Aprender a Aprender | Pato Bichara | TEDxPaseoSantaLucía

Summary

El discurso explora el propósito y evolución de las universidades, desde su origen en la Universidad de Bolonia hasta su rol en la sociedad moderna. Critica un sistema educativo lineal y pasivo que se ha desconectado de las necesidades del mundo laboral actual, sugiriendo que la educación debe enfocarse en el aprendizaje activo, la adaptabilidad y la preparación para un futuro laboral incierto. El orador insta a los oyentes a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad para poder reinventarse constantemente y no ser reemplazados por la tecnología.

Takeaways

• 📚 La universidad tiene sus orígenes en la universitas latina y nació en 1000 con la fundación de la Universidad de Bolonia, siendo el primer centro académico europeo para la generación y preservación del conocimiento.
• 🏛️ Durante el año 1100, se crearon universidades en ciudades europeas como París, Oxford y Milán, con el fin de tener un centro de conocimiento por ciudad.
• 🏭 La Revolución Industrial en el siglo XIX cambió la educación, y las universidades se utilizaron para ocupar a los jóvenes y evitar problemas sociales durante un período de escasez de empleo.
• 🌍 Hoy en día, hay más de 40,000 instituciones de educación superior a nivel mundial, lo que plantea la pregunta de cuál es su propósito actual.
• 🇲🇽 En México, se graduan casi 600,000 ingenieros cada año, y en los últimos 10 años, este número ha aumentado en un 88%, sin embargo, esto no ha traducido en una mejora en la prosperidad económica del país.
• 🔢 Existen tres problemas principales en la educación: un sistema educativo lineal y pasivo, desactualizado con respecto a las necesidades del mundo laboral actual, y desconectado de la realidad y las necesidades del futuro.
• 🏭 Las fábricas y organizaciones modernas han evolucionado, adoptando equipos multidisciplinarios y auto-regulados, tomando riesgos calculados y enfocándose en resultados en lugar de en procesos.
• 👨‍🏫 El sistema educativo actual es pasivo, con estudiantes que esperan ser 'llenados' de conocimiento en lugar de participar activamente en el proceso de aprendizaje.
• 🔄 La vida laboral moderna implica un ciclo continuo de aprendizaje y trabajo, donde las personas cambian de roles y se adaptan a las nuevas necesidades del mercado de trabajo.
• 💼 El costo de la educación universitaria en México es alto y el retorno de la inversión educativa no siempre es evidente, especialmente cuando los graduados no encuentran empleos que correspondan a sus habilidades.
• 🌐 La educación a distancia y el autoaprendizaje, con recursos disponibles en línea, ofrecen una alternativa al sistema educativo tradicional y permiten a las personas adaptarse rápidamente a las demandas del mercado laboral.
• 🔄 La frase de Marc Andreessen resalta la importancia de aprender a aprender y estar en un estado de 'beta perpetuo', adaptándose y reinventándose constantemente para no quedarse obsoletos en un mundo en rápida evolución.

Q & A

¿De dónde proviene la palabra 'universidad' y cuándo se fundó la primera universidad?

La palabra 'universidad' proviene del latín 'universitas' y la primera universidad fue la Universidad de Bolonia, fundada en el año 1088.

¿Cuál fue el propósito de las universidades en el año 1100?

El propósito de las universidades en el año 1100 era resguardar, generar y difundir el conocimiento en cada ciudad europea.

¿Cómo cambió la educación con la llegada de la Revolución Industrial en el año 1800?

Con la Revolución Industrial, las universidades se utilizaron para ocupar a los jóvenes y posponer el problema del desempleo, extendiendo su educación durante cuatro años más.

¿Cuál es el número actual de instituciones de educación superior a nivel mundial?

Hoy en día, hay más de 40 mil instituciones de educación superior a nivel mundial.

Según el discurso, ¿cuál es el objetivo de la universidad en la actualidad?

Según el discurso, el objetivo actual de la universidad es prepararse para el trabajo, aunque esto no siempre se alinea con la realidad del mercado laboral.

¿Cuál es la relación entre el número de ingenieros graduados y la prosperidad económica en México?

A pesar de que en México se gradúan casi 600 mil ingenieros cada año, el ingreso promedio no ha aumentado y en términos reales ha bajado un 20%, indicando que no hay una relación directa entre el número de graduados y la prosperidad económica.

¿Cuáles son los tres problemas importantes en el sistema educativo según el discurso?

Los tres problemas son: un sistema educativo completamente lineal creado con las fábricas, un sistema educativo pasivo que no fomenta el aprendizaje activo, y un sistema desconectado de la realidad y las necesidades del mundo laboral actual.

¿Cómo se describe al empleado del pasado y al empleado de hoy según el discurso?

El empleado del pasado se describe como alguien que trabaja de 9 a 6 pm, en su oficina con la computadora de la empresa, mientras que el empleado de hoy trabaja por objetivos, desde donde pueda y se enfoca en el aprendizaje continuo y la adaptabilidad.

¿Qué es lo que el discurso sugiere para mejorar el aprendizaje en el sistema educativo?

El discurso sugiere aprender a aprender, desarrollar pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad, y aprender de manera activa y relevante, relacionando los conceptos con la realidad.

¿Cuál es la comparación que el discurso hace entre las personas que le dicen a las máquinas qué hacer y las que las máquinas les dicen qué hacer?

El discurso compara a las personas que le dicen a las máquinas qué hacer, que son aquellos que tienen control y dirección en su trabajo, con las personas a las que las máquinas les dicen qué hacer, que podrían estar en riesgo de ser reemplazadas o desplazadas por la tecnología.

¿Qué consejo finaliza el discurso con respecto a la vida laboral y el aprendizaje continuo?

El discurso finaliza con el consejo de estar siempre en beta, es decir, estar siempre aprendiendo y adaptándose, ya que el mejor profesional es aquel que se actualiza y aprende continuamente.