Как перестать прокрастинировать?

Нейронаука с Владимиром Алиповым
28 Dec 202021:10

Summary

TLDRВ этом видео скрипте рассматривается проблема прокрастинации и ее психологические и нейробиологические аспекты. Автор обсуждает влияние легких удовольствий, таких как компьютерные игры или другие развлечения, на способность человека к сосредоточению и выполнению сложных задач. Рассматриваются стратегии по преодолению прокрастинации, включая уменьшение стресса, разделение задач на более мелкие и простой, а также прокачку воли принять сложные решения. Также упоминается концепция смещенной активности и ее связь с прокрастинацией, а также способы преодолеть эти навыки для улучшения контроля над своими действиями.

Takeaways

  • 🧠 Прокрастинация связана с активацией дофаминовой системы при выполнении простых, но не очень желательных задач, что приводит к избеганию сложных и важных.
  • 🎮 При отсутствии стимулов, таких как компьютерные игры, человек может перейти к другим формам легкого удовольствия, что также способствует прокрастинации.
  • 🔁 Прокрастинация может стать самоподдерживающимся циклом, где страх и тревога заменяют приятные ощущения и затрудняют прекращение нежелательного поведения.
  • 😓 Вместо получения удовольствия от выполнения задач, прокрастинаторы испытывают тревогу и беспокойство, что усугубляет их бесполезную активность.
  • 🏃‍♂️ Для прекращения прокрастинации необходимо перестать избегать сложных решений и начать принимать инициативу.
  • 🤔 Смещенная активность — это физиологический механизм, возникающий в ситуациях стресса, когда человек делает нерациональные или неуместные действия.
  • 🚫 Прокрастинация и другие формы легкого удовольствия не улучшают дофаминовую систему, а скорее способствуют ее дисфункции.
  • 🧘‍♀️ Развитие силы воли и самодисциплины может помочь преодолеть прокрастинацию и начать действовать эффективнее.
  • 🌟 Принятие сложных решений и преодоление страха перед ответственностью являются ключевыми факторами для прекращения прокрастинации.
  • ⏰ Использование техники '5 минут к действию' может стимулировать начало выполнения задачи и снизить уровень стресса, связанный с прокрастинацией.

Q & A

  • Что происходит в мозге человека, когда он начинает прокрастинировать?

    -Когда человек начинает прокрастинировать, его дофаминовая система не может выделить достаточный объем дофамина, что приводит к отвлечению на более легкие удовольствия, такие как компьютерные игры, вместо выполнения сложных задач, таких как написание курсовой работы.

  • Почему прокрастинация может привести к нарастанию тревоги и страха перед выполнением задач?

    -Прокрастинация может усилить тревогу и страх из-за страха негативных последствий не выполнения задачи, таких как отчисление или негативные отзывы. Человек начинает избегать задачи, что в свою очередь усиливает его страх и тревогу.

  • Какие психологические термины связаны с прокрастинацией и как они объясняются в тексте?

    -В тексте упоминается 'смещенная активность' и 'выученная беспомощность'. Смещенная активность - это физиологический механизм, когда организм пытается справиться со стрессом, выполняя нерациональные действия. Выученная беспомощность - это состояние, когда человек перестает пытаться достичь цели из-за постоянного отсутствия успеха.

  • Что означает фраза 'легкие удовольствия' в контексте прокрастинации?

    -Фраза 'легкие удовольствия' относится к небольшим, не требующим много усилий и времени приятным ощущениям, которые человек испытывает, откладывая сложные задачи, например, смотрит видео на YouTube или играет в компьютерные игры вместо выполнения работы.

  • Как прокрастинация влияет на систему принятия решений и память человека?

    -Прокрастинация может привести к ухудшению способности принимать решения и к затруднению памяти, так как человек избегает сложных задач и не тренируется решать их, что влияет на когнитивные функции мозга.

  • Какие стратегии предложены в тексте для преодоления прокрастинации?

    -В тексте предлагается несколько стратегий, включая начать с малого, разделить задачу на более простые части, использовать психологические приемы, такие как 'цикл с бисером', и просто начать выполнять задачу в течение пяти минут для того, чтобы втянуться в процесс.

  • Чем отличается прокрастинация от выученной беспомощности?

    -Прокрастинация связана с откладыванием задач и отвлечением на легкие удовольствия, в то время как выученная беспомощность - это состояние, когда человек перестает пытаться достичь цели из-за постоянного отсутствия успеха и мотивации.

  • Как прокрастинация может повлиять на здоровье и психическое состояние человека?

    -Прокрастинация может привести к нарастанию тревоги, появлению стрессовых симптомов и снижению самооценки. Также она может ухудшить здоровье из-за отсрочки важных дел и негативного влияния на психическое состояние.

  • Что такое 'смещенная активность' и как она связана с прокрастинацией?

    -Смещенная активность - это нерациональное или неуместное поведение, которое проявляется в ответ на стресс. В контексте прокрастинации, это может быть проявлено в выполнении незначительных или ненужных дел, чтобы избежать выполнения главной, сложной задачи.

  • Какие психологические техники могут помочь в преодолении страха и тревоги, связанных с прокрастинацией?

    -Для преодоления страха и тревоги, связанных с прокрастинацией, можно использовать техники, такие как разбиение задачи на части, начальный старт на пять минут работы, использование психологических приемов для снижения стресса и тренировка силы воли.

Outlines

00:00

😅 Прокрастинация и дофаминовая система

В параграфе рассматривается проблема прокрастинации и ее связь с дофаминовой системой. Человек, сидящий бездельник, предпочитает отвлекаться на незначительные удовольствия, вместо того чтобы решать сложные задачи, такими как написание курсовой работы. Автор говорит о том, что прокрастинация не связана с тем, что человеку нравится откладывать вещи, а с боязнью ответственности и страха перед последствиями. В результате, вместо продуктивной работы, люди уходят в отвлечения, что приводит к росту тревоги и стресса. Автор также упоминает, что прокрастинация может быть сравнена с выученной беспомощностью, и приводит примеры того, как легкие удовольствия, такие как потребление алкоголя или сексуальных активности, могут быть использованы как способ избежать сложных решений и ответственности.

05:00

🤔 Смещенная активность и психологические теории

Второй параграф посвящен концепции смещенной активности, которая является физиологическим механизмом, возникающим в ситуациях стресса и беспомощности. Автор объясняет, что смещенная активность может проявляться в виде нерациональных или неуместных действий, таких как ходьба по комнате, уборка или просмотр видео на YouTube. Эти действия служат временным утешением и способом избегать реальности и ответственности. Автор также упоминает теорию сублимации и связывает смещенную активность с психическими расстройствами, такими как спермотоксикоз, и корреляцией с генами, которые предdispose человека к таким поведениям.

10:03

💪 Развитие силы воли и преодоление прокрастинации

Третий параграф фокусируется на методах развития силы воли и преодоления прокрастинации. Автор предлагает техники, такие как 'трехсекундный принцип', который заключается в том, чтобы принять решение и начать выполнять задачу в течение трех секунд, чтобы избежать откладывания. Также рассматривается важность привлечения себя к сложным решениям и задачам, что способствует развитию воли и контроля над ситуациями. Автор утверждает, что слабая воля не связана с излишним удовольствием от легких занятий, а с избеганием сложных решений. Он также делится примерами из личного опыта и упоминае о нейробиологических аспектах развития силы воли.

15:03

🚀 Инициатива и контроль над ситуациями

В четвертом параграфе автор рассматривает значение инициативы и контроля над ситуациями для преодоления стресса и прокрастинации. Он утверждает, что когда человек берет на себя ответственность и инициативу, уровень стресса снижается, и это может повысить тестостерон, что способствует устойчивости и решительности. Автор приводит примеры, включая историю космонавта Валентины Терешковой, и обсуждает, как смещенная активность может возникать в ответ на острый стресс. Он также предлагает методы понижения стресса и начала выполнения задач, начиная с малых действий, что способствует снижению степени стресса и прокрастинации.

20:03

⏰ Начало действия как преодоление прокрастинации

В заключительном параграфе автор предлагает методы, которые помогают начать выполнять задачи, даже если они кажется сложными или стрессовыми. Одной из рекомендуемых техник является начать выполнять задачу в течение пяти минут, что часто помогает преодолеть барьер начальной неподвижности. Автор также предлагает начать с малых частей задач, чтобы сделать их более доступными и управляемыми, что способствует снижению уровня стресса и прокрастинации. Эти методы помогают разбить задачи на более мелкие шаги и сделать их более привлекательными для выполнения.

Mindmap

Keywords

💡прокрастинация

Прокрастинация — это тенденция к откладыванию выполнения сложных или неприятных задач на потом. В видео это ключевое понятие, которое связано с доминированием легких удовольствий перед сложными решениями. В скрипте говорится о том, что люди, прокрастинировавшие, переключаются на более простое действие, чтобы избежать неприятных задач, например, вместо работы над курсовой他们开始玩游戏 или отвлекаются на другие вещи.

💡дофамин

Дофамин — это нейромедиатор в мозге, связанный с удовольствием и вознаграждением. В контексте видео, дофамин связан с тем, как люди откладывают задачи из-за поиска легких удовольствий, которые активируют дофаминовую систему. В скрипте упоминается, что прокрастинация может привести к тому, что дофаминовая система 'разрушается' из-за постоянного поиска легкого удовольствия.

💡смещенная активность

Смещенная активность — это поведение, когда человек выполняет нерациональные или неуместные действия в ответ на стресс или беспокойство. В видео это термин используется для описания того, как люди, избегающие сложных задач, могут впадать в бесполезные действия, чтобы снизить уровень стресса. Например, в скрипте говорится о том, как человек, неспособный решить сложную задачу, может начать ходить взад-вперед или проверять телефон, что является проявлением смещенной активности.

💡легкие удовольствия

Легкие удовольствия — это быстрые и простодоступные источники радости, которые не требуют много усилий. В видео они связаны с прокрастинацией, так как люди часто выбирают легкие удовольствия вместо выполнения сложных задач. В скрипте упоминается, что вместо трудоемкой работы над курсовой, люди могут отвлекаться на компьютерные игры или другие развлечения.

💡тревога

Тревожность — это эмоциональное состояние беспокойства или неопределенности. В видео это состояние связано с прокрастинацией и страхом не справиться с задачей. В скрипте говорится, что с ростом тревоги дофаминовая система не может остановиться, и человек продолжает избегать задач, чтобы избежать неприятных эмоций.

💡выученная беспомощность

Выученная беспомощность — это состояние, когда человек перестает пытаться достичь цели из-за повторения неудач. В контексте видео это связано с тем, что люди, избегающие задач, начинают чувствовать себя беспомощными и не способными их решить. В скрипте упоминается, что прокрастинация может привести к выученной беспомощности, когда человек боится возмущений, которые могут возникнуть, если он приступит к выполнению задания.

💡сила воли

Сила воли — это способность человека управлять своими желаниями и действиями, несмотря на внешние стимулы или собственные желания. В видео это понятие связано с борьбой с прокрастинацией и выбором между легкими удовольствиями и сложными, но важными задачами. В скрипте говорится о том, что для преодоления прокрастинации и развития силы воли, нужно принимать сложные решения и не избегать трудностей.

💡рефлексия

Рефлексия — это процесс внутреннего размышления или анализа своих мыслей и действий. В видео рефлексия предложена как метод для преодоления прокрастинации и развития силы воли. В скрипте говорится, что рефлексия поведения и принятие решений может помочь человеку не откладывать задачи и не удаваться в поисках легкого удовольствия.

💡стресс

Стресс — это физиологическое и эмоциональное состояние, вызванное стимулом, который требует адаптации. В видео стресс связан с прокрастинацией, так как люди часто откладывают задачи, чтобы избежать стресса, связанного с их выполнением. В скрипте упоминается, что прокрастинация может увеличивать уровень стресса, и предложены методы для его снижения, чтобы помочь преодолеть прокрастинацию.

💡рационализация

Рационализация — это психологический механизм, когда человек создает разумные, но ложные объяснения для своих действий или чувств. В видео это понятие используется для описания того, как люди могут искать разумные объяснения своим прокрастинационным поведением. В скрипте говорится о том, что люди могут рационализировать свои действия, чтобы избежать неприятных задач, например, думая, что это не самое лучшее время для выполнения задачи.

Highlights

Прокрастинация связана с выделением дофамина при выполнении легкой деятельности, вместо того чтобы работать над сложными задачами.

Человек, прокрастинирующемусь, переключается на легкие удовольствия, избегая сложных решений и работ.

Прокрастинация не означает, что система выделения дофамина разрушается, но может привести к нарастанию тревожности и страха перед ответственностью.

Люди, избегающие прокрастинации, могут испытывать более высокий уровень тревожности и стресса из-за отсутствия легких удовольствий.

Смещенная активность – это физиологический механизм, возникающий при стрессе и невозможности контроля над ситуацией.

Прокрастинация может быть результатом страха перед последствиями несоответствующих действий, а не из-за отсутствия желания работать.

Смещенная активность может проявляться в повседневных действиях, таких как ходьба по комнате или просмотр видео на YouTube, как способ отвлечения от задач.

Сильные эмоции, такие как гнев или страх, могут быть связаны с прокрастинацией и предпочтением легких удовольствий.

Прокрастинация может быть сложным психологическим состоянием, подобным выученной беспомощности или хроническому стрессу.

Легкие удовольствия, такие как алкоголь или секс, не всегда приносят долгосрочное наслаждение и могут быть способом отвлечения от реальности.

Снижение уровня стресса и разбиение задач на более мелкие части может помочь преодолеть прокрастинацию и смещенную активность.

Прокрастинация может быть преодолена с помощью техники '5 минут к началу', что способствует старту выполнения задачи.

Инициатива и контроль над ситуацией могут повысить уровень тестостерона и положительно влиять на самочувствие и решимость.

Смещенная активность может быть побуждением к действию, особенно если человек испытывает сильный стресс и не может контролировать ситуацию.

Практика разбиения задач на части и снижение степени стресса может помочь в преодолении прокрастинации и улучшении контроля над временем.

Transcripts

play00:00

это вот представим ситуацию человек

play00:01

сидит прокрастинируют и он ну ничего не

play00:08

делать не делать например курсач пустая

play00:12

сделать тяжело надо думать нельзя там

play00:16

отвлекаться играть в компьютерные игры

play00:18

это плохо а вот он ничего не делает что

play00:21

дофамин выделяется выделяется он есть

play00:24

вместо что писать курсач форму теряется

play00:27

до выделяется мастурбирует вместо что

play00:30

делать курс 1 фомин уделяется уделяется

play00:32

вопрос он так и будет продолжать

play00:35

прокрастинировать как-то или ну да on

play00:43

the red line а за один день сервирует на

play00:46

самом деле что с не происходит тот

play00:48

момент не так что они там дофаминовая

play00:50

система там разрушается разрушается надо

play00:54

все больше больше он не может

play00:55

остановиться нет у него мешают расти

play00:59

тревожности и я собственно у него

play01:03

наоборот

play01:05

самого системам принятие решения но

play01:07

вместо чтобы получать удовольствие ну

play01:09

кстати покажите мне хотя бы одного

play01:11

человека и хоть кто то напишите в чате

play01:13

кто получает удовольствие от прохождение

play01:15

положительные эмоции еще таких людей

play01:18

существуют

play01:18

это миф поэтому наоборот все работает

play01:24

другую сторону то есть каждый раз когда

play01:25

человек там как бы получать легкие

play01:29

удовольствие скажем так у него системе

play01:33

принятие решения его памяти турнир очень

play01:35

простой план того как будет жить его

play01:38

складываться в ближайшие дни она

play01:40

заключается в следующем что через пару

play01:43

дней когда ты не напишешь свой курсач я

play01:46

ждет такая вот а можете отчисление армия

play01:51

смерть на там и поэтому собственно в

play01:57

какой-то момент все эти удовольствия они

play01:59

перестают приносить ему какой-то либо

play02:02

положительные эмоции и но в норме

play02:04

собственно обычно так property нации

play02:07

заканчивается

play02:08

в момент дедлайна то есть тревожность

play02:10

нарастает нарастает нарастает нарастает

play02:12

и все собственно он садится начинает

play02:17

работать и это все прошло без всякого

play02:19

detox вопрос если бы человек время не

play02:24

мастурбировал не кушал не знаю молился

play02:30

господу богу нашему соусу христу каждый

play02:34

день он бы раньше всего за курсач нет

play02:41

вот ловушка того что мы как бы не кушая

play02:45

не мастурбируй я не получаю какие-то

play02:49

легкие удовольствия что мы становимся

play02:52

более волевыми людьми это не так то есть

play02:57

наша дофаминовая система от этого не

play03:00

знаешь не то что она там излечивается и

play03:02

мы становимся более ну что ли более

play03:06

сорбат собранными более ответственными

play03:09

когда ты вижу две ситуации все логически

play03:13

человек который начал прокрастинировать

play03:16

например он перестал ходить да там

play03:18

прогулял несколько пар и дальше он

play03:21

перестает ходить вот там долгое время же

play03:24

не ходит и ты знаешь и чем ты больше не

play03:26

хочешь

play03:26

тем сложнее тебе вернуться но вопрос ему

play03:30

сложнее вернуться потому что ну то есть

play03:32

это можно было протирать в терминах это

play03:34

фамильную систему надо сказать что и

play03:36

дофамина стен получают постоянные

play03:39

импульс ему нравится лежать дома и

play03:42

поэтому собственно никто не ходит он не

play03:46

ходят ни поэтому он не ходит у нее шкет

play03:50

потому что он боится как раз

play03:51

ответственности то что он уже не ходил

play03:53

за какое-то время любая прокрастинация

play03:56

она продолжается не потому что человеку

play03:59

нравится прокрастинировать

play04:00

и только ждать и легких удовольствием а

play04:02

потому что человек боится того что будет

play04:06

если он прекратит этим заниматься то

play04:08

есть если человек вдруг какой-то момент

play04:10

придет в университет

play04:11

если там долго не появлялся что там

play04:12

будет там появится староста там появится

play04:15

преподаватели который скажешь насчет и

play04:16

не ходил ну-ка давай

play04:18

объяснить там я действительно

play04:20

поэтому тоже ножа немного похоже на

play04:23

выученную беспомощность да это похоже то

play04:26

есть ну а по тревожности потому поттер

play04:29

русов святого человек выглядит как он

play04:31

себя чувствует

play04:31

очень похожи на хронический стресс

play04:34

который не заканчивается и то же самое

play04:36

касается легких удовольствий то есть

play04:37

человек который там употребляет алкоголь

play04:39

или мустурбирует у человека там мастер

play04:41

бюро по десять раз на день не потому что

play04:43

там в этом лебеды какой то никто что-то

play04:46

получает какой-то кайф а потому что это

play04:48

смещенной активность относительных

play04:50

чего-то чем он должен заниматься на

play04:53

самом деле то есть это не то что там он

play04:57

типа ха-ха я после такой кайф сейчас я

play05:00

как настоящая команд кучу себе по вене

play05:02

несколько там пачек порно

play05:03

нет просто у него выбор то например

play05:07

опять же писать то же самое курсач но

play05:09

курс очень сложно писать к нему сложно

play05:12

подступиться это блин реально сложно

play05:13

работать там если там или вообще что-то

play05:15

сми волна курсач нам и на этом кто

play05:18

брокеры там вознося написать какую-то

play05:20

программу доход какой-то писать нам или

play05:22

сделать работу

play05:23

физическую может быть работам атомы

play05:25

кому-то позвонить важный звонок а тот

play05:28

типа отдохну

play05:31

то что человек делает он просто делает

play05:33

то же самое человек есть счетчик или с

play05:37

холодильнику место чтобы работать все

play05:39

таки и потому что ее дофамина система

play05:41

активируется да ему хочется еды нет

play05:44

потому что это привычная радиоактивность

play05:46

человек себя делает заполняет свое время

play05:51

прежде чем приступить к сложной работе

play05:53

какими-то простыми рутинными вещами

play05:57

то есть кто-то ходит по комнате кто-то

play05:59

убирается в комнате кто-то идет в

play06:02

холодильник уезд но я например лента там

play06:04

кто-то смотрит ролики на youtube и я

play06:06

смотрю ролики на youtube кто то ли стоит

play06:09

ленту вконтакте

play06:10

кто-то листают instagram это смещенной

play06:15

активность

play06:15

не знаю ты слышал про смещенную

play06:18

активность ну что-то типа сублимация

play06:22

примешь виду нет это вот именно смоле

play06:25

сублимация это психоаналитический

play06:28

психологический термин

play06:29

это там сложную психическую функцию

play06:30

включателя

play06:32

смещенной активность это физиологический

play06:34

это вещь которая принципе наблюдается у

play06:37

всех животных но по-крайней мере всех

play06:39

млекопитающих то есть если ты возьмешь

play06:41

мышь и поместишь ее состояние стресса

play06:44

какого-то не контролируем этой стресса в

play06:47

котором она не может ничего поделать то

play06:50

есть например в камере в которой все

play06:52

закрыто и и убьет током

play06:53

избежать не может и все они знает чё

play06:56

делать не начнется смещенной активность

play06:59

может в какой-то момент там начать стать

play07:02

там бы чувствовать себе морду

play07:04

еще что то делать там пищать вставать на

play07:06

задние лапы ну то есть представьте себе

play07:10

когда вы например ну что-то такое с вами

play07:13

произошло чудовищное страшное то что мы

play07:16

знаем не контролируем стресс там

play07:17

предположим вы потеряли случайно там

play07:22

сумку с деньгами со всеми с билетами

play07:25

документ я слышал слышал я вспомнил

play07:27

наконец-то да да да и потому что старт а

play07:30

потом потом до человек начинает то есть

play07:34

крыса начинает в это действие делать

play07:36

совсем нерациональная этой ситуации то

play07:39

есть неподходящие

play07:41

то есть там папку ходить по этой коробке

play07:43

но или собрано было будет сдать там себя

play07:48

и всякое такое вот представьте себя

play07:51

состояние такого стресса что вы делаете

play07:53

входите взад-вперед то есть она дело

play07:56

ситуация на которой вы можете повлиять

play07:57

стресса другая ситуация и вы не можете

play07:59

полить что у тебя там человек ходит

play08:01

взад-вперед там например человек

play08:03

опаздывает опаздывает умеет в позе там

play08:06

едет в автобусе что он делает он сидит

play08:08

вот так вот там часы смотрит он

play08:10

проверяет телефон попробую тебя по ногам

play08:13

там ходит смотрит что эта за активность

play08:15

что это такое все объяснять что он

play08:17

делает типом скажет внешне это

play08:19

смягченная активность то есть он в

play08:21

обычная ситуация точно также сможет себе

play08:23

на часы в обычной ситуации проверяет

play08:25

ленту вконтакте

play08:25

он в обычной ситуации это может быть

play08:27

разок себя хлопнет поколений но то что

play08:30

он сейчас делает это просто смещенной

play08:32

активность то есть мозг не знает что

play08:33

делать он понимает что все плохо [ __ ]

play08:36

дамы в стрессовой ситуации надо хоть что

play08:39

то делать что-то хочешь это делать

play08:40

человек холодильнику

play08:42

почему-то опять же курса счета стресс

play08:45

ситуация там код написать стрессовую

play08:47

ситуацию на холодильнику почему-то

play08:50

нормальность

play08:51

многие люди они толстеют и кушают и то

play08:53

что они хотят есть это что они любят

play08:55

торт просто не подходит к холодильнику

play08:57

иногда открывают посмотрели закрыли

play08:59

вернулись снова подошли открыли вернуть

play09:02

если там лежал торта не покинула напоим

play09:04

торт хотя они хотят торте за это не

play09:06

дофаминовой системы это смещенной

play09:09

активность вот исследование да и что

play09:13

нога это цвета и на эту тему у себя не

play09:16

показывает что но fap приводит

play09:22

ассоциироваться психическими

play09:23

расстройствами совершил это но сатане и

play09:28

не слышал такое 2 но и вообще гнев кассу

play09:31

человечном два объяснения первое это

play09:33

тоже не надо шеи ели такую в народе

play09:36

спермотоксикоз эрика да то есть первое

play09:39

что сразу подумаешь спермотоксикоз но на

play09:42

сами скорее всего нет скорее все просто

play09:44

люди которые склонны к тому чтобы

play09:46

держать но папа new

play09:48

ты же просто окружность до корреляция

play09:51

корреляция да то есть у меня не та сцена

play09:53

у них есть одна один ген с то есть это

play09:55

психическое расстройство того что держит

play09:56

nofap есть один на одно ядро

play09:59

этот нестабильная психика человека что

play10:02

вот он может заниматься такими вещами

play10:04

вот то есть кратко поток не существует

play10:08

dogs не работает fap держать смысла не

play10:11

имеет

play10:13

вы можете развивать свою силу воли

play10:16

например да действительно но для этого

play10:21

лучше годится например скажем так

play10:26

рефлексия своим поведением на то есть

play10:29

когда вы что-то делаете 0 и найти и

play10:31

снимет и правила типа трех секунд то

play10:34

есть обычный к человек стоит и не может

play10:36

что-то сделать он как бы гнется не может

play10:40

позвонить например а потом отмену сейчас

play10:42

плохое время чтобы позвонить уже 6

play10:45

вечера неприятнее прилично за и человеку

play10:47

в шесть вечера что отдыхает за и чуть

play10:49

попозже там месяц там я проснулся у меня

play10:53

голос такой вот или подойти там какой

play10:56

девушке которая понравилась на улице да

play10:58

там тоже человек не раз такая ситуация

play11:00

не очень хорошая или опять же что то

play11:04

сделать что то не нравится там не знаю

play11:07

прочистить сток в этой в рака и для

play11:10

грязной посуды

play11:11

вот просто там человек считает кальция

play11:16

через три секунды я просто возьму это и

play11:18

сделаю чтобы не произошло так

play11:21

тренируется там те кто спрошу ту прыгают

play11:23

осени тортики раз два три и просто

play11:25

шагают не думаю да то есть они приняли

play11:27

решения до момента этих трех секунд это

play11:31

же сам этому можно 5 секунд все взять то

play11:33

можно 10 неважно да просто любое сложное

play11:36

решение можно принимать вот таким вот

play11:38

образом и в какой то момент вы учите

play11:41

себя да то есть в чем проблема то есть

play11:43

проблема слабой воли не в том что

play11:46

человек получал много дофамина ему это

play11:48

нравится и он больше не хочет по-другому

play11:49

жить а в том что как раз таки человек

play11:53

учился принимать сложные решения это не

play11:55

связано с тем что он получил легкие

play11:57

удовольствия я связана с тем что он

play11:58

избегал сложных решений ну я думаю

play12:02

зрители понимающим разница до того чтобы

play12:06

вернуть это до настоящей detox вашу силу

play12:08

воли надо себя просто привлечь к тому

play12:10

чтобы эти сложные решения решать я даже

play12:13

вам так скажу

play12:14

есть очень интересный нейробиологических

play12:17

крылья я много сказать биомаркер того

play12:20

что вам надо

play12:21

сделать я что-то экстраординарное данный

play12:24

момент то есть у некоторых людей когда

play12:30

складывается такая сейчас складывается

play12:36

ситун бывает такое чувство знаешь когда

play12:39

сосет под ложечкой я не знаю что за

play12:42

ложечкой что там сосет но многие

play12:44

чувствует какая то такое от внутренняя

play12:46

тревога какая-то такая прям и шут с

play12:48

места пойти практически при шизофрении

play12:50

вот неприятное чувство и обычно такое

play12:56

чувство возникает когда вот опять же там

play12:58

человеку надо позвонить а он не звонит и

play13:00

он забивает и уже все уже действительно

play13:02

поздно звоните он не звонит или там надо

play13:05

что сейчас это отправить срочно сделать

play13:07

он не делает он вот весь смещенной

play13:09

активности прибывает ему смотрят ленту

play13:12

вконтакте и все

play13:13

и время упущено да и вот последний

play13:16

период знаешь такое ну как бы дэдлайн

play13:20

апофеоз прокрастинация говорят это

play13:23

чувство неприятное

play13:24

так вот как бы нам кажется да ну у нас

play13:29

пока нет людей нет опыта работы машины с

play13:32

тем нет опыта работы такой ситуации

play13:34

естественно то сказать что лучше ничего

play13:36

не делать лучше замерять стресс вообще

play13:38

не двигаться но понятие к чему это

play13:40

приводит собственно ситуация разрешается

play13:42

негативным образом он становится только

play13:44

хуже

play13:45

что вы можете сделать на самом деле к

play13:48

возникает это чувство итак 1 а является

play13:50

должно быть для вас побудителем действия

play13:53

потому что как покажется исследователи

play13:56

как показывает мой личный опыт просто вы

play13:58

чувствуете это неприятное ощущение все

play14:00

просто не раздумывая делать это что вы

play14:03

должны сделать и все вы сделаете вам

play14:05

сразу станет легче и кроме того вы

play14:07

сделали полезное дело то есть идете по

play14:10

улице

play14:10

чувствуете там какая-то девушка идет

play14:13

впереди у вас там

play14:14

роятся комфортной мысли в голове

play14:17

естественно что по them to them to them

play14:19

то причинам мы не можем сейчас к ней

play14:21

подойти до вас туре это чувство все это

play14:24

значит что вы просто себя обманываете

play14:26

что вы сейчас

play14:28

занимайтесь вот этот рационализации не

play14:30

нужны вашем мозгу это сложная проблема и

play14:33

значит что есть простой но сложный

play14:37

способ ее решение идти и заодно

play14:39

прокачайте свою силу воли вы стоите

play14:42

перед раковиной

play14:43

до грязный и вот надо как-то прочистить

play14:49

появляется это чувство можно отойти

play14:51

сесть и сказать нет ну раковины то там

play14:53

рационализировать что я не могу сейчас

play14:55

туда залезть по таким-то таким-то

play14:56

причинам не надо носки белые появляется

play15:00

чувство все значит рационализация дети

play15:02

прочищайте раками вот просто этом на

play15:06

такой лайфхак

play15:07

может быть чувствуете что сосет под

play15:10

ложечкой

play15:11

действуйте прокачать свою силу воли это

play15:13

получается не detox это скорее такая вот

play15:15

внутренняя тренировка потому что у вас

play15:17

что происходит у вас как то же самое как

play15:21

у человека который принимает наркотики

play15:23

происходит обучение тому что наркотик

play15:25

она хорошо у вас происходит обучение что

play15:28

проявлять силу воли быть инициативным

play15:31

это хорошо это не готова на это лучше

play15:34

вот такие цвета я так понимаю все

play15:40

работает если реакция окружающей среды

play15:43

будет положительное но нет но это не

play15:47

обязательно на самом деле знаешь

play15:48

интересный факт заключается в том что

play15:50

когда человек проявляет инициативу и

play15:53

берет контроль над ситуацией даже если

play15:55

ты как главного привело ты знаешь очень

play15:57

хорошо знаешь почему потому что он

play16:02

перешел ситуации неконтролируемую стресс

play16:04

ситуацию контролируемого да то есть да

play16:07

все пошло fuego

play16:08

но это ты сделал понимаешь собственно и

play16:11

все это понимаешь что да я сделал по его

play16:14

значит я могу сделать хорошо или по

play16:16

крайней мере я знаю когда будет хуёво

play16:18

это уже хорошо поймёшь то есть ты знаешь

play16:21

но почему многие люди там например

play16:22

знаешь

play16:25

какой-то момент они сами там но из этом

play16:29

строит какой домик из спичек 10 лет

play16:31

автомобилю просто ломают почему потому

play16:34

что они день там что-то мы сломали там

play16:37

кто-то задел этот домик там еще что то

play16:40

он говорил не задевает а мне бегает тут

play16:42

не бегай за нее што миг а я уделал 10

play16:45

лет и он же постоянно ситуация

play16:47

неконтролируемому стресса то что он

play16:48

всегда думает блин какой нить [ __ ] домик

play16:51

заденет и все весь мой труд 10 лет

play16:53

пропали даром быть моменту просто берёт

play16:55

и так кулаком pop

play16:56

он его сам сломал до домика разрушено

play16:59

носит улыбается почему потому что он

play17:01

сделал все он ушел с этой ситуации

play17:03

конфетка

play17:04

вот поэтому вы берете инициативу на себя

play17:07

это здорово тестостерон в этой ситуации

play17:10

повышается в отличие от но фапа

play17:12

дальше 20 повышается поэтому всем

play17:16

советую я вам расскажу баньку не знаю

play17:18

она особенно мужскую половину всегда

play17:21

влияет на сколько это правда можно

play17:23

судить по разному и я сразу я заранее

play17:25

извиняюсь перед валентиной терешковой на

play17:27

то что ею рассказываю в байка следующее

play17:30

что собственно она была всем хороша

play17:33

физическом смысле в психической

play17:35

устойчивости но в один момент когда вы

play17:38

отправили в космос на этом что-то пошло

play17:40

не так и она просто пропала не выходила

play17:43

на связь что там болтала слала

play17:45

собственно анна акана шоссе небольшой

play17:49

стрессовые ситуации

play17:50

полностью потеряла контроль над собой и

play17:52

ушла смещенной активности ну знаете там

play17:55

байки про то что она приземлилась и

play17:56

стала болтать-то с местными жителями там

play17:58

планшетом всю секретность собственно

play18:02

итог этой ситуации что после этого

play18:04

женщин перестали отправлять в космос

play18:06

советском союзе допусти рискованно

play18:08

долгое время потому что решили что типа

play18:10

у женщин у всех такая реакция на острый

play18:12

стресс

play18:13

с такого отрезка смещенной активности

play18:15

вот и собственно ребята вот вы сидите

play18:21

предположим вам надо что то сложно

play18:22

сделать и вы чувствуете что у вас

play18:24

начинает смещенной активность вы просто

play18:25

подумайте неужели вы хотите быть как

play18:28

терешкова валентина терешкова вы можете

play18:31

фотографию скачать посмотри в это лицо

play18:33

это

play18:35

фото женщины которая голосовала за

play18:38

поправки в конституцию и 1 вы научитесь

play18:45

1 даже научиться замечать когда вы

play18:47

занимаетесь делом потому что надо делом

play18:49

заниматься и тогда когда вы занимаетесь

play18:52

смещенную активностью это первый момент

play18:54

второй момент второй момент это связанно

play18:57

с тем когда возникает смещенной

play18:59

активность то есть понимаете что

play19:00

смещенной активность возникает обычно

play19:02

ситуации ракат сильный стресс для вас то

play19:05

есть что можно сделать если вы ну вы не

play19:08

можете приступить задачи не потому что

play19:10

вы собственном дофамина не хватает а

play19:14

потому что она для вас кажется слишком

play19:16

сложной и поэтому вы запускается

play19:20

смещенной активность поэтому что он

play19:23

можно сделать вы можете снизить степень

play19:25

стресса вести этой ситуации да ну

play19:28

например предположим но это можно совсем

play19:31

чем угодно сделать простой

play19:33

психологический прием у вас огромные ,

play19:35

вещами комната

play19:37

надо его брать смотрите на нее но как-то

play19:40

притупится невозможен том что это же

play19:42

полная [ __ ] да все завалено но вы можете

play19:45

просто сначала начать с того что найти

play19:47

все носки например и просто убрали носки

play19:49

кубра это простая задача да то сильно

play19:52

убрать всю комнату просто убрать носки

play19:54

там или просто убрать там все полотенца

play19:56

там еще просто обращу только и

play19:58

постепенно понимать что разбивая задачу

play20:00

на более простые вы снижаете степень

play20:03

стресса рости вас сразу пропадает с

play20:05

мышью на активности вы перестаете

play20:06

прокрастинировать вот это наверно самый

play20:09

крутой из который мне помогал прием

play20:11

психологически есть цикл с бисером и

play20:14

прочим похожая техника есть только там

play20:18

нет такого разделения как бы задачи там

play20:22

просто ты техников чем заключается вот

play20:25

не можешь ты приступить к какому-то делу

play20:27

просто нужно начать его делать пять

play20:29

минут вот его делаешь пять минут и потом

play20:32

типа втягиваешься и уже принципе

play20:34

понимаешь а не так уж все и сложное

play20:36

можно да и доделать до это кстати тоже

play20:39

такая штука есть вот но если же

play20:41

приступить начнет чего не простого

play20:43

напоминать его но надо сделать

play20:46

он презентацию там какой-нибудь по

play20:49

научной работе

play20:50

вы начинаете просто с оформление там или

play20:53

с первого слайда все название сделали и

play20:56

дальше сама как как по маслу пойдет вам

play20:59

2 слоя точно так же да не представляете

play21:01

как целое в целая может быть чем-то

play21:03

страшным а по отдельности это можно

play21:05

таким приятным

play21:06

вот да это самое главное

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
ПрокрастинацияЛичное развитиеСмещенная активностьСтресс-менеджментСила волиПсихологические приемыСоздание мотивацииУправление временемЭмоциональное состояниеЖизненная эффективность
Do you need a summary in English?