ДР-2. Модуль 3. Родительские деньги. 1.4

Светлана Горбач
8 Apr 202204:04

Summary

TLDRВ данном видео скрипте рассматриваются техники работы с клиентами и особенности их взаимодействия. Особое внимание уделяется адаптации к различным контекстам и энергиям, а также методам управления уровнем напряжения. Рассмотрены примеры взаимодействия с 'холодными клиентами' и применение техники 'родители-дети' для создания комфортной атмосферы и снижения напряжения. Также затронуты вопросы планирования времени и организации работы.

Takeaways

  • 🔍 Разница в подходе к работе с клиентами в зависимости от их уровня напряжения и потребности в ресурсах.
  • 🌟 Использование техники 'мама-папа' для работы с клиентами, испытывающими высокий уровень стресса.
  • 🚀 Важность предоставления ресурсов и создания комфортной атмосферы для снижения напряжения у клиентов.
  • 🛸 Применение техники 'холодный космос' для клиентов с низким уровнем напряжения и импульсом к исследованию.
  • 💡 Необходимость адаптации методик в зависимости от индивидуальных особенностей клиента и контекста общения.
  • 🌈 Понимание разных энергий и фигур в разных ситуациях и контекстах.
  • 🕒 Упоминание о планах на следующие дни, включая время работы и переезды.
  • 📍 Сание важности настройки на успех и подготовки к переездам и встречам с клиентами.
  • 📖 Отдельное внимание уделяется чтению материалов и подготовке к будущим встречам.
  • 🤝 Значение установления долгосрочных отношений и доверия с клиентами.
  • 🌍 Опыт работы с разными культурами и континентами, в частности, Чехия и Германия.

Q & A

  • Какова основная разница между техникой, обсуждаемой в первом модуле, и другими техниками?

    -Основная разница заключается в контексте применения и энергии. В первом модуле рассматриваются ситуации с клиентами, имеющими высокий уровень напряжения, и важность использования подходящей техники, чтобы не усугубить их состояние.

  • Какие случаи применения были обсуждены в скрипте?

    -Были обсуждены случаи применения техники с клиентами с высоким уровнем напряжения, а также ситуации, когда человек находится в холодном космосе или в контакте с незнакомцами.

  • Почему важна адекватная техника при работе с клиентами с высоким уровнем напряжения?

    -Адекватная техника помогает избежать усугубления состояния клиента и обеспечивает безопасность для обоих сторон. Это также способствует созданию ресурса и снижению напряжения.

  • Какие моменты были ключевыми при обсуждении взаимодействия с клиентами-детми?

    -Ключевые моменты включали использование ресурса и импульса следования, чтобы создать безопасную и поддерживающую среду для ребенка.

  • Какие задачи стоят перед работником в скрипте?

    -Задачи включают различие между разными техниками, адаптацию к различным контекстам, понимание энергии и фигур в различных ситуациях, и применение подходящей методики для каждого клиента.

  • Какие примеры контекстов были приведены в скрипте?

    -Примеры контекстов включают работу с детьми и их родителями, а также взаимодействие с незнакомыми людьми в разных ситуациях.

  • Как скрипт объясняет важность использования ресурса?

    -Использование ресурса помогает уменьшить напряжение и создать поддерживающую среду для клиента. Это также способствует их развитию и исследованию.

  • Какие моменты обсуждаются в связи с импульсом следования?

    -Импульс следования используется для создания связи с клиентом и активации его внутреннего ресурса. Это может помочь включить импульс исследования и позволить клиенту чувствовать себя в безопасности.

  • Какие стратегии были предложены для работы с клиентами в холодном космосе?

    -Предложена стратегия начать с предоставления ресурса, чтобы помочь клиенту почувствовать себя в безопасности, и затем постепенно включать импульс следования и исследования.

  • Какие выводы сделаны в скрипте о важности понимания энергии и фигур в разных ситуациях?

    -Понимание энергии и фигур позволяет эффективно адаптироваться к различным ситуациям и контекстам, что способствует успешному взаимодействию и созданию ресурса.

  • Какие рекомендации даются по управлению временем в скрипте?

    -Рекомендации включают планирование времени для выполнения задач, учета разных часовых поясов при работе с клиентами и планирование времени для отдыха и общения.

Outlines

00:00

🤔 Размышления о различиях и применении техник

В этом параграфе рассматриваются различия между техниками, обсуждаемыми в первом модуле, и контекстом их применения. Основное внимание уделяется различным ситуациям, в которых эти техники могут быть полезны, а также важности адаптации подходов в зависимости от уровня напряжения и потребности в ресурсах. Рассматриваются примеры взаимодействия с клиентами, особенно с холодными клиентами, и важность создания безопасной и комфортной атмосферы для их развития. Также затрагивается тема влияния социума на индивидуальное развитие и применение техник в различных контекстах, таких как взаимодействие с родителями, детьми и другими людьми. Подчеркивается важность понимания механики и энергии, необходимых для успешного применения техник.

Mindmap

Keywords

💡модуль

В контексте видео термин 'модуль' относится к части обучающей программы или курса, фокусирующегося на определённой теме или наборе навыков. Пример из скрипта подчеркивает различия между техниками, изученными в первом модуле, указывая на структурированный подход в образовательном процессе.

💡техника

Термин 'техника' в данном контексте означает конкретные методы или приемы, используемые в психологии или обучении для достижения определённых результатов. Видео упоминает различие между техниками, обсуждаемыми на первом модуле, и их применение в разных ситуациях, подчеркивая их практическую значимость.

💡клиент

Слово 'клиент' в данном тексте относится к индивидууму, обращающемуся за профессиональной помощью или услугой. В контексте видео, это может быть человек, ищущий психологическую консультацию. Упоминания о 'холодном клиенте' или 'диком клиенте' подчеркивают разнообразие клиентского опыта и подходов к его обслуживанию.

💡ресурс

В контексте видео 'ресурс' может означать внутренние или внешние силы, доступные индивиду для преодоления трудностей или достижения целей. Обсуждение включает в себя использование ресурсов для снижения напряжения и повышения уровня безопасности у клиентов, подчеркивая их значение в процессе лечения или саморазвития.

💡напряжение

Термин 'напряжение' в видео используется для описания психологического или эмоционального состояния человека, характеризующегося высоким уровнем стресса или тревоги. В контексте, говорится о необходимости снижения напряжения у клиентов перед применением определённых техник, подчеркивая важность этого аспекта в психологической работе.

💡мама папа

Фраза 'мама папа' символизирует основные семейные отношения и связи, которые могут быть источником ресурсов или, наоборот, проблем для клиента. В видео это упоминается в контексте возвращения к базовым, безопасным отношениям для получения поддержки и уверенности.

💡божий одуванчик

Эта метафора, вероятно, используется для описания клиента с особыми нуждами или хрупкостью, требующего особого подхода и внимания. В контексте видео, это подчеркивает индивидуализированный подход к каждому клиенту, учитывая его уникальные особенности и потребности.

💡безопасность

Термин 'безопасность' в данном случае относится к ощущению защищённости и стабильности, которое является важным условием для успешной психотерапевтической работы. Видео подчеркивает значимость создания безопасной среды для клиентов, что позволяет им более эффективно работать над своими проблемами.

💡импульс следования

Этот термин, возможно, относится к внутреннему стремлению или мотивации к действию, изменению или исследованию. В контексте видео обсуждается активация этого импульса у клиентов как часть процесса их личностного роста и развития.

💡отношения

Слово 'отношения' здесь употребляется в контексте межличностных связей и их роли в психологическом благополучии индивида. Видео подчеркивает важность строительства здоровых отношений как с близкими (мама, папа), так и с внешним миром, указывая на их значимость для общего самочувствия и развития личности.

Highlights

Разница между техникой применения в разных ситуациях.

Применение техники при работе с клиентами с высоким уровнем напряжения.

Использование метода 'мама-папа' для снижения уровня напряжения.

Важность использования подходящей техники в зависимости от ситуации.

Применение метода 'ресурс' для работы с клиентами.

Использование импульса следования для улучшения взаимодействия с клиентами.

Разница между работой с детьми и взрослыми клиентами.

Важность создания безопасной среды для клиентов с высоким уровнем напряжения.

Применение метода 'отползти' для снижения напряжения у клиентов.

Идея о том, что разные ситуации требуют разных подходов и техник.

Пример применения техники в реальных жизненных ситуациях.

Значение импульса исследования для работы с клиентами.

Разговор о планах на следующие дни и время работы.

Социальная составляющая работы с клиентами и влияние окружающей среды.

Идея о том, что каждый клиент уникален и требует индивидуального подхода.

Влияние личного опыта на работу с клиентами и выбор подходящей техники.

Работа в международной среде и использование разных языков общения.

Идея о том, что практика и опыт играют ключевую роль в развитии навыков.

Значение планирования и организации рабочего времени для достижения лучших результатов.

Transcripts

play00:01

вопрос был в чем разница вопрос был чем

play00:04

разница между техникой которые мы

play00:06

проходили на первом модуле в каких

play00:08

случаях применять ее когда-то мама папа

play00:11

и большой мир делись мои деньги и вот

play00:13

этой вот даже здесь тоже мало папа

play00:15

клиенты из социума да я говорила что в

play00:18

первом случае мы принимаем если если

play00:20

кого мысли приходят к вам клиент и божий

play00:22

одуванчик вот такое

play00:25

дитятко и куда же вы того десятка то в

play00:29

холодный космос вы придете и ваш там

play00:31

абду яд и вот внутрь сначала да если

play00:35

приходится дикий клиент холодный клиент

play00:37

ну вот вот начало если уровень

play00:39

напряжения высокие в структуре но нельзя

play00:42

в жесткую технику закидывать человеку

play00:44

которого очень высокий уровень

play00:45

напряжения нужно ресурс вот это отпал

play00:49

медленно отползай нее в ресурс мой

play00:52

хороший мир мне не страшно то есть даже

play00:55

если страшно то вот безопасно даже там

play00:58

трудно другая другая механика и трудно

play01:00

другая другой другая задача она ресурс

play01:04

ненько

play01:05

можно посидеть сколько хуй и там еще

play01:08

один такой момент вы там сидите в возле

play01:11

мамы папы

play01:12

столько сколько хотите чтобы этот

play01:15

импульс включился импульс следования вот

play01:19

там в бой у вас есть включение этого

play01:21

импульс исследования а здесь мы окей я

play01:25

пошел мы здесь не сидим долго в

play01:27

маленькой позиции там мы начинаем с

play01:30

ребеночком так в первом случае мы

play01:32

начинаем и легионом там ребенок клиент

play01:35

вот мама папа мы берем этот ресурс и

play01:37

потом импульс следования в мир а здесь

play01:41

мы заходим изначально уже взрослыми

play01:43

признаем да мама папа да я могу приехать

play01:46

к тебе в гости поднабраться ресурсам но

play01:48

вообще я пошел выстраивать отношения с

play01:51

другими незнакомыми мини чужими в

play01:54

принципе людьми и это разные контексты

play01:57

ты разные энергии разные фигуры и если

play02:00

божьего одуванчика которому нужный

play02:02

ресурс либо человека с острым напряжена

play02:04

высоким степени им напряжения высоким

play02:07

уровнем просто эти напряжения в системе

play02:09

закинуть вот в космос ему будет очень

play02:13

сложно его разорвет в таких случаях

play02:15

нужно начальный сдаем ресурс мама папа

play02:19

нам просто ресурса почувствуйте ему

play02:21

исследования в меры отползти туда

play02:23

стук-стук ладно потом потом потом уже

play02:27

будет ресурсы фига часа самому в этот

play02:30

космос поэтому здесь ну а низ внешне

play02:33

схожи но механика идея разные

play02:37

тут еще что ты хотел спросить мне

play02:40

казалось может быть мне оказалось так

play02:43

сколько будем заниматься до которого

play02:47

часа до которого час сегодня я планирую

play02:49

дону как обычно до 7 пуки буду а все

play02:52

закончили до 7 по киеву до 6 по европе

play02:55

до 6 по европе и по европе до все если

play03:00

еще вопрос есть поотвечаю на вопросы мы

play03:02

пойдем на повидал и потом мы с вами

play03:04

пойдем еще будем сказать мы

play03:05

разговаривать у нас есть много о чем

play03:07

поговорить я не думаю что будут сегодня

play03:09

техники еще

play03:10

ощущением что сегодня хватит ну вот но

play03:13

зато завтра будет я на пятнадцать минут

play03:15

пораньше могу удалиться

play03:19

не просто на дорогу там 47 минут идет я

play03:22

так ровно прочитала во всем от этой

play03:24

конечно

play03:31

с тех пор как я в чехии приехала в

play03:34

германию

play03:35

я

play03:37

там около восьми я к навигаторам так

play03:40

себе отношусь хорошо

play03:46

если еще вопросы

play03:48

нету тогда чё у нас тут по времени что у

play03:53

нас тут по времени

play03:56

2430 без двадцати возвращаемся да я

play04:00

выключаю запись поехали чего-нибудь

play04:01

сделаем

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
управление стрессомбизнес техникклиентские отношенияприменение ресурсовэмоциональный тонкоммуникацияпринятие решенийсемейные взаимоотношениявремя
Do you need a summary in English?