COURS DE TERMINALE SPÉCIALITÉ SVT : CHAP.2: LES CONSÉQUENCES GÉNÉTIQUES DE LA REPRODUCTION SEXUÉE
Summary
TLDRCe script de vidéo explique les mécanismes de la reproduction sexuée et son rôle dans la diversification génétique. Il décrit le processus de la méiose, qui réduit le nombre de chromosomes par moitié pour former les gamètes, et la fécondation, qui les combine à nouveau pour créer une nouvelle génération. Le script explore également les concepts de brassage inter et intra chromosomique, ainsi que les anomalies qui peuvent survenir lors de la méiose. Il met en lumière l'importance de ces processus pour l'étude de l'hérédité et l'évolution, et aborde les implications éthiques de l'utilisation des données génétiques et de la bioinformatique dans le contexte médical.
Takeaways
- 🌟 La caractéristique de la reproduction chez les êtres vivants est la capacité à se reproduire, avec deux types principaux : la reproduction asexuée et la reproduction sexuée.
- 🧬 La reproduction sexuée implique la méiose et la fécondation, contribuant à la diversification génétique et au cycle de développement des espèces.
- 📉 La méiose est un processus en deux étapes qui réduit le nombre de chromosomes de moitié dans les gamètes, passant d'un état diploïde à un état haploïde.
- 🔄 L'indépendance des gamètes lors de la méiose permet un mélange aléatoire des chromosomes, ce qui favorise la variabilité génétique.
- 🧵 Le crossing-over est un mécanisme de recombinaison génétique qui se produit lors de la première division de la méiose, créant des variations au sein des chromosomes.
- 🧬 La fécondation est l'étape où deux gamètes, l'un de l'homme et l'autre de la femme, se rencontrent et fusionnent, formant une cellule zygote avec un ensemble complet de chromosomes diploïdes.
- 🧬 L'homozigose et l'hétérozigose sont deux états génétiques possibles dans la cellule zygote, dépendant de la présence ou non d'allèles identiques pour un gène donné.
- 🔬 L'analyse génétique s'appuie sur la transmission héréditaire des caractères observables, utilisant des croisements et des études généalogiques pour déterminer les modes de transmission des allèles.
- '🧬 Les avancées technologiques telles que le séquençage de l'ADN et la bioinformatique permettent d'accéder directement au génotype individuel et d'identifier des associations génomiques.
- ⚖️ Les anomalies de la méiose, comme les crossings-over inégaux ou les anomalies de disjonction, peuvent entraîner des variations chromosomiques importantes et influencer l'évolution biologique.
- 📚 La prise en compte des questions éthiques liées à l'utilisation des données génétiques est essentielle, avec l'établissement de lois bioéthiques pour encadrer ces pratiques.
Q & A
Quelle est la différence entre la reproduction asexuée et la reproduction sexuée?
-La reproduction asexuée implique la mitose et conduit à la formation de cellules cellulaires identiques, tandis que la reproduction sexuée implique la méiose et la fécondation, contribuant à la diversification génétique.
Quels sont les deux phénomènes majeurs impliqués dans la reproduction sexuée?
-Les deux phénomènes majeurs dans la reproduction sexuée sont la méiose et la fécondation.
Comment la méiose contribue-t-elle à la diversification génétique?
-La méiose permet de réduire le nombre de chromosomes de moitié, ce qui, combiné à la fécondation, crée de nouvelles combinaisons d'allèles et augmente ainsi la diversité génétique.
Que se passe-t-il pendant la première division de la méiose?
-Pendant la première division de la méiose, les chromosomes de chaque paire se séparent de leurs homologues et migrent vers les pôles opposés de la cellule, réduisant ainsi le nombre de chromosomes de moitié dans chaque cellule-fille.
Quel est le rôle du brassage interchromosomique et intrachromosomique dans la reproduction sexuée?
-Le brassage interchromosomique et intrachromosomique permet de mélanger aléatoirement les chromosomes et les allèles, ce qui conduit à de nouvelles combinaisons génétiques et augmente la diversité des descendants.
Comment la fécondation permet-elle de reconstituer les paires de chromosomes diploïdes?
-La fécondation est l'union d'un gamète mâle et d'un gamète femelle, ce qui rétablit la paire complète de chromosomes diploïdes dans la cellule zygote, avec un allèle de chaque paire provenant de chaque parent.
Quels sont les types de brassage possibles lors de la reproduction sexuée?
-Il y a deux types de brassage possibles lors de la reproduction sexuée : le brassage interchromosomique, qui se produit entre les chromosomes, et le brassage intrachromosomique, qui a lieu au sein d'une même paire de chromosomes.
Quelle est la conséquence d'une anomalie de disjonction lors de la méiose?
-Une anomalie de disjonction lors de la méiose peut entraîner la formation de gamètes avec un nombre incorrect de chromosomes, ce qui peut causer des anomalies chromosomiques comme la monosomie ou la trisomie après la fécondation.
Comment le croisement test peut-il aider à déterminer si deux gènes sont liés ou indépendants?
-Le croisement test consiste à croiser un individu dont le génotype est inconnu avec un individu de génotype connu. L'analyse des phénotypes de la progéniture peut alors révéler si les deux gènes sont liés (sur la même paire de chromosomes) ou indépendants (sur des paires de chromosomes différentes).
Quels sont les avantages de la séquençage de l'ADN et des progrès en bioinformatique dans les études génétiques?
-La séquençage de l'ADN et les progrès en bioinformatique permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu et de ses ascendants, facilitant l'identification d'associations entre les gènes et le phenotype, et soulignant les questionnements éthiques liés à l'utilisation de ces données.
Outlines
😀 La reproduction chez les êtres vivants
Le paragraphe introduit la capacité de reproduction des êtres vivants et présente les deux types principaux de reproduction : asexuée et sexuée. La reproduction asexuée implique la mitose, tandis que la reproduction sexuée comprend la méiose et la fécondation. Ces processus sont clés pour la diversification du vivant et sont expliqués à travers un exemple de couple humain, en détaillant la formation des gamètes et la réduction de nombre chromosomique lors de la méiose.
🔬 La méiose et le mélange chromosomique
Ce paragraphe se concentre sur le processus de méiose, qui est une séquence de divisions cellulaires réduisant le nombre de chromosomes par moitié pour former les gamètes. Il explique le brassage inter et intrachromosomique, y compris le crossing over qui permet la recombinaison génétique. Le texte illustre également comment ces mélanges influencent la diversité génétique des descendants en fonction de la répartition aléatoire des chromosomes lors de la première division de la méiose.
🧬 Les tests croisements pour étudier la linéarité des gènes
Le paragraphe décrit comment les tests croisements, notamment le test cross, sont utilisés pour déterminer si deux gènes sont liés ou indépendants. Il explique le croisement d'un individu de génotype inconnu avec un individu de génotype connu pour établir la linéarité chromosomique des gènes étudiés. Les résultats possibles de ces croisements sont discutés, y compris les implications pour la compréhension de la répartition des phénotypes et de la linéarité des gènes.
🤔 Les conséquences des anomalies de la méiose
Ce paragraphe explore les conséquences des anomalies qui peuvent survenir pendant la méiose, comme les disjonctions inégales des chromosomes. Il explique comment ces anomalies peuvent mener à des conditions telles que la monosomie et la trisomie, et comment ces conditions peuvent affecter la diversité génétique et jouer un rôle dans l'évolution biologique. Les conséquences pour la santé humaine et les implications pour la génétique médicale sont brièvement mentionnées.
🧐 Les avancées technologiques et bioéthique en génétique
Le dernier paragraphe discute des progrès technologiques dans le domaine de la génétique, notamment le séquençage de l'ADN et la bioinformatique, qui permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu. Il souligne également les questions éthiques soulevées par ces avancées et l'importance de la bioéthique. Le paragraphe conclut avec une invitation à explorer davantage ces sujets et à consulter des ressources supplémentaires pour une compréhension approfondie.
👋 Conclusion et encouragement à la réussite
Dans cette courte conclusion, l'animateur remercie les téléspectateurs et les encourage à s'abonner, à partager et à aimer la vidéo si elle leur a plu, promettant de créer de nouvelles vidéos pour soutenir leur réussite. L'animateur conclut en disant au revoir et en jouant de la musique.
Mindmap
Keywords
💡Reproduction sexuée
💡Méioses
💡Fécondation
💡Diversification génétique
💡Allèles
💡Brassage des chromosomes
💡Crossing-over
💡Génotype
💡Phénotype
💡Anomalies de disjonction
Highlights
La capacité à se reproduire est une caractéristique des êtres vivants.
Il existe deux types de reproduction : asexuée et sexuée.
La reproduction asexuée implique la mitose pour former des cellules.
La reproduction sexuée met en jeu la méiose et la fécondation.
La méiose réduit le nombre de chromosomes de moitié pour former les gamètes.
La fécondation reconstruit les paires de chromosomes dans la cellule zygote.
Le brassage des chromosomes lors de la reproduction sexuée favorise la diversification génétique.
Le mélange des allèles peut être inter ou intra chromosomique.
Le crossing over est un mécanisme de recombinaison génétique.
Les anomalies de disjonction lors de la méiose peuvent causer des trisomies.
Les études génétiques humaines se basent sur l'analyse de la transmission héréditaire des caractères.
Les avancées technologiques permettent d'accéder directement au génotype de chaque individu.
Les bases de données informatisées aident à identifier les associations entre les gènes mutés et les phénotypes.
Les anomalies de la méiose peuvent avoir un impact sur la diversification et l'évolution des espèces.
La bioéthique est un domaine important dans l'utilisation des données génétiques.
Les études génétiques peuvent déterminer si un allèle est dominant ou récessif et son localisation chromosomique.
Les avancées en bioinformatique soulèvent des questions éthiques et nécessitent une réflexion critique.
Transcripts
bonjour à tous une des caractéristiques
des êtres vivants c'est leur capacité à
se reproduire
il existe deux grands types de
reproduction vous avez d'un côté la
reproduction asexuée faisait intervenir
la mitose aboutissant à la formation de
clown cellulaire le lien vers la vidéo
traitant de ce sujet s'affiche en haut à
droite de votre écran et vous avez la
reproduction dit sexuée mettant en jeu
deux phénomènes majeurs la méiose et la
fécondation
ces deux événements s'inscrivent dans un
cycle de développement plus globale
permettant la succession de générations
au cours du temps l'objectif de cette
vidéo et de comprendre en quoi la
meilleure et la fécondation contribuer à
la diversification du vivant à l'ego
c'est parti à l'essai
[Musique]
[Musique]
au sein d'une même famille les parents
et leurs descendants se ressemblent
c'est indéniable mais vous voyez bien il
présente aussi des différences et le
processus à l'origine de cette nouvelle
génération
c'est la reproduction sexuée alors pour
tenter de comprendre tout ça en détail
je vous propose de partir ici d'un
couple avec un homme et une femme
mais bon ça aurait très bien pu être un
couple de n'importe quel mammifères ou
de n'importe quel amphibiens ou de
n'importe quel drosophile peu importants
ça vous va
chacun des parents lors de la
reproduction sexuée produits dans leur
gonades des gammes est destiné à la
fécondation les mâles produit des
spermatozoïdes et les femelles des
ovocytes sega m correspondent à des
cellules appartenant à la lignée
germinale elle se forme au cours d'un
processus appelé la méiose la meilleure
correspond à une succession de deux
divisions durant lesquelles les cellules
à l'origine des gamètes voient leur
nombre de chromosomes réduit de moitié
autrement dit les cellules passe de
l'état diploïdes de zen à l'état
applaudi n
zoomons à l'intérieur d'une de ces
cellules avant la méiose la cellule et
diploïdes et uniquement avant la
première division vous avez un événement
de réplication de l'adn ainsi lorsque
l'adn se condense et que vos chromosome
deviennent visibles
voici ce que l'on observe ils sont à la
base constitué d'une cro mathide et se
présente sous forme de bâton ici vous
avez l'exemple pour une paire de
chromosomes avec une chromatique de
couleur bleue et une chromatique de
couleur violette mais je vous rappelle
que vous avez un processus de
réplication juste avant la meilleure ce
qui vous permet d'obtenir des
chromosomes à 2 chromatique donc sous
forme de x
les voici maintenant sur votre écran
vous avez une paire de chromosomes à 2
chromatine chaque chromatique
constituant ce fameux x est identique
lors de leur formation
ici la chromatine une est identique à la
chromatique de 2 et chacune des
chromatique d'un chromosome sont appelés
dès chromatics heures et sont reliées
entre elles au niveau d'une région
spécifique appelé le centre au maire
bien maintenant pour la suite des
explications je vais utiliser une
cellule avec deux paires de chromosomes
que voici
vous avez une paire supplémentaire avec
deux crocs mathide et une taille plus
petite
lors de la 1ère division de meilleur les
chromosomes de chaque paire se disposent
dans le plan équatorial puisse séparent
de leurs homologues
on parle de disjonction émigre aux pôles
opposés de la cellule vous obtenez alors
deux cellules qui ne contiennent plus
qu'un seul chromosome à 2 khroma ty ici
vous avez eu une séparation aléatoire
des chromosomes de chaque paire le
nombre de chromosomes et réduit de
moitié dans chacune des cellules qui
devient alors rappelé aux ide avec des
chromosomes à 2 chromatine la deuxième
division suis immédiatement la première
sans réplication de l'adn les deux crocs
mathide de chaque chromosome vont se
séparer émigré au pôle opposé de la
cellule ainsi la meilleure abouti à la
formation de quatre cellules a pris aux
ide munis de chromosome à une cro
mathide prenons maintenant le cas de
deux gènes que je vais vous appelez à -b
portés par nos deux paires de
chromosomes différentes
prenons le gène apportés par cette
première paire les grandes chromosome
sur votre écran et le gène b porté par
cette deuxième paire les petits pour
chacun de ces jeunes il existe deux
versions alternatives grande taille
petite à on parle alors dallel avec
granta dominant sur petits tas de même
pour le gène b vous avez deux versions
avec l'allèle granby dominant sur
l'allèle petit b plas sont maintenant
ces gènes sur nos chromosomes les
allèles grand assure notre premier
chromosome et petits tas sur le
chromosome homologue à côté les allèles
granby sur le chromosome de la deuxième
paire et le petit b sur son homologue
après la première division vous avez
deux possibilités différentes selon la
répartition des chromosomes vous voyez
ici que vous pouvez avoir la combinaison
de l'allèle granta avec grand baie sur
votre droite et donc la combinaison de
l'allèle petits tas avec petit b dans
l'autre cellules sur votre gauche et au
final après la 2e division de méiose
vous obtenez des cellules a plu
granby et t cellules petit à petit b
mais et vous l'avez peut-être déjà
compris vous pouvez aussi obtenir la
combinaison de l'allèle du grand avec le
tibet et le petit avec le grand baie
tout dépend de la répartition des
chromosomes dans la première division
demi-heure est la conséquence après la
2e division de méiose et la nouvelle
association des allèles ok pour vous il
s'agit ici d'un brassage aléatoire entre
chromosomes on l'appelle brassage
interpro moto mick à côté de ce brassage
inter chromosomiques
il existe un autre type de brassage que
je vous détaille maintenant pour cela
nous considérons la situation toujours
avec deux gènes mais la différence c'est
qu'ils sont portés par une même paire de
chromosomes regarder je vous l'écris à
côté voici ma paire de chromosomes
je garde les grands chromosomes pour que
vous puissiez mieux voir et voici notre
premier gène que je vais appeler eux qui
est dominant sur le premier chromosome
donc grande eux est récessif sur le 2ème
chromosome donc petit
maintenant je vous rajoute un deuxième
gel sur cette même paire de chromosomes
par exemple le gène n avait qu une
version dominante grant haine sur le
premier chromosome et une version
récessive petite haine sur l'autre
chromosome
ainsi lors de la professent une
demi-heure les chromosomes dupliquer se
présente sous forme de x avec de chrome
à ty je vous la représente avec les
allèles sur chaque chromatique or vous
pouvez observer des figures de ce type
est ce que ça vous parle
pas facile hein au premier coup d'oeil
en fait
voici un exemple de schématisation
possible je vous dessine les deux
chromosomes par dessus ok pour vous
maintenant je vous ai face la photo du
dessous pour vous laisser que les
schémas vous avez à ce niveau là les
centres au maire est en dessous regardez
vous avez nos deux chromosomes qui sans
jambes
on appelle cela des khiasma avec comme
conséquences possibles des échanges
réciproques de portions de chrome à ty
il s'agit de
mécanisme particulier de recombinaison
génétique que l'on appelle crossing over
je vous dessine maintenant après échange
donc ici les deux chromatique de même
chromosome ne sont plus identiques
on parle alors de chrome atrides
recombiner en sommes ce type de brassage
brassage intra chromosomiques car celui
ci a lieu au sein même des chromosomes
je vous rappelle que ce brassage se
réalisent lors de la professent une de
première division médiatique lorsque
vous avez encore tous vos chromosome
réunis dans la même cellule
donc si l'on revient à notre fameuse
paire de chromosomes dans notre cellule
avant notre meilleur vous pouvez avoir
ce brassage intra chromosomique et
générer des chromatismes recombiner je
voulais dessine en dessous puis comme on
l'a vu précédemment lors de l'anah phase
vous avez une séparation des chromosomes
avec le fameux brassage à inter
chromosomiques amenant les cellules à
l'état à pleaux ide avec deux
chromatique par chromosome puis les
crocs mathide seront séparés lors de la
seconde division 2 meilleurs ainsi vous
voyez que vous avez 4 contenu différent
ici à partir de ma paire de chromosomes
portant deux gènes liés pour la première
et quatrième cellule vous avez un
assortiment génétique de type parental
alors que pour les deuxième et troisième
cellule vous avez un assortiment
recombiner un petit point rapide
maintenant qui pourra vous aider dans le
cas de l'étude de la transmission de
deux gènes en parle alors de 10 hybride
isme pour déterminer si ces deux gènes
sont liés donc porté par la même paire
de chromosomes ou bien indépendant et
donc porté par deux paires de
chromosomes différents donc deux
configurations possibles que vous allez
pouvoir déterminer grâce à cette
technique pour ça vous regardez les
résultats d'un croisement test on
l'appelle aussi test cross ça consiste à
croiser un individu que voici sur votre
écran dont on veut savoir par exemple si
les deux gènes étudiés sont liés ou
indépendants avec un individu dont on
connaît à l'avance son génotype le voici
maintenant sur votre écran c'est un
individu
u2 lignées pures et ça correspond à ce
que l'on appelle un double homozygotes
récessif pour les gènes étudiés
prenons deux gènes a et b à pour la
couleur du corps donc sombre où claire
et b correspondant à la taille des ailes
donc longue ou courte
c'est un exemple avec ici des
drosophiles pour notre individu à gauche
dont on ne sait rien encore eh bien je
vous note deux points d'interrogation
par contre notre double homozygotes
récessif lui et de génotype petits tas
sur petits tas et petit b / petit b ça
on le sait puisque c'est notre ligne est
pure alors voici maintenant les
résultats possibles après croisement au
niveau de la génération engendrait
appelé f1
vous pouvez obtenir 4 phénotype équipe
robot c'est à dire finalement environ 25
% pour chacun avec 50% de phénotype
parentaux et 50% de phénotype recombiner
dans ce cas là les deux gènes étudiés a
et b ne sont pas liés ils sont
indépendants ils sont portés par deux
paires de chromosomes et la répartition
est liée au brassage inter
chromosomiques que nous avons vu
précédemment le génotype de l'individu
tester donc grand assure petit a exhibé
sur petit b en revanche si vous obtenez
non plus 25 % de chacun des phénotypes
mais des phénotypes non équipe robot par
exemple avec plus de 50% pour des
phénotypes parentaux et moins de 50%
pour des phénotypes recombiner bien cela
vous témoignent que les deux jeunes sont
portés par la même paire de chromosomes
les deux gènes a et b sont alors lié et
ces résultats s'expliquent par des
échanges réciproques et non systématique
de contenus entre deux chromatine nos
fameux crossing over tout simplement
voilà je n'insiste pas plus vous avez
maintenant l'outil en main pour
déterminer si vous deux gènes sont liés
ou indépendants bien ça y est nous avons
maintenant nos gammes être formé avec
les différents types de brassage
possible et leurs rencontres aléatoires
correspond maintenant la fécondation
elle permet de reconstituer les paires
de chromosomes au sein du
cellules appelées cellules of donc notre
cellule f que voici sur votre écran
contient pour chaque paire de
chromosomes un chromosome provenant de
gamète mâle et un chromosome provenant
de gamètes femelles ont rétabli alors la
diplômée dit ainsi chaque gène est donc
présent en deux copies dans la cellule
une copie par chromosomes homologues
ce sont nos deux allèles si la cellule
porte deux allèles identiques comme ici
sur notre première paire de chromosomes
avec le gène a alors elle édite
homozygotes pour ce gène
alors que si au contraire les deux
allèles sont différents comme sur la
deuxième paire avec le gnv on parle
alors des terreaux zygote pour ce jeune
ainsi la reproduction sexuée comprenant
méiose et fécondation permet de générer
des individus au génotype effet nos
types différents
mais la diversification peut aussi
provenir d'autres phénomènes touchant de
près ou de loin à la meilleure regardez
il peut arriver qu'un crossing over
échange des portions de chromosome de
manière inégale et non réciproque
comme vous pouvez le voir ici le
chromosome à gauche possède une portion
bien plus grande de couleur violette que
le chromosome de droite avec sa petite
portion bleus et cela peut avoir des
conséquences importantes comme la
duplication génique
et oui la portion bleus par exemple peut
contenir un gène et la portion violette
plus grande peut en contenir 2 et donner
ce genre de résultat vous comprenez le
principe vous avez maintenant une copie
supplémentaire sur cette chromatine ici
deux gènes g est une des conséquences
possibles pour ce gène c'est finalement
d'accumuler des mutations au fil des
générations et ça indépendamment de
l'autre copie qui elle reste fonctionnel
donc vous pouvez aboutir soit
l'obtention de famille multigénique car
ça correspond à l'ensemble des gènes
copier soit et c'est pas exclusif à la
famille multigénique aboutir à
l'obtention de nouvelles fonctions par
une différenciation se réalisant au
cours du temps avec ses fameuses
mutation par exemple vous comprenez
alors que ce mécanisme de crossing over
inégaux peut jouer un rôle et
en ciel dans l'évolution biologique
d'autre part vous pouvez avoir ce que
l'on appelle des accidents de meilleur
regardez voici la cellule à l'origine
dong à m avant la meilleure vous avez
ici une seule paire de chromosomes
il peut arriver que la répartition dans
les deux cellules fille se fasse de
cette manière là vous avez ce que l'on
appelle une anomalie de disjonction
d'une paire de chromosomes et vous voyez
que vous formez lors de la 2e division
de meilleur des gamètes avec deux
chromosomes ici et d'autres avec aucun
maintenant imaginez que vous ayez à la
suite de cet événement une fécondation
avec le gamète complémentaires que voici
ici sur votre écran est bien dans
certains cas vous obtenez pour ce
chromosome une mono au mit et dans
d'autres cas la présence de trois
chromosomes de la même paire d'origine
cela engendre ce que l'on appelle une
trisomie tout cela est bien visible dans
des caryotype comme celui ci par exemple
où l'on voit en bas dans la dernière
ligne qu'au niveau de la 21e paire de
chromosomes il y a trois chromosomes
donc une trisomie mais vous pouvez
obtenir des mots nozomi ou trisomie non
pas avec une anomalie de disjonction
lors de la première division
regardez ici les chromosomes sont bien
réparties mais lors de la deuxième
division
vous avez une anomalie de disjonction
d'une paire d'homologues les deux
chromatique reste dans la même cellule
et après une fécondation vous obtenez
une trisomie est une mono me possible
ces anomalies souvent létale engendre
parfois une diversification importante
des jeunes hommes et peuvent jouer un
rôle majeur dans l'évolution biologique
ainsi travaillé sur la transmission des
caractères de génération en génération
basée sur l'observation donc sur le
phénotype avec dans certains cas des
croisements particuliers comme les tests
cross et bien tout cela vous permet de
réaliser des analyses génétiques presque
comme des généticiens dans leur
laboratoire et dans le cas de l'espèce
humaine
les études génétiques se réalise avant
tout au niveau de la famille en recense
des phénotypes de certains individus
et ça permet de construire un arbre
généalogique dont l'étude nous renseigne
ensuite sur le mode de transmission de
l'allèle responsable du caractère étudié
que ce soit une pathologie génétique ou
pas par exemple on peut déterminer si
l'expression d'un allèle est dominante
au récessive ou si le gène finalement
est porté par un autonome ou bien par un
chromosome sexuel
bref vous voyez toutes les données
possible que l'on peut obtenir grâce à
l'analyse d'un tel arbre généalogique
allons plus loin si vous voulez puisque
depuis quelques années maintenant les
techniques de séquençage de l'adn se
sont incroyablement bien développé et
les progrès en bioinformatique peuvent
maintenant donner accès directement au
génotype de chaque individu
ça veut dire que pour un allèle d'un
gène donné on peut connaître maintenant
la séquence nucléotidique complète
codant pour la protéine en question et
certaines maladies génétiques comme la
mucoviscidose par exemple présentant de
nombreux mutants pour un gène données
ont conduit les généticiens à établir ce
que l'on appelle des banques de données
qui recense tous les allèles de ce jeune
là donc ici en réunissant toutes les
informations sur les nombres mutants
d'un gène données bien les généticiens
peuvent alors réaliser des analyses
prédictives
toutes ces avancées technologiques que
ce soit depuis l'existence d'une base de
données informatisée de séquençage des
génomes jusqu'à son accès et son
utilisation soulève alors des
questionnements
c'est un domaine qui peut être alors
très sensible où les opinions sont
souvent tranchées donc chacun doit faire
preuve de prudence et ouverture d'esprit
mais également faire preuve d'esprit
critique
toutes ces questions sur ses avancées
technologiques sont à l'origine des lois
bioéthiques
merci à tous pour votre attention je
vous rappelle que vous pouvez retrouver
toutes ces informations dans le manuel
de cours chez nathan dans le chapitre 2
vous y retrouverez tout ce que l'on a vu
dans la vidéo et bien plus encore
chers étudiants de terminale voici en
quelques mots ce que vous devez
connaître dans ce chapitre la
reproduction sexuée chez les eucaryotes
permet le brassage des génomes à chaque
génération
deux évènements à retenir tout d'abord
la fécondation correspondant à l'union
de deux gammes est rappelé aux ide
permettant de rassembler deux jeunes
hommes d'origine indépendante apportant
chacun un lot dallel il se forme une
cellule of diploïdes avec pour chaque
paire dallel une association constituée
de deux allées l'identique ou bien deux
allèles différents un deuxième événement
pour ces brassages se situe en fin de
meilleur où jacques cellules produites
reçoit un seul des deux allèles de
chaque paire avec une probabilité
équivalente pour deux paires dallel
quatre combinaisons dallel sont
possibles à retenir le cas et qui
probable en cas de gêne indépendant
résultant d'un brassage allélique inter
chromosomique et le canonnier qui
probable en cas de gènes liés résultat
d'un brassage à des lic intra
chromosomiques
l'analyse génétique se base sur la
transmission héréditaire des caractères
observable dans les croisements issus le
plus souvent de lignes pures et nos
différents que par un nombre limité de
caractère pour les humains on étudie la
généalogie familiale en appliquant les
principes de transmission héréditaire
des caractères séquençage de l'adn et
les progrès de la bioinformatique donne
directement accès au génotype de chaque
individu comme à ceux de ses ascendants
et descendants l'utilisation de bases de
données informatisé permet d'identifier
des associations entre certains gènes
mutés est certes un phénotype mais
soulève des questionnements éthiques
enfin des anomalies peuvent survenir au
cours de la méiose comme des crocs si
mauvais inégaux des migrations anormal
de chromatine au cours des divisions
médiatique ces accidents souvent les
taux engendre parfois une
diversification importante des génomes
et joue un rôle essentiel dans
l'évolution biologique
voilà je vous place en bas à droite de
votre écran la vidéo suivante sur ce
même thème si vous voulez avoir plus
d'informations sur l'épisode cliquez
juste en dessous n'oubliez pas bien sûr
de vous abonner de partager et liker
cette vidéo si ça vous a plu
ça m'encourage à vous en créer de
nouvelles pour votre réussite je vous
dis à la prochaine ciao
[Musique]
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