U1_Act.1.2_La Física y el Desarrollo de la humanidad

Janet Jimenez
25 Aug 202009:37

Summary

TLDREn esta clase de la segunda semana de Física 1, se abordarán los temas de magnitudes y unidades, así como las conversiones entre el sistema internacional y el sistema inglés. Se explican las magnitudes simples como longitud y masa, y las magnitudes compuestas como la velocidad. También se presentan métodos para realizar conversiones mediante la regla de tres y el análisis dimensional, con ejemplos prácticos que incluyen la conversión de centímetros a metros y de kilómetros por hora a metros por segundo. Los estudiantes deben realizar un mapa conceptual y resolver ejercicios de conversión.

Takeaways

  • 😀 En esta semana se cubrirán temas como magnitudes, unidades, sistemas internacional e inglés, y conversiones.
  • 📏 Las magnitudes son todo aquello que se puede medir y se clasifican en unidades simples (longitud, masa, temperatura) y compuestas (velocidad).
  • 🌍 El sistema internacional incluye unidades como kilómetro, metro y centímetro, mientras que el sistema inglés usa milla, pulgada y pie.
  • ➗ El método de regla de tres se usa para convertir entre unidades multiplicando y dividiendo los valores conocidos.
  • 🔍 El análisis dimensional es otro método que utiliza fracciones para convertir entre unidades, y se aplica sobre todo a conversiones más complejas.
  • ✏️ Ejemplo de conversión simple: 150 centímetros se convierte en 1.5 metros usando la regla de tres.
  • 🔄 En el análisis dimensional, las unidades que se quieren convertir se colocan en fracciones para simplificar el cálculo.
  • 🚗 Un ejemplo de conversión compuesta: 85 kilómetros por hora se convierte en 23.61 metros por segundo utilizando el análisis dimensional.
  • 🗺️ Los estudiantes deben hacer un mapa conceptual basado en la lectura proporcionada y resolver las conversiones indicadas en las páginas 43 y 47.
  • 📅 La actividad debe ser completada y subida a la plataforma antes de la fecha límite.

Q & A

  • ¿Qué temas se abordarán durante la segunda semana de Física 1?

    -Los temas que se abordarán incluyen magnitudes, unidades, el sistema internacional y el sistema inglés, conversiones simples y compuestas, y el uso de la regla de tres o análisis dimensional.

  • ¿Qué es una magnitud según la explicación en el video?

    -Una magnitud es todo aquello que puede ser medido. Unidades simples como longitud, masa y temperatura son ejemplos de magnitudes.

  • ¿Cuáles son algunas de las unidades simples mencionadas en el sistema internacional y el sistema inglés?

    -En el sistema internacional, se mencionan unidades como kilómetro, metro, centímetro y milímetro. En el sistema inglés, se mencionan milla, yarda, pulgada y pie.

  • ¿Qué es la regla de tres y cómo se aplica en las conversiones?

    -La regla de tres es un método de conversión que implica multiplicar por un valor conocido y luego dividir por otro valor. Se utiliza para convertir entre unidades, por ejemplo, de centímetros a metros.

  • ¿Cómo se realiza una conversión de 150 centímetros a metros utilizando la regla de tres?

    -Para convertir 150 centímetros a metros, se multiplica 150 por 1 y luego se divide entre 100. El resultado es 1.5 metros.

  • ¿Qué es el análisis dimensional y cómo se utiliza para las conversiones?

    -El análisis dimensional es un método que permite realizar conversiones entre unidades utilizando fracciones que representan las unidades conocidas. Se usa especialmente para conversiones compuestas.

  • ¿Cómo se aplica el análisis dimensional a la conversión de 150 centímetros a metros?

    -Se escribe 150 centímetros, y en la fracción se coloca 1 metro sobre 100 centímetros. Se multiplican y simplifican las unidades, eliminando los centímetros, y el resultado es 1.5 metros.

  • ¿Qué es una conversión compuesta y cuándo es preferible usar el análisis dimensional?

    -Una conversión compuesta implica la conversión de unidades múltiples, como velocidad (kilómetros por hora). En estos casos, es preferible utilizar el análisis dimensional debido a la mayor complejidad de los cálculos.

  • ¿Cómo se convierte 85 kilómetros por hora a metros por segundo utilizando el análisis dimensional?

    -Primero se convierten los kilómetros a metros (1 km = 1000 m) y luego las horas a segundos (1 hora = 3600 segundos). El resultado final es 23.61 metros por segundo.

  • ¿Cuál es la actividad asignada para la semana según el video?

    -La actividad consiste en realizar un mapa conceptual con la información de la lectura y resolver las conversiones de la página 43 (conversión simple) y la página 47 (conversión compuesta).

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