Solución de ecuaciones lineales | Ejemplo 5

Matemáticas profe Alex
26 Apr 201806:50

Summary

TLDREste video ofrece un tutorial sobre cómo resolver una ecuación de primer grado que parece ser cuadrática. El instructor explica que durante el proceso de solución, el término de x al cuadrado se eliminará, resultando en una ecuación lineal. Seguidamente, se muestran los pasos para realizar operaciones con binomios, mover términos de un lado a otro de la igualdad y simplificar la ecuación. El objetivo es llevar todos los términos con la variable 'x' a un lado y los números a otro, cambiando el signo de los términos que se mueven. Finalmente, se divide por el coeficiente de 'x' para encontrar la solución. El video termina con un ejercicio práctico y una invitación a suscribirse y seguir el canal para más contenido educativo.

Takeaways

  • 📚 El curso trata sobre la resolución de ecuaciones, específicamente de primer grado en este video.
  • 🔍 Aunque la ecuación mostrada parece no ser lineal al principio, se demuestra que se puede simplificar a una ecuación lineal.
  • 📘 Se menciona que para resolver una multiplicación de binomios, se multiplica cada término del primer binomio por cada término del segundo.
  • 🔢 Se destaca la importancia de realizar las operaciones matemáticas en ambos lados de la igualdad para avanzar en la solución de la ecuación.
  • 📉 Se sugiere mover todos los términos con la variable 'x' a un lado de la igualdad y los términos constantes al otro lado.
  • ✍️ Al pasar términos de un lado a otro de la igualdad, es necesario cambiar su signo, como se ejemplifica en el script.
  • 🧩 Se recomienda simplificar la ecuación combinando términos semejantes, es decir, términos con la misma variable y exponente.
  • 📉 Se da una estrategia para manejar una ecuación con una sola variable y un número negativo asociado, sugiriendo multiplicar por -1 para simplificar.
  • 📝 Se ofrece un enlace a un video adicional para ayudar a los estudiantes a entender cómo sumar y restar números enteros.
  • 🎓 El instructor invita a los estudiantes a practicar con un ejercicio similar y a seguir el curso completo para más aprendizaje.
  • 👋 El video termina con una invitación a suscribirse, comentar, compartir y dar like al video, y un despedida cordial.

Q & A

  • ¿Qué tipo de ecuaciones se discuten en el curso mencionado en el guión?

    -El curso menciona la resolución de ecuaciones de primer grado, aunque inicialmente parece que se trata de una ecuación no lineal debido a la presencia de una x al cuadrado.

  • ¿Qué significa 'lineal' en el contexto de las ecuaciones?

    -En el contexto de las ecuaciones, 'lineal' se refiere a que la variable (en este caso 'x') solo está elevada a la potencia de 1, sin exponentes más altos.

  • ¿Cómo se resuelve la multiplicación de un binomio por otro binomio según el guión?

    -Para resolver la multiplicación de un binomio por otro, se multiplica el primer término del primer binomio por cada término del segundo binomio, y se hace lo mismo con el segundo término del primer binomio.

  • ¿Qué se hace con los términos que no tienen operaciones inmediatas que se puedan realizar según el guión?

    -Con los términos que no tienen operaciones inmediatas, se copian los mismos debajo, manteniendo la estructura de la ecuación.

  • ¿Cómo se maneja el cambio de lado de los términos en la ecuación y qué sucede con su signo?

    -Cuando se cambian términos de un lado a otro en la ecuación, su signo cambia; es decir, si antes era positivo, pasa a ser negativo y viceversa.

  • ¿Qué se sugiere hacer cuando se tiene una sola variable acompañada de un número negativo al final de la ecuación?

    -Se sugiere multiplicar la ecuación por -1 para que la variable no quede negativa, facilitando así la resolución.

  • ¿Qué se hace con los términos semejantes en la ecuación?

    -Con los términos semejantes, que son aquellos que tienen la misma letra con el mismo exponente, se suman o se restan entre sí para simplificar la ecuación.

  • ¿Cómo se maneja el término que se pasa a dividir en la ecuación?

    -Cuando un término pasa a dividir, se convierte en el denominador de la fracción resultante, manteniendo su lugar en la ecuación.

  • ¿Qué se hace con la 'equis' (=) en la ecuación al final del proceso?

    -Al final del proceso, la 'equis' se mantiene para indicar la igualdad entre los términos del lado izquierdo y los del lado derecho de la ecuación.

  • ¿Cómo se puede verificar la solución de la ecuación después de resolverla?

    -La solución de la ecuación se puede verificar sustituyendo el valor encontrado para la variable en la ecuación original y verificando que ambos lados de la 'equis' sean iguales.

  • ¿Dónde pueden encontrar más información sobre la resolución de ecuaciones?

    -La información adicional sobre la resolución de ecuaciones puede encontrarse en el canal del instructor, en el enlace de la descripción del video o en la tarjeta que se menciona en el guión.

Outlines

00:00

📚 Solución de ecuaciones de primer grado

El primer párrafo del guion del video se enfoca en la resolución de ecuaciones de primer grado. El instructor explica que, aunque inicialmente parece que se trata de una ecuación no lineal debido a la presencia de una 'x al cuadrado', durante el proceso de solución se demuestra que esta se elimina, resultando en una ecuación lineal. Seguidamente, se ilustra el proceso de solución paso a paso, incluyendo la manipulación de binomios, la multiplicación y el cambio de signo de términos al moverlos de un lado de la igualdad a otro. El objetivo es alinear todas las 'x' en un lado y los términos constantes en el otro, para luego simplificar y resolver la ecuación. El instructor también menciona que se puede verificar la solución al final del curso y ofrece un enlace para un video que explica la suma y resta de números enteros.

05:01

📘 Ejercicio práctico y recomendaciones finales

El segundo párrafo presenta un ejercicio práctico para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido sobre la resolución de ecuaciones. El instructor proporciona un ejemplo de ecuación que parece cuadrática pero no lo es, y guía a los estudiantes a través de las operaciones necesarias para resolverla, como la multiplicación y el cambio de signo de términos al moverlos de un lado a otro. Al final, se simplifica la ecuación y se resuelve dividiendo por el número constante que acompaña a la 'x'. El instructor anima a los estudiantes a suscribirse al canal, a comentar, compartir y dar 'like' al video, y les desea un buen día antes de despedirse.

Mindmap

Keywords

💡Ecuaciones de primer grado

Ecuaciones de primer grado son aquellas en las que la variable aparece elevada al primer poder. En el video, el tema principal es resolver una ecuación que a primera vista parece no ser lineal, pero que al final se convierte en una ecuación de primer grado. Se menciona que 'lineales es cuando la x, solamente está elevada a la 1', lo cual es fundamental para entender la naturaleza de las ecuaciones que se abordan en este curso.

💡Binomio

Un binomio es una suma de dos términos. En el script, se hace referencia a la multiplicación de un binomio por otro binomio, que es un paso importante para resolver la ecuación dada. Por ejemplo, se menciona que 'hay una multiplicación de un binomio por otro binomio', y se procede a multiplicar el primer término por los dos términos del otro binomio, lo cual es una técnica común en álgebra.

💡Multiplicación de polinomios

La multiplicación de polinomios es el proceso de expandir y multiplicar cada término de un polinomio por cada término del otro. En el video, se realiza esta operación para resolver la ecuación, como se muestra en la parte donde se multiplica 'x por equis que es x al cuadrado' y así sucesivamente, lo que es esencial para avanzar hacia la solución de la ecuación.

💡Términos semejantes

Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma variable con el mismo exponente. En el script, se menciona que 'aquí podríamos reducir estos términos semejantes', lo que implica la combinación de términos como 'x al cuadrado' y 'menos x al cuadrado' que se cancelan entre sí, simplificando la ecuación.

💡Movimiento de términos

El movimiento de términos es el proceso de reorganizar una ecuación para agrupar términos similares y facilitar su resolución. En el video, se indica que 'vamos a dejar las x al lado izquierdo y los que no tienen la x al lado derecho', lo cual es una técnica común para alinear términos y resolver ecuaciones.

💡Cambio de signo

El cambio de signo ocurre cuando se pasa un término de un lado de la ecuación a otro, lo que requiere invertir su signo. En el script, se menciona que 'acordémonos que cuando pasamos términos de un lado hacia el otro cambian de signo', como en el caso de 'más 3x' que pasa a ser 'menos 3x' al moverse al otro lado de la ecuación.

💡Resolución de ecuaciones

La resolución de ecuaciones es el proceso de encontrar el valor o valores que satisfacen la igualdad. El video se centra en enseñar cómo resolver una ecuación que parece ser de segundo grado pero que se simplifica a una de primer grado. Se describen los pasos para llegar a una solución, como se ve en 'x al cuadrado menos x al cuadrado da 0', que es un paso crucial en la resolución.

💡Multiplicación por -1

La multiplicación por -1 es una técnica utilizada para cambiar el signo de una ecuación o término sin afectar su valor absoluto. En el script, se sugiere 'multiplicar por menos uno para que esa x no quede negativa', lo que ayuda a mantener la ecuación en forma y simplificar el proceso de resolución.

💡División de términos

La división de términos es el proceso de aislar la variable al dividir todos los términos de la ecuación por el mismo valor. En el video, se menciona que 'este 4 que estaba multiplicando pasará a dividir', lo cual es el paso final para encontrar el valor de 'x' en la ecuación.

💡Ejercicio práctico

El ejercicio práctico es una actividad que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en un contexto real. En el script, se invita a los espectadores a resolver un ejercicio similar para practicar, como se indica en 'les voy a dejar un ejercicio para que ustedes practiquen', lo que es una forma efectiva de consolidar los conceptos aprendidos.

Highlights

Bienvenida al curso de solución de ecuaciones.

Se verá cómo solucionar una ecuación de primer grado.

La ecuación parece no lineal al principio.

La x al cuadrado se eliminará durante la solución.

Se comienza resolviendo las operaciones en ambos lados de la igualdad.

Se multiplica un binomio por otro binomio.

Se detalla el proceso de multiplicación de binomios.

Se sugiere no hacer operaciones innecesarias temprano.

Se recomienda mover las variables a un lado y los números a otro.

Se explica cómo cambiar el signo de los términos al moverlos.

Se reducen los términos semejantes para simplificar la ecuación.

Se sugiere multiplicar por -1 para manejar términos negativos.

Se proporciona un enlace para aprender a sumar y restar números enteros.

Se resuelve la ecuación paso a paso mostrando cada cambio.

Se enfatiza la importancia de comprobar la solución al final.

Se invita a los espectadores a practicar con un ejercicio similar.

Se ofrece el curso completo de solución de ecuaciones en el canal.

Se animan a suscribirse, comentar, compartir y likear el video.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de solución de

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ecuaciones y ahora veremos cómo

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solucionar una ecuación de primer grado

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y en este vídeo vamos a resolver esta

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ecuación que si la miramos de primeras o

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no parece que fuera lineal por qué

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porque como les dije en algunos vídeos

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anteriores lineales es cuando la x

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solamente está elevada a la 1 pero aquí

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hay una x al cuadrado ya durante la

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solución vamos a ver que esa x al

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cuadrado va a terminar eliminándose

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quedando una ecuación lineal bueno pero

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entonces vamos a empezar primero que

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todo siempre a los dos lados de la

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igualdad hay que resolver las

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operaciones que se puedan resolver en

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este caso aquí hay una multiplicación de

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un binomio por otro binomio y

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acordémonos que para resolver esa

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multiplicación lo que debemos hacer es

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el primer término lo multiplicamos por

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los dos voy a marcarlo aquí la equis la

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vamos a multiplicar por los dos términos

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del otro binomio y lo mismo hacemos con

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el 1

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aquí no hay operaciones que se puedan

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hacer entonces simplemente copio lo

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mismo abajo

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aquí me queda x al cuadrado más 4 igual

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y aquí hacemos la multiplicación primero

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la equis por los dos entonces x por

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equis que es x al cuadrado

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luego la x por el 3 entonces x por 3 que

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es más 13 x xi más por más da más 3x ya

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multiplicamos la x por los dos ahora

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debemos hacer lo mismo con el 1 entonces

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el 1 lo multiplicamos por los dos

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términos del otro binomio entonces

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primero 1 por x sería más por mazda más

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y 1 por x que es una x no hay necesidad

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de escribir el uno y luego uno por tres

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entonces más por más da más y uno por

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tres tres ya no hay más operaciones que

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hacer bueno aquí podríamos reducir estos

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términos semejantes pero bueno no hay

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problema lo que generalmente se hace ya

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cuando no hay operaciones entre comillas

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es pasar todas las letras para un lado y

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los términos que no tienen letras para

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el otro en este caso vamos a cambiar voy

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a subrayar los que voy a cambiar voy a

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dejar las x al lado izquierdo y los que

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no tienen la x al lado derecho

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este está bien este lo tengo que cambiar

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para el lado izquierdo porque tiene la

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equis lo mismo este término y este está

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aquí lado este 3 lo voy a dejar y este 4

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lo tengo que cambiar para el otro lado

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acordémonos que cuando pasamos términos

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de un lado hacia el otro cambian de

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signo entonces voy a escribir por acá x

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al cuadrado si igual porque porque queda

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en el mismo lado este 4 lo voy a cambiar

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de lado entonces no lo escribo y estos 3

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que los voy a cambiar para el otro lado

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los cambios de signo entonces ya no va a

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ser x al cuadrado sino menos x al

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cuadrado ya no es más 3x sino menos 3x y

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ya no es más x sino menos x igual si ya

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escribí todas las x en un solo lado aquí

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a este lado derecho está este 3 ya no

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hay necesidad de colocar más porque al

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comienzo no hay problema y este 4 que

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cambia de lado cambia de signo entonces

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en lugar de más quedan menos 4 y lo que

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hacemos ahora es reducir los términos

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semejantes o sea sumar o restar las

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equis y aparte las x al cuadrado

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acordémonos que términos semejantes son

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los que tienen

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la letra con el mismo exponente entonces

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aquí estos dos son semejantes porque

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tienen la equis al cuadrado y estos dos

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son semejantes porque tienen la equis

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elevado al aura entonces x al cuadrado

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menos x al cuadrado da 0 como les decía

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anteriormente es como si dijéramos

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eliminamos la x al cuadrado sí porque da

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cero ahora ya dio cero esto vamos a

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sumar o a restar las x aquí dice menos

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tres menos una sip y las que aquí dice 1

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entonces menos tres menos uno eso es

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menos 4x igual a 3 menos 4 que es menos

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1 si tienen dudas en la suma y la resta

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aquí les dejo un link de un vídeo en el

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que les explico muy bien cómo sumar y

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restar números enteros ahora la

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recomendación que siempre les doy cuando

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al final hay una sola equis y está

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acompañada de un número negativo la

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recomendación que yo siempre les doy es

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multiplicar por menos uno para que esa x

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no quede negativa entonces hago lo de la

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recomendación multiplicó por menos uno

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multiplicar por menos uno que es cambiar

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todos

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entonces ya no va a decir menos 4x sino

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4 x igual y ya no va a decir menos 1

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sino más 1 y por último ese 4 que está

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con la equis pasa a dividir lo voy a

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hacer por acá porque bueno lo voy a

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hacer acá aquí quedaría x ya el 4 no

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porque pasa para el otro lado igual a 1

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y este 4 que estaba multiplicando pasará

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a dividir siempre el que pasa a dividir

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pasa al denominador y ya tenemos la

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respuesta de nuestra ecuación x igual a

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un cuarto al final se puede comprobar sí

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pero esto lo voy a explicar en un vídeo

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más adelante en el curso como siempre

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por último les voy a dejar un ejercicio

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para que ustedes practiquen ya saben que

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pueden pausar el vídeo ustedes van a

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encontrar la solución de esta ecuación

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que también es similar porque parece que

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fuera cuadrática pero al día después

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para mirar que no es y la respuesta va a

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aparecer en 321 primero que todo había

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que hacer las operaciones que en este

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caso eran a la izquierda lo primero la x

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por los 2 x x x x al cuadrado y x x

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menos uno más x menos da menos y x por

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uno queda x

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luego el 3 con los 23 por x la 3x y 3

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por menos 1 dan menos 3 aquí subraya los

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dos términos que van a cambiar de lado

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porque este es un número pasa para la

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derecha y esta es una letra pasa para la

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izquierda

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estos tres quedan iguales pero este que

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cambia el signo cambio

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perdón que cambia de lado cambia de

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signo ya no va a ser x sino menos x este

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5 queda igual pero este 3 cambia de

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signo ya no es menos 3 sino más 3 aquí

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lo mismo sucede x al cuadrado menos x al

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cuadrado está cero y menos x más tres

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pilas que la x tiene un 1 o sea aquí

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sería menos 13 - 13 es 2 x y al otro

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lado sumamos 538 aquí como la x está

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acompañada de un número positivo no hay

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necesidad de multiplicar por menos uno

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porque eso se hace para quitar el

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negativo que está con la equis de una

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vez pasamos a dividir el 2 que siempre

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pasa obviamente al denominador queda 8

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dividido en 2 que es

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bueno amigos espero que les haya gustado

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la clase recuerden que pueden ver el

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curso completo de solución de ecuaciones

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disponibles en mi canal o en el link que

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está en la descripción del vídeo o en la

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tarjeta que les dejo aquí en la parte

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superior los invito a que se suscriban

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comenten compartan y le den laical vídeo

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y no siendo más bye bye

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