CIENCIAS NATURALES ECOSISTEMAS INTERACCIONES ENERGÍA DINÁMICA

DGFAEMS
31 Jul 202419:32

Summary

TLDREl video ofrece un saludo de la academia estatal de ciencias naturales, enfocándose en el aprendizaje de ecosistemas a través de una perspectiva situada y contextualizada. Aborda conceptos como la fotosíntesis, las redes tróficas y el ciclo del carbono, utilizando un enfoque educativo basado en progresiones de aprendizaje y metas educativas. Se destaca la importancia de la ciencia en áreas como la medicina y la sostenibilidad, y se presenta el modelo de instrucción de las 5E para fomentar la enseñanza activa y el pensamiento crítico en estudiantes.

Takeaways

  • 🌿 La academia estatal de ciencias naturales, experimentales y tecnología (WAC) se enfoca en el estudio de los ecosistemas y sus interacciones energéticas y dinámicas.
  • 📚 El programa de estudios de 'Ecosistemas, interacciones, energía y dinámica' se imparte en el tercer semestre y forma parte del componente de formación fundamental.
  • 🌱 Se busca que los estudiantes comprendan el papel de los ecosistemas y los sistemas biósfericos de la Tierra a través de la comprensión de las interacciones de sus componentes.
  • 🔄 Los estudiantes aprenden que la materia en los ecosistemas circula entre organismos vivos y no vivos y requiere un flujo continuo de energía.
  • 🌳 Se destaca la importancia del proceso de fotosíntesis y cómo el carbono circula desde la atmósfera hacia las plantas y luego a través de las redes alimentarias.
  • 🌐 Se abordan aplicaciones tecnológicas del conocimiento sobre los ecosistemas en áreas como la medicina, la nutrición y la sostenibilidad.
  • 🎓 Las metas de aprendizaje incluyen la comprensión de la fotosíntesis, la estructura de las redes tróficas y el ciclo del carbono.
  • 🌟 Los conceptos centrales tratan sobre las interacciones en los ecosistemas, la energía y la dinámica, y cómo influyen en la estabilidad y productividad.
  • 🔬 Se integran prácticas de ciencia e ingeniería para que los estudiantes apliquen y aprovechen los conocimientos científicos en su vida diaria.
  • 📈 El modelo de instrucción de las 5Es (Enganchar, Explorar, Explicar, Elaborar, Evaluar) se utiliza para estructurar secuencias de aprendizaje activas y basadas en la investigación.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal del programa 'Ecosistemas, interacciones, energía y dinámica'?

    -El objetivo primordial es analizar y reflexionar sobre los distintos ecosistemas terrestres a partir de un aprendizaje situado y contextualizado.

  • ¿En qué semestre se aborda el programa de estudios de 'Ecosistemas, interacciones, energía y dinámica'?

    -El programa se aborda en el tercer semestre.

  • ¿Cuál es la duración promedio en horas semanales de mediación docente para el programa mencionado?

    -La duración promedio es de 4 horas semanales de mediación docente.

  • ¿Qué es lo que los estudiantes deben valorar sobre los ecosistemas y los sistemas biósfericos de la Tierra?

    -Los estudiantes deben valorar el papel que juegan los ecosistemas y los sistemas biósfericos a través de la comprensión de las interacciones de sus componentes.

  • ¿Cómo se relaciona la fotosíntesis con el ciclo del carbono en los ecosistemas?

    -La fotosíntesis es un proceso por el cual los átomos de carbono circulan desde la atmósfera hacia las plantas, y luego a través de las redes alimentarias para regresar a la atmósfera.

  • ¿Qué son los biomas y cómo se relacionan con la distribución de la energía en la Tierra?

    -Los biomas son las grandes regiones de vegetación a nivel mundial, definidas en función de la distribución de la energía en las distintas regiones de la Tierra.

  • ¿Qué son las redes tróficas y cómo se relacionan con la transferencia de energía y materia en los ecosistemas?

    -Las redes tróficas tienen diferentes niveles, y en los flujos de materia y energía, solo una pequeña fracción de la materia consumida en el nivel inferior se transfiere al nivel superior.

  • ¿Cuál es la importancia de los servicios ecosistémicos en el contexto del programa de estudios?

    -Los servicios ecosistémicos son aquellos que la naturaleza o los procesos ecológicos proveen a los seres vivos y al planeta, considerándose el motor del medio ambiente.

  • ¿Qué son las progresiones de aprendizaje y cuál es su propósito en el programa?

    -Las progresiones de aprendizaje son ideas ordenadas progresivamente que permiten a los estudiantes apropiarse del concepto central y proporcionar al docente una idea clara del nivel de conocimientos de los estudiantes.

  • ¿Cómo se integra la ciencia como un esfuerzo humano para el bienestar en el programa de estudios?

    -La ciencia se integra como un esfuerzo humano para el bienestar en el programa al abordar el desequilibrio ecológico y discutir la aplicación de las Ciencias Naturales para mejorarlo.

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