the

day they were usually prepared in a central kitchen by an old man or a

woman who was no longer capable of performing a hard work in the field this had

place at noon or whenever field slaves have a rest

work, at the end of the day the wife or the mother prepared a kind of dinner

family in individual cabins the diets high in fat and starch were not

nutritionally adequate and could cause ailments such as rickets,

clothes were distributed by the owner usually once a year and often

at Christmas' it was distributed according to sex and age as well as job

performed by its bearer the slaves elderly who could not do work

physical did not receive shoes or additional layers of clothing during

winter than farm workers younger, while many

field workers are not provided enough clothing to cover

their bodies the domestic slaves tended to dress more modestly

sometimes with clothes inherited from their both. Africa inevitably dominated the form

in which the slaves behaved and what they believed, their beliefs and religions were

derived from there although they were often modified by life in the americas

some practices such as voodoo, myalism and others arose in this way

but the slave owners and the colonial powers rarely accepted

such beliefs as genuine religions also the slave religions had

a secular and temporary role devotions and prayers for a better

health, for safety by wishing the other good or bad arose from

your own belief systems.