المحاضرة السادسه قضايا إعلامية معاصرة

Hallam dalou
14 Aug 202420:14

Summary

TLDRВ этой лекции обсуждается роль СМИ в освещении вопросов, связанных с людьми с особыми потребностями, особенно в отношении инвалидности. Лектор подчеркивает важность стратегического подхода со стороны СМИ, чтобы помочь обществу понять и поддержать этих людей. Планирование информационных кампаний должно быть тщательно продуманным, учитывая правовые аспекты, социальные нужды и текущие данные о людях с инвалидностью. Роль СМИ заключается не только в информировании, но и в содействии правам этих людей и их интеграции в общество.

Takeaways

  • 😀 Основной темой лекции является роль медиа в освещении вопросов людей с особыми потребностями и инвалидностью.
  • 😊 Медиа играет ключевую роль в демонстрации прав и потребностей людей с особыми потребностями, помогая интегрировать их в общество.
  • 📅 Важно иметь четкий план в медиа для освещения проблем инвалидов, чтобы добиться значимых изменений.
  • 🎯 Планы должны быть четко сформулированы, ориентированы на достижение целей и основаны на доступных ресурсах.
  • 🕒 Планы медиапокрытия должны быть ограничены по времени, чтобы избегать затягивания и неэффективности.
  • 📊 Сбор данных играет важную роль в определении масштабов проблем инвалидов и их нужд.
  • ⚖️ Законодательная сторона вопроса важна: медиа должно освещать права инвалидов и требовать соблюдения закона.
  • 👨‍🦽 Важно учитывать потребности самих инвалидов, а также получать данные от официальных учреждений и организаций.
  • 🏥 Медиа может помогать информировать общество о современных медицинских и правовых возможностях для людей с особыми потребностями.
  • 🔍 Важна координация между медиа и другими организациями для полноценного освещения проблемы и поддержания прав инвалидов.

Q & A

  • Что представляет собой обсуждаемая в лекции проблема?

    -Обсуждаемая в лекции проблема связана с вопросами, касающимися людей с особыми потребностями, особенно тех, кто имеет инвалидность, и того, как средства массовой информации могут помочь в освещении и решении этих вопросов.

  • Какую роль играют СМИ в освещении проблем людей с особыми потребностями?

    -СМИ играют ключевую роль в привлечении внимания общества к проблемам людей с особыми потребностями, освещая их потребности, права и трудности, с которыми они сталкиваются, а также помогая в их интеграции в общество.

  • Какие шаги должна предусматривать медиаплан для решения вопросов, связанных с людьми с особыми потребностями?

    -Медиаплан должен включать четкое определение идеи, цели и задач, реалистичное планирование времени и ресурсов, сбор и анализ информации, а также взаимодействие с государственными и неправительственными организациями для эффективного освещения проблемы.

  • Почему важно, чтобы медиаплан был реалистичным и выполнимым?

    -Важно, чтобы медиаплан был реалистичным, так как это позволяет избежать путаницы и сбоев в реализации. Планы должны быть основаны на имеющихся ресурсах, чтобы их можно было успешно выполнить.

  • Какова важность временных рамок в медиаплане?

    -Установление четких временных рамок критически важно для предотвращения затягивания процессов и своевременного достижения целей. Это помогает избежать слишком долгого или, наоборот, слишком быстрого освещения проблемы.

  • Как СМИ могут способствовать правовой защите людей с особыми потребностями?

    -СМИ могут освещать правовые аспекты защиты прав людей с особыми потребностями, информировать общество о существующих законах и помогать людям лучше понимать свои права, чтобы избежать их нарушения.

  • Какая информация является ключевой при разработке медиаплана по освещению проблем людей с особыми потребностями?

    -Ключевая информация включает данные о численности и типах инвалидности, правовой защите, потребностях людей с особыми потребностями, а также информацию от государственных и международных организаций, занимающихся этой проблемой.

  • Какие вызовы могут возникнуть при реализации медиаплана?

    -Вызовы могут включать нехватку финансовых ресурсов, отсутствие квалифицированного персонала, политические или экономические препятствия, а также проблемы с доступом к точной информации и данными.

  • Какие организации могут предоставлять важные данные для реализации медиаплана?

    -Важные данные могут поступать от государственных учреждений, неправительственных организаций, медицинских и социальных служб, а также международных организаций, которые работают с людьми с особыми потребностями.

  • Какие долгосрочные цели должны быть достигнуты благодаря эффективной медиастратегии?

    -Долгосрочные цели включают повышение осведомленности общественности о проблемах людей с особыми потребностями, улучшение их интеграции в общество, обеспечение их прав и создание условий для их полноценного участия в жизни общества.

Outlines

00:00

👋 Приветствие и обсуждение темы инвалидности

Лектор приветствует студентов и желает им здоровья, выражая надежду на скорое завершение трудных времён. В этой лекции обсуждается важная современная тема — инвалиды и лица с ограниченными возможностями. Обозначена необходимость вовлечения таких людей в общество и роль СМИ в освещении проблем инвалидов, их прав и нужд. Особое внимание уделено необходимости разработки медиапланов, которые должны быть четко продуманы для достижения максимального эффекта.

05:02

📝 Определение идеи и важности темы

Лектор акцентирует внимание на необходимости определения основной идеи для медиаплана, подчеркнув важность сфокусироваться на конкретной проблеме. Медиапланы должны быть реалистичными, выполнимыми и учитывать ресурсы, такие как время, деньги и человеческие ресурсы. Лектор также обращает внимание на политические и экономические аспекты, которые могут повлиять на реализацию плана.

10:03

⌛ Время для реализации медиаплана

Лектор обсуждает временные рамки реализации медиаплана. Важно определить адекватное количество времени, которое будет затрачено на обработку и освещение темы в СМИ. Недопустимо, чтобы сроки были слишком короткими или слишком длинными, так как это может негативно повлиять на качество представляемой информации. В зависимости от сложности задачи, план может занять несколько месяцев или более короткий срок.

15:04

📊 Сбор информации и роль СМИ

Лектор подчеркивает необходимость сбора данных о людях с ограниченными возможностями, таких как статистика и правовые аспекты. Он указывает на важную роль СМИ в освещении прав и нужд инвалидов, а также на необходимость информировать общество о доступных им правах. СМИ должны внимательно подходить к вопросу, собирать данные и освещать их, помогая этим людям интегрироваться в общество.

Mindmap

Keywords

💡средства массовой информации

Средства массовой информации (СМИ) играют важную роль в освещении тем и проблем общества, включая тему людей с ограниченными возможностями. В лекции говорится о том, что СМИ должны сосредоточить внимание на этих людях, чтобы подчеркнуть их права и потребности. Пример: 'СМИ должны освещать проблемы людей с особыми потребностями и привлекать к ним внимание общественности'.

💡люди с особыми потребностями

Люди с особыми потребностями — это лица, которым требуется особая поддержка из-за физических, ментальных или иных ограничений. В лекции подчеркивается необходимость интеграции таких людей в общество, их права и нужды. Пример: 'Люди с особыми потребностями являются частью общества и должны быть вовлечены в его жизнь'.

💡интеграция

Интеграция означает включение людей с особыми потребностями в социальную, экономическую и культурную жизнь общества. В лекции подчеркивается важность интеграции, так как они являются полноправными членами общества. Пример: 'СМИ играют важную роль в содействии интеграции людей с особыми потребностями в общество'.

💡права

Права людей с особыми потребностями включают их законное право на равные возможности, защиту от дискриминации и доступ к ресурсам. Лекция подчеркивает, что СМИ должны раскрывать, какие права имеют эти люди, чтобы помочь им бороться за свои интересы. Пример: 'Многие люди с особыми потребностями и их семьи не знают о своих правах'.

💡план

План — это структурированный набор действий для достижения целей, таких как освещение и решение проблем людей с особыми потребностями через СМИ. Лекция объясняет, что план должен быть реалистичным и учитывать доступные ресурсы. Пример: 'Для достижения результатов СМИ должны иметь четкий план по освещению проблем людей с особыми потребностями'.

💡сроки

Сроки — это временные рамки, в которых должен быть выполнен план. В лекции говорится, что СМИ должны иметь четко определенные сроки для реализации своей программы, чтобы не затягивать процесс и не терять интерес аудитории. Пример: 'СМИ должны четко устанавливать сроки для реализации своих планов'.

💡кампания

Кампания — это организованная и структурированная серия мероприятий или публикаций, направленных на достижение определенных целей. В лекции говорится о необходимости проведения информационных кампаний для повышения осведомленности общества о проблемах людей с особыми потребностями. Пример: 'Информационные кампании могут длиться несколько месяцев в зависимости от уровня поддержки'.

💡информация

Информация — это данные и факты, которые СМИ должны собирать и анализировать для освещения проблем людей с особыми потребностями. Лекция подчеркивает важность точного и исчерпывающего сбора информации для создания качественного медиапродукта. Пример: 'Сбор информации об актуальных проблемах и правах людей с особыми потребностями — важная часть подготовки'.

💡правовая защита

Правовая защита — это система законов и нормативных актов, которые гарантируют защиту прав людей с особыми потребностями. В лекции упоминается, что СМИ должны информировать аудиторию о существующих правовых инструментах для защиты интересов этой группы. Пример: 'Многие люди с особыми потребностями не знают о своих правовых возможностях'.

💡сотрудничество

Сотрудничество — это взаимодействие между различными институтами (государственными, негосударственными, международными) для решения проблем людей с особыми потребностями. Лекция подчеркивает необходимость межведомственного взаимодействия для успешной реализации медийных кампаний. Пример: 'СМИ должны сотрудничать с различными организациями для сбора информации и разработки планов'.

Highlights

The speaker begins by greeting the students and expressing hope for good health and relief from current challenges.

The lecture topic is modern media issues, with a focus on disability rights and how the media can play a vital role in highlighting these concerns.

The speaker emphasizes the importance of integrating people with disabilities into society, stating that they are productive members who contribute in various ways.

A key point raised is the need for a comprehensive media plan to address issues related to people with disabilities, stressing that the media must be strategic to make a meaningful impact.

The media’s role in raising awareness about the rights and needs of people with disabilities is highlighted as crucial for societal change.

The speaker stresses the importance of gathering accurate and detailed information when preparing a media plan, particularly regarding the specific needs and rights of people with disabilities.

A well-structured plan must be actionable, realistic, and based on available resources, avoiding overly ambitious or unattainable goals.

The media should focus on a specific aspect of disability issues to create a clear, actionable message, rather than attempting to tackle every related issue at once.

The lecture highlights the necessity of a timeline for executing a media plan, ensuring that information is delivered in a timely manner and that campaigns don’t drag on for too long.

The speaker mentions the importance of collaboration between the media and governmental or non-governmental organizations to gather relevant statistics and facts.

A significant portion of the lecture covers the legal rights of people with disabilities, emphasizing the importance of ensuring these individuals are aware of their rights under the law.

The media has a responsibility to expose cases where the rights of people with disabilities are being overlooked, thereby pushing for legal and governmental accountability.

A specific reference is made to the Palestinian law on disability rights, which has seen various amendments to ensure better inclusion of people with disabilities.

The lecture concludes by underlining the importance of understanding the medical, social, and legal aspects of disability to craft effective media messaging.

The speaker wraps up by reiterating the necessity of comprehensive media coverage to improve societal awareness of the challenges and contributions of people with disabilities.

Transcripts

play00:02

السلام عليكم ورحمه الله طلبتنا الكرام

play00:05

الاعزاء احييكم من جديد في هذه المحاضره

play00:09

الجديده من محاضرات قضايا اعلاميه ومعاصره

play00:13

ونتمنى في هذه الاوقات ان شاء الله تعالى

play00:17

ان ينعم علينا وعليكم بموفور الصحه

play00:20

والعافيه

play00:23

وان يرفع الله عز وجل عنا هذه الغمه و ان

play00:29

شاء الله وانت تكونوا باحسن حال اذا نكمل

play00:33

واياكم محاضره جديده من قضايا

play00:37

اي الاعلاميه المعاصره وقد اخترنا في

play00:40

المحاضره السابقه قضيه مهمه من قضايا

play00:43

العصر وهي قضيه الاحتياجات الخاصه

play00:47

والمعروفه باسم قضيه الاعاقه ولها مسميات

play00:51

مختلفه وقد عرفنا قضيه الاعاقه

play00:56

وقلنا بان هذه القضيه هي مدوله

play01:00

بسبب انها يعني معروفه او موجوده عند كل

play01:04

المجتمعات المختلفه سواء كانت في الدول

play01:07

المتقدمه ولها ما لها من رعايا وحقوق او

play01:12

المجتمع

play01:13

المجتمعات يعني الناميه وبين ذلك اذا

play01:18

الاعلام له دور في هذا الجانب وقد تطرقنا

play01:20

في المحاضره السابقه عن الدور الاعلامي في

play01:23

معالجه القضايا لذوي الاحتياجات الخاصه

play01:27

وهي دور كبير ومهم جدا

play01:31

اي ومن اهم هذه الادوار هو تسليط الضوء

play01:35

على هؤلاء الناس من اصحاب الهمم وابراز

play01:40

معاناتهم وابراز حقوقهم ومن اجل حث وانسن

play01:46

هذه القضيه المهمه جدا في العالم وان

play01:50

هؤلاء هم جزء من المجتمع التي الذي ينبغي

play01:54

ان يتم دمجهم وانخراطهم في داخل هذا

play01:58

المجتمع لانهم جزء من هذا المجتمع

play02:03

ومنتجون في كثير من

play02:05

الامور ناتي الى نقطه مهمه جدا وهي الخطه

play02:11

خطه وسائل الاعلام في معالجه قضايا ذوي

play02:15

الاحتياجات الخاصه بحيث ان الاعلام حينما

play02:19

يمارس اي ضور ويريد ان يحدث به تغيير

play02:23

واثرا ينبغي ل الاعلام ان يكون له خطه

play02:28

محكمه وموضوعه من

play02:30

قبل اهل الخبره في هذا الجانب من اجل

play02:35

احداث تاثير وتاثير قوي في هذه القضيه وهي

play02:40

قضيه الاحتياجات الخاصه كما القضايا

play02:44

الكثيره المهمه دون خطه لا يمكن لي ان

play02:48

احصل على افضل النتائج والا ساقع في جانب

play02:54

التشويش

play02:56

وجانب يعني انحراف في تنفيذ المهام الموكل

play03:02

لي او ما سوف اقوم به بالتالي الخطه يجب

play03:07

ان تكون موضوعه ومحكمه بشكل كبير جدا نقاط

play03:12

الخطه في هذا

play03:13

الجانب اولا يجب تحديد

play03:17

الفكره يعني تبدا الفكره كذه في ادمغه اهل

play03:23

الراي

play03:24

وال الفكر في هذا الجانب حيث انها يركز

play03:30

على موضوع بعينه وهذا

play03:34

الموضوع من

play03:35

شانه يتفرع كثير من الجوانب المختلفه التي

play03:42

يمكن المسار بها والسير نحو تنفيذ هذه

play03:46

الخطه اولى هذه الامور وهي الفكره بحيث ان

play03:51

الاعلامي يحدد بدقه ما يريد ما الذي تريده

play03:56

من وضع هذه الخطه ما المالات التي

play04:00

تنشدها او تسعى

play04:03

لتحقيقها من هذه الخطه بالتالي حينما تكون

play04:07

الامور واضحه في هذا

play04:09

الجانب يكن

play04:11

لتحديد نقاط بعينها

play04:15

ونقاط يمكن تنفيذ ويجب ان تكون الخطه

play04:19

قابله للتنفيذ وليس خطه تعجيزيه بمعنى

play04:23

انها تكون خطه فلكيه او غير قابله للتنفيذ

play04:27

او خطه تحتاج الى موازنه ماليه كبيره او

play04:31

كادر بشري عالي وهو غير موجود وينبغي ان

play04:36

تكون الخطه مبنيه على

play04:39

الامكانات المتوفره والمتحف والتي يمكن

play04:43

استثمارها من اجل تنفيذ الفكره بشكل كامل

play04:48

دون طبعا اسهاب في هذه الفكره فقط المطلوب

play04:51

من هذا الجانب في

play04:53

قضيه الاعاقه او ذو الاحتياجات الخاصه

play04:57

وتحديد

play04:58

الفكره لما الفكره لانه قضايا دوي

play05:02

الاحتياجات الخاصه كبيره جدا فانا اريد ان

play05:04

اركز عن قضيه بعينها بالدرجه الاساس ثم

play05:07

يعني مرورا ممكن ان اذكر قضايا اخرى اركز

play05:12

على قضيه بعيده طيب اي قضيه من القضايا

play05:15

يمكن ان اركز عليها من قضايا الاحتياجات

play05:17

الخاصه طبعا وفق الحاجه

play05:21

ينزل الاعلامي الى الميدان يقوم بجمع

play05:24

معلومات مهمه جدا في هذا الجانب معلومات

play05:28

طبعا ا اوليه

play05:30

وليست معلومات كليه مجرد هي استشعار لهذه

play05:35

القضيه

play05:36

يحدد الاهميه في هذه الفكره يحدد نقاط

play05:42

عريضه في هذه الفكره

play05:45

من اهل الاحصاءات واهل الارقام والحقائق

play05:49

من المؤسسات الحكوميه والمؤسسات غير

play05:53

الحكوميه بحيث ان يكون لدي حصيله

play05:56

معرفيه حول هذه القضيه

play06:00

وقابليه تطبيقها وقضيه ان تكون خطه

play06:04

اعلاميه بالفعل هي مناسبه لهذه القضيه او

play06:07

لا وهي تحدد

play06:10

الفكره قبول او رفض هذه القضيه يممكن ان

play06:14

اقبلها بمعنى انها ممكن ان تكون قابل

play06:17

للتنفيذ وبالتالي كل مصوغاتها وكل جوانبها

play06:21

متاحه ويمكن المضي فيها قدما او ان هذه

play06:25

القضيه ترفض لاسباب مختلفه وقد تك اسباب

play06:30

بمعزل عن هذه القضيه قضايا اخرى بسبب يعني

play06:35

الاختلاف في الجوانب السياسيه التي

play06:39

تمنع يعني تنفيذها الخطه قد تكون اسباب

play06:43

لها علاقه في السياسه التحريريه وا اسباب

play06:45

سيا سياسه امنيه او امن قومي او ما شابه

play06:49

فهنا ينبغي ان تكون الفكره ناضجه وواضحه

play06:53

ومحدده ولا تستدعي مني وقتا كبيرا ينبغي

play06:57

على الاعلامي ان يكون البديهه وسريع في

play07:02

تحديد الفكره بشكل كامل يعني لا يتجاوز

play07:05

الامر يوم او يومين على الاكثر ولا يستنزف

play07:10

مني ذلك جهدا ووقتا كبيرا في هذا

play07:14

الجانب الشيء الثاني من الخطه هي المده

play07:18

الزمنيه

play07:19

للخطه كل شيء في الدنيا ينبغي ان يكون له

play07:23

مده زمنيه للتنفيذ لا يجوز ان تكن المده

play07:29

الزمنيه يه كبيره جدا حيث يتم التسويف

play07:33

والتاجيل و عفوا ويكون الامر يعني وقت

play07:40

مفتوح الناس او المتلقون هنا لا ينتظرون

play07:45

الاعلاميون في هذا الجانب والا طبعا

play07:49

سيقوموا

play07:56

بالاستقامه هنا ينبغي ان يكون لدي الخطه

play08:00

ايه للتنفيذ لانها اي حدث يجب

play08:05

كاعلام ان يكون ضمن العامل الزمني المحدد

play08:10

الغير مسهب وايضا لا يكون في نفس الوقت

play08:15

مدته مده قصيره جدا ولا يستوفي حقه ولا ان

play08:19

ياخذ حقه في عمليه المعالجه بالتالي يتم

play08:24

تقديم المعلومات مبتوره ومنقوص المعلومات

play08:28

بسبب يعني الاسراع او الاستعجال في طرح

play08:33

هذه القضايا على على المجتمع وينبغي هنا

play08:38

اذا تحديد الخطه الزمنيه للتنفيذ يعني منذ

play08:44

البدايه منذ تحديد الفكره حتى الافراغ من

play08:49

تقديم

play08:51

هذه المعلومات عبر وسائل الاعلام المختلفه

play08:55

بشكل كامل يعني كم احتاج الى وقت لتنفيذ

play09:00

هذه الخطه يعني هناك وفقا للقضيه يعني

play09:04

ربما يسال النسائل منكم يعني كم المده

play09:07

الزمنيه التي احتاجها من اجل هذه القضيه

play09:10

من يحدد ذلك هو طبعا السياسه تحريريه

play09:14

للقناه هي التي تحدد كم المده الزمنيه

play09:17

لتنفيذ هذه الخطه يعني انا اتكلم هنا قد

play09:20

تكون في اطار حمله اعلاميه حمله توعويه

play09:24

للمجتمع بشكل كامل والحمله هنا تحتاج الى

play09:28

شهور ربما ثلاث شهور او اربع شهور من اجل

play09:32

التوعيه لانها ببساطه هناك اهتمام في هذا

play09:36

الجانب من قبل الساسه او يعني من الحكومه

play09:40

او ربما هناك دعم سخي في هذا الجانب

play09:43

وبالتالي هنا لدي مساحه من استخدام العديد

play09:47

من الوسائل الاعلاميه المختلفه بالتالي

play09:50

يكن لدي زمن اطول ووقت اطول احدد هذا

play09:53

الزمن وفق ما لدي او ربما يكون الموازنه

play09:57

هنا على النقي تماما يعني لدي قليل من

play10:01

المال وقليل

play10:03

من الجهد البشري وبالتالي هي ربما تكون

play10:07

حمله تذكيريه تكون في اطار العمل التذكيري

play10:11

للحملات السابقه يعني توضيح ربما يكون

play10:16

استكمال لما مضى من جهد قد سبقني في وسائل

play10:21

اعلام اخرى وبالتالي انا اقوم بعمليه

play10:23

متابعه وتركيز لهذا الجهد

play10:26

والحث المجتمع لهذه القضيه اذا هناك مده

play10:31

زمنيه للتنفيذ هذه الخطه هذهه المده ينبغي

play10:36

ان تكون واضحه

play10:38

ومقسمه على جميع اشكال الجهد بشكل كامل

play10:43

منذ

play10:44

الفكره ومرورا بكل حيثيات وتفاصيل العمل

play10:48

بشكل كامل ومجزئ الى المرحله الاولى

play10:52

المرحله الثانيه الثالثه الى نهايه العمل

play10:55

وكليته وكل مرحله لها مجهودها الخاص

play11:00

الاعلامي اتحدث فقط لا دخل لي في جهد

play11:04

الاخرين انما ان اركز على جوانب اعلاميه

play11:07

ربما يسال سائل يعني انا س اسعد مؤسسات

play11:12

اي هي معززه لجانب ذوي الاحتياجات الخاصه

play11:16

ربما يعني في جهد طبي ربما في جهد اجتماعي

play11:19

لا باس من المساعده ولكن هنا جهدك فقط

play11:23

ينبغي ان يكون مصب على جانب اعلامي ليس

play11:26

الا دورك هو دور اعلامي يه المسح والتغطيه

play11:30

في هذا الجانب واظهار جهد الاخرين الى

play11:35

العلن بكليه هذا الامر حتى نهايه هذه

play11:41

الفتره لك حريه او مساحه خاصه بك في هذا

play11:44

الجانب في تحديد الزمن الخاص بك وربما

play11:48

تعمل لوحدك كاعلام يعني يعملون لوحدهم

play11:51

وخطه اعلاميه بحته لا ترتبط بجهود الاخرين

play11:55

فهنا انت التي تحدد هذه الخطه ولا سواك من

play11:59

حدد هذه المده الزمنيه الجانب الاخر وهي

play12:06

جانب جمع المعلومات وقد تحدثنا في هذا

play12:09

الاطار في جمع المعلومات من بدايه تحديد

play12:13

الفكره هنا اجمع المعلومات باستفاضه يعني

play12:17

بمعنى الاعلامي حتى ينفذ خطه ينبغي عليه

play12:21

ان يجمع معلومات ومعلومات دقيقه جدا ولا

play12:24

باس من كميه المعلومات في هذا الجانب

play12:27

وربما يكون لدي مدرب في هذا الجانب يقوم

play12:31

بالتواصل مع المؤسسات العامله الحكوميه

play12:34

وغير الحكوميه في اطار جمع البيانات

play12:37

والمعلومات حول هذه القضيه وتحدثنا في

play12:40

المحاضره السابقه عن بعض هذه الجوانب التي

play12:43

ينبغي ان احددها ومنها كم نسبه ذوي

play12:48

الاحتياجات الخاصه داخل المجتمع ما نوعيه

play12:51

الاصابات التي يعانون منها او الاعاقات

play12:54

التي تمنعهم في ممارسه حقهم الجانب

play12:57

القضائي والقانوني وهو مهم جدا في هذا

play13:00

الاطار يعني ما يكفله القانون في هذا

play13:03

الجانب ما الذي يرعاه القانون في هذا

play13:05

الجانب وكنا تحدثنا عن القانون الفلسطيني

play13:08

في هذا الجانب اي يعني تم نصه في عام

play13:13

1999 في المجلس التشريعي

play13:16

و تم تعديله في عام 2003 ايضا في المجلس

play13:20

التشريعي وتم تعديله في عام 2005 اخر

play13:23

تعديل يكفل يعني وهو منصوص عليه في مواد

play13:27

موضوعه وموجوده في قانون الفلسطيني

play13:29

ل ان ينعم ذوي الاحتياجات الخاصه ب

play13:34

احتياجاتهم

play13:37

وحقوقهم المختلفه الماديه والمعنويه

play13:39

والفكريه وما الى ذلك من القضايا المختلفه

play13:43

ينبغي ان يكون لدي في عند جمع هذه

play13:46

المعلومات يعني جانبا مهما جدا ما الموقف

play13:50

القانوني والقضائي في هذا الاطار ما لي

play13:54

وما علي ما الذي يمكن لي ان اطرقه لانه

play13:57

بعض او كثير من ذوي الاحتياجات الخاصه

play14:01

واهلهم لا يعلمون

play14:04

حقوقهم في هذا الاطار وما ينصه القانون في

play14:07

هذا الجانب وبالتالي هنا تضيع عليهم

play14:11

حقوقهم في هذا الجانب جهلا بنصوص القانون

play14:15

واستغلالا ربما من المتنفذين في هذا

play14:19

الاطار وهنا تضيع الحقوق في هذا الاطار

play14:22

هنا دور الاعلام مهم جدا في هذا الجانب

play14:25

وهو الكشف عن ما ينصه القانون يخط القانون

play14:29

في بين ثناياه من اجل ابراز هذا الدور

play14:34

وهنا يدخل الامر من جانب

play14:37

ا يعني معالجه قضائيه وقانونيه الاعلام

play14:42

يسلط الضوء عليها ويحث اهل الراي او اهل

play14:46

التنفيذ واهل القانون

play14:49

والجوانب الحكوميه في هذا الجانب هنا يبس

play14:52

هذا الدور وا

play14:55

يعني القانوني او الحقوقي او يعني من هو

play15:00

مطلوب في تنفيذ هذا الجانب هنا يعلم ان

play15:04

هناك ملاحقه قضائيه او قانونيه قد تكون

play15:07

بسبب ما نشره وسائل الاعلام

play15:09

وهذا امر مهم جدا ويحسب له في هذا الامر

play15:15

الف حساب خصوصا في الدول التي ترعى

play15:18

القانون والدول التي تحترم القانون وتطبقه

play15:21

دون يعني المطرقه والسنج في هذا

play15:26

الجانب وهناك ايضا اخرى في جمع المعلومات

play15:30

ليس فقط في الجوانب القانونيه ايضا في

play15:33

الجوانب التي لها علاقه

play15:36

بتحديد النسب نسب الاعاقات وتحدثنا عن هذه

play15:40

النسب يعني تصدرها بالغالب هي وزاره الصحه

play15:44

والمؤسسات الطبيه العامله في هذا الجانب

play15:48

وقد تكون مؤسسات يعني محليه ومؤسسات عربيه

play15:52

او دوليه وهي التي تحدد هذه النسب وهذه

play15:57

الارقام وكنا قد تطرقنا في محاضره سابقه

play16:00

ان المجتمع الفلسطيني وبالاخص قطاع غزه قد

play16:05

عان يعني او يعاني وما زال يعاني من حجم

play16:10

ازدياد هذه الفئه من المجتمع حيث ان كل

play16:14

يوم هناك عشرات ومئات

play16:17

الحالات التي تزداد وتدخل في اطار ذوي

play16:23

الاحتياجات الخاصه بفعل طبعا ضربات

play16:26

الاحتلال المستمره والقصف مستمر على اهلنا

play16:30

في قطاع غزه وينتج عن ذلك طبعا كثير من

play16:35

اهل الاحتياجات الخاصه الذين يتم احداث

play16:39

اعاقه كبيره في هذا

play16:42

الجانب ايضا من اطار او في اطار جمع

play16:45

المعلومات هنا

play16:48

احدد ما اهم المستلزمات التي

play16:52

يحتاجها المعاق بين قوسين او ذوي

play16:56

الاحتياجات الخاصه او ما يرغ بان يسمى

play16:59

باهل الهمم ما الاحتياجات الضروريه الخاصه

play17:03

به ما الذي يحتاجه المعاق وذوي المعاق او

play17:07

ذوي المحتاج في هذا الجانب واحدد اهم

play17:11

الاحتياجات من اين لي ان احدد الاحتياجات

play17:14

من خلال طبعا جمع المعلومات من هؤلاء

play17:18

الافراد منهم شخصيا استمع اليهم جيدا اكون

play17:21

مستمعا صبورا حتى احدد ما الذي يحتاجونه

play17:27

واقوم بعمليه بتسجيل وتدوين هذه الملاحظات

play17:31

والمطالبه بها خلال عرض لوسائل الاعلام

play17:36

المختلفه اذا تحديد الاحتياجات هنا تكون

play17:39

بالدرجه الاساس من اهل المعاق او المعاق

play17:43

نفسه و مره اخرى يكون الامر من جوانب

play17:48

حقوقيه او من جوانب طبيه او من جوانب ربما

play17:53

تكون دوليه هم ايضا يحددوا في هذا الجانب

play17:58

وفي هذا هذا الاطار لا مانع من التواصل مع

play18:01

مجتمعات اجنبيه في هذا الاطار ما هي اهم

play18:04

الاحتياجات التي يمكن توفيرها اين وصل

play18:07

العلم في هذا الجانب في توفير الرعايه

play18:09

الصحيه الطبيه والمستلزمات

play18:13

الطبيه لهؤلاء ال اهل المرضى وبالتالي

play18:18

الاعلام هنا يسلط الضوء على هذ الج

play18:20

الجوانب يعني انت هنا تدخل في عقل وفكر دو

play18:24

الاحتياجات الخاصه وتنبهه لحقوقه

play18:29

الصحيه وحقوقه القون القانونيه وحقه

play18:32

بالاندماج في هذا الجانب ايضا تقوم بتحديد

play18:37

احتياجاته وفقا للنظام والقانون ما دور

play18:41

الدوله وال المؤسسه في هذا الاطار في دمج

play18:45

هذه الشخصيه في الوظيفه داخل المؤسسه لك

play18:50

ان تتخيل عزيزي الطالب ان القانون

play18:54

الفلسطيني يتطلب من كل مؤسسه ان تدمج لايق

play18:59

من عدد موظفينها نسبه ماويه 5% من هؤلاء

play19:03

لان يكون موظفا عاملا داخل هذه المؤسسه

play19:07

يعني كل 100 موظف ينبغي ان يكون لا يقل عن

play19:11

خمسه من الموظفين من اهل ذوي الاحتياجات

play19:15

الخاصه يتم دمجهم كموظفين عام طبعا في هذا

play19:19

الجانب هناك ضوابط لا تكنون نسبه الاعاقه

play19:23

اكثر من 50% بحيث انه كن شخص منتج ومعطي ط

play19:27

دون ذلك يعني الاحتياجات الاخرى هناك

play19:30

احتياجات من طرف واحد هو يعني لا يعطي

play19:34

وانما ياخذ هذا الشخص ياخذ ولكن احاول ان

play19:39

يعني اسلط الضوء في هذا الجانب من ضمن

play19:41

الخطه الاعلاميه لتحديد اهم الاحتياجات

play19:45

الضروريه لهذا الشخص وبحيث اعزز مكانته في

play19:50

داخل المجتمع وكيف له ان يعطي في هذا

play19:55

الاطار الى

play19:57

هنات الرا ننهي هذه المحاضره الى ان

play20:02

القاكم في محاضره قادمه شكرا لكم وتحياتي

play20:06

لكم واتمنى لكم السلامه دوما والى اللقاء

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
Медиа планСоциальные проблемыПрава инвалидовИнтеграцияЗаконОбществоСоциальная защитаОбщественное мнениеПалестинаОсвещение СМИ
英語で要約が必要ですか?