Característica de las ondas

FiAsMat
2 Nov 202018:31

Summary

TLDREn esta clase de física, se exploran las características fundamentales de las ondas. Se definen conceptos clave como oscilación, longitud de onda, amplitud, periodo, frecuencia y rapidez de propagación. A través de ejemplos gráficos y explicaciones detalladas, se busca comprender cómo estas características definen el comportamiento de las ondas y su importancia en fenómenos ondulatorios como el sonido. La lección conceptual se complementará en futuras clases con ejercicios prácticos.

Takeaways

  • 😀 La clase trata sobre las características de las ondas, explicando conceptos desde la definición hasta el cálculo de sus propiedades.
  • 📊 Un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones y el movimiento de las partículas, no es una onda en sí misma.
  • 🌊 Se diferencian dos tipos de ondas: longitudinales y transversales, cada una con características específicas de movimiento.
  • 🔍 Para entender los perfiles de onda, se utiliza un plano cartesiano donde se grafica la posición de una partícula en movimiento oscilatorio versus el tiempo.
  • 🔁 Una oscilación completa es un ciclo del movimiento oscilatorio de una partícula, y es fundamental para entender las propiedades de las ondas.
  • 🌐 La longitud de onda (λ) es la distancia que abarca un ciclo completo de la onda, y se mide en metros.
  • 📏 La amplitud es la máxima elongación de una partícula con respecto a su posición de equilibrio y está relacionada con la intensidad del sonido.
  • ⏱ El periodo es el tiempo que dura un ciclo completo de una onda, y se mide en segundos.
  • 🎵 La frecuencia es la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo (oscilaciones por segundo) y se mide en herz (Hz).
  • 🚀 Existe una relación directa entre el periodo y la frecuencia: la frecuencia es el recíproco del periodo.
  • 🌟 La rapidez de propagación es la velocidad a la que se mueve una onda a través del espacio y se mide en metros por segundo.

Q & A

  • ¿Qué es un perfil de onda según el guion?

    -Un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones de una onda, mostrando cómo se mueven las partículas a lo largo del tiempo.

  • ¿Cómo se diferencia una onda longitudinal de una transversal en el perfil de onda?

    -En el perfil de onda, una onda longitudinal se movería en línea recta, mientras que una onda transversal se movería perpendicularmente a la dirección de propagación.

  • ¿Qué representa el gráfico de posición con respecto al tiempo en el contexto de las ondas?

    -El gráfico de posición con respecto al tiempo representa el movimiento oscilatorio de una partícula en un medio, mostrando su desplazamiento desde la posición de equilibrio.

  • ¿Qué es una oscilación completa en el lenguaje de las ondas?

    -Una oscilación completa es un ciclo del movimiento oscilatorio de una partícula que comienza y termina en la posición de equilibrio sin que se repita el patrón.

  • ¿Cómo se mide la longitud de onda?

    -La longitud de onda se mide desde el punto de inicio de una oscilación completa hasta el mismo punto en la siguiente oscilación, generalmente de cresta a cresta o de valle a valle.

  • ¿Cuál es la relación entre la amplitud de una onda y el volumen del sonido que produce?

    -La amplitud de una onda está relacionada directamente con el volumen del sonido; una amplitud mayor corresponde a un sonido más fuerte.

  • ¿Qué es el periodo en el contexto de las ondas?

    -El periodo es el tiempo que dura un ciclo completo de la oscilación de una partícula, es decir, el tiempo que toma completar una longitud de onda.

  • ¿Cómo se relaciona la frecuencia con el periodo de una onda?

    -La frecuencia es el recíproco del periodo; si el periodo es el tiempo que dura un ciclo, la frecuencia es la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo.

  • ¿Qué indica la rapidez de propagación de una onda?

    -La rapidez de propagación indica la velocidad a la que se mueve una onda a través de un medio, generalmente medida en metros por segundo.

  • ¿Cuál es la rapidez de propagación del sonido en el aire a condiciones normales?

    -El sonido se propaga en el aire a aproximadamente 340 metros por segundo en condiciones normales de presión y temperatura.

Outlines

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🌊 Introducción a las características de las ondas

El vídeo comienza explicando que esta clase de física se centrará en las características de las ondas. Se menciona que se abordarán conceptos teóricos y que en clases futuras se detallará cómo calcular cada una de estas características. Se hace una distinción entre un perfil de onda y una onda real, y se explica que un perfil de onda es un gráfico que representa las oscilaciones de una onda. Se enfatiza que este gráfico puede representar tanto ondas longitudinales como transversales. Se utiliza un ejemplo de una onda longitudinal para ilustrar cómo se representa gráficamente el movimiento oscilatorio de las partículas en el tiempo.

05:01

📊 Construyendo un perfil de onda

El vídeo continúa explicando cómo se construye un perfil de onda. Se usa un plano cartesiano para representar la posición de una partícula en el tiempo. Se describe el proceso de graficar la posición de una partícula a medida que se mueve de izquierda a derecha, pasando por el punto de equilibrio. Se detalla cómo se representa este movimiento en el gráfico, y cómo este gráfico representa la posición de la partícula en el tiempo. Se menciona que el gráfico resultante es conocido como perfil de onda y se relaciona con el concepto de oscilación.

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🔍 Detallando las características de las ondas

Aquí se profundiza en las características de las ondas, como la oscilación, la longitud de onda y la amplitud. Se define la oscilación como un ciclo completo del movimiento oscilatorio de una partícula. Se explica que la longitud de onda es la distancia que abarca un ciclo completo y se puede medir de cresta a cresta o de valle a valle. Además, se define la amplitud como la máxima elongación con respecto a la posición de equilibrio y se menciona que se mide en decibelios. Se hace una comparación entre la amplitud y el volumen de un sonido.

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⏱️ Periodo, frecuencia y rapidez de propagación

El vídeo concluye explicando otros conceptos clave como el periodo, la frecuencia y la rapidez de propagación de las ondas. Se define el periodo como el tiempo que dura un ciclo de oscilación de una partícula y se mide en segundos. La frecuencia se describe como la cantidad de ciclos que ocurren en una unidad de tiempo y se mide en herz (Hz). Se establece la relación de que la frecuencia es el recíproco del periodo. Finalmente, se menciona la rapidez de propagación como la velocidad a la que viaja la perturbación en el espacio-tiempo y se da un ejemplo con la propagación del sonido en el aire. Se anuncia que en futuras clases se realizarán ejercicios prácticos sobre estos conceptos.

Mindmap

Keywords

💡Onda

Una onda es un fenómeno físico que se propaga a través de un medio, como el aire o el agua, mediante el movimiento de partículas en un patrón repetitivo. En el video, se explica que un perfil de onda no es una onda en sí, sino un gráfico que representa el movimiento oscilatorio de las partículas a través del tiempo. Este concepto es crucial para entender cómo las ondas se comportan y se propagan.

💡Perfil de onda

El perfil de onda es un gráfico que representa el movimiento oscilatorio de las partículas en un medio a lo largo del tiempo. Se destaca en el video que este perfil no es una onda real, sino una representación gráfica que ayuda a visualizar cómo se desplazan las partículas en respuesta a una perturbación. Es fundamental para estudiar las características de las ondas.

💡Oscilación

La oscilación se refiere a un ciclo completo del movimiento de una partícula en un medio, como desde el punto de equilibrio hasta el máximo de desplazamiento y de vuelta al punto de equilibrio. En el video, se menciona que contar las oscilaciones es esencial para entender la naturaleza de las ondas y es una de las primeras cosas que se deben aprender al estudiar ondas.

💡Longitud de onda

La longitud de onda, representada por la letra griega lambda (λ), es la distancia que recorre una onda en un ciclo completo. Se mide en metros y es una medida fundamental de la escala espacial de una onda. En el video, se explica que se puede medir de cresta a cresta, de valle a valle o de punto de equilibrio a punto de equilibrio, siempre que se muestre un ciclo completo.

💡Amplitud

La amplitud es la máxima desviación de una partícula de su posición de equilibrio durante una oscilación. Se mide en decibelios y está directamente relacionada con la intensidad de la onda, como se menciona en el video, donde se ilustra cómo una amplitud mayor resulta en un movimiento más amplio de las partículas, similar a cómo el volumen de un sonido aumenta con una onda de mayor amplitud.

💡Frecuencia

La frecuencia es la cantidad de ciclos completos que ocurren en una unidad de tiempo, medida en hercios (Hz). En el video, se explica que la frecuencia es el recíproco del periodo y que indica cuántas veces las partícules oscilan en un segundo. Por ejemplo, una frecuencia de 440 Hz indica que las partícules oscilan 440 veces en un segundo.

💡Período

El período es el tiempo que toma una partícula para completar un ciclo de oscilación. Se mide en segundos y está relacionado con la frecuencia, ya que la frecuencia es el recíproco del período. En el video, se menciona que el período es la duración de un ciclo de la onda, esencial para entender la naturaleza temporal de las ondas.

💡Rapidez de propagación

La rapidez de propagación es la velocidad a la que se mueve una onda a través de un medio, medida en metros por segundo. En el video, se menciona que el sonido en el aire se propaga a aproximadamente 340 metros por segundo, lo que es una característica importante para entender cómo se desplazan las ondas a través del espacio.

💡Transversal

Una onda transversal es aquella en la que las partículas oscilan perpendicularmente al eje de propagación de la onda. En el video, se contrasta con la onda longitudinal, donde las partículas oscilan a lo largo del eje de propagación. Este término es importante para diferenciar los tipos de ondas y cómo se comportan en diferentes medios.

💡Longitud

En el contexto del video, la longitud se refiere a la distancia que recorre una onda, específicamente en la longitud de onda. Es una medida de la escala espacial de una onda y es crucial para entender cómo las ondas se propagan y se relacionan con otras propiedades como la frecuencia y la rapidez de propagación.

Highlights

Clase de física sobre características de las ondas.

Explicación de la diferencia entre una onda y un perfil de onda.

Importancia de comprender los gráficos de oscilaciones para estudiar las ondas.

Diferenciación entre ondas longitudinales y transversales.

Representación gráfica del movimiento oscilatorio de partículas.

Definición de oscilación como un ciclo completo del movimiento.

Longitud de onda y su medición desde el punto de equilibrio.

Amplitud de una onda y su relación con el volumen del sonido.

Manipulación de la amplitud y frecuencia en una simulación de ondas.

Definición del periodo como el tiempo que dura un ciclo de una onda.

Frecuencia de una onda y su relación con el periodo.

Rapidez de propagación de una onda y su medición en metros por segundo.

Relación entre frecuencia y periodo: frecuencia es el recíproco del periodo.

Anuncio de futuras clases con ejercicios prácticos sobre características de las ondas.

Conclusión de la clase conceptual y expectativas para la próxima sesión.

Transcripts

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[Música]

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Hola Muy buenos días Bienvenidos a clase

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más de física hoy damos con una clase

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sobre características de las ondas Ya

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esta Va a ser una clase conceptual donde

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se van a explicar las características de

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las ondas y en la próxima clase det

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iremos paso a paso cómo se calculan cada

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una de ellas ya hoy vamos a explicarlo

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desde una definición desde el concepto

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dice así primero que todo antes de

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empezar a ver las características de las

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sondas debemos conocer lo que es este

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típico dibujo que está acá que me

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imagino que lo has visto muchas veces en

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muchas pruebas en muchos ensayos de

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prueba de selección Universitaria este

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esto que está acá No es que sea una onda

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Esto no es una onda esto es un perfil de

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onda Qué es lo que es un perfil de onda

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en el fondo es un gráfico de una

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oscilación que representa justamente la

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onda del tren de oscilaciones El que uno

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podría decir Oye este es el gráfico

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representan las oscilaciones de las

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ondas Cómo se mueven las partículas Pero

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qué representa dicho gráfico qué es lo

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que es porque muchos lo hemos visto

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decimos Ah esto es una onda Esto no es

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una onda esto es un perfil es un gráfico

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de una onda Que Tiene ciertas

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características y esas son las

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características que vamos a estudiar

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pero qué representa o de dónde viene

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mejor dicho Lo vamos a ver a

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continuación para eso tenemos que ir a

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ver estas dos cositas que tenemos acá

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que vendrían siendo eh una onda

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transversal que lo ocupé estas dos est

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dos gif lo ocupé justamente en la clase

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anterior y en ellos se muestran dos

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cosas Una una onda del tipo longitudinal

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y una onda del tipo transversal si tú

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miras este gráfico

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y me dices Oye a Cuál de estos dos se

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parece vamos a llegar a una única

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conclusión por ejemplo una onda

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longitudinal se ve de este modo no se

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parece en lo absoluto en cambio Si vemos

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una onda transversal se ve de este modo

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y tú dirías Oye sí parece que ese

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gráfico que está ahí es el gráfico de

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una onda transversal Pero no es así ese

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gráfico puede representar fácilmente

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cualquiera de ambos dos movimientos Por

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qué Porque este gráfico que está acá

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Este perfil de onda no es más que nada

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de que un gráfico de posición respecto

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al tiempo del movimiento oscilatorio de

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las partículas te explico enseguida y

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para eso vamos a usar la onda

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longitudinal ya para que sea mucho más

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evidente como es un gráfico bueno

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Tenemos que tener un plano cartesiano

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justamente acá en donde podamos ver

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dicho gráfico ya así que tengo un plano

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cartesiano acá y vamos a decir que es un

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gráfico vamos a transformarlo en un

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gráfico de posición respecto al tiempo

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ya qué va a ocurrir quiero que te fijes

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en el movimiento solamente de una

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partícula y solo de una partícula Al

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igual como lo hicimos en la clase

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anterior solamente en una partícula Por

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ejemplo yo me voy a fijar en esa

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partícula donde tengo el Mouse que

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golpea hacia la izquierda la que viene

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acá Y despés se golpea hacia la derecha

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izquierda derecha izquierda derecha y

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así está entonces yo voy a poner Voy

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hacer un rectángulo acá voy a

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seleccionar esa partícula y la voy a

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apuntar hacia acá abajo y esa partícula

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yo voy a decir okay esa partícula está

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ahí lo que está haciendo es partícula si

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la vemos en el git esa partícula solo

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hao izquierda derecha izquierda derecha

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izquierda derecha izquierda derecha y

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así está esa partícula moviéndose de

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izquierda a derecha entonces lo que

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vamos a hacer ahora vamos a hacer una

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recta numérica ya para que entiendas

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bien el gráfico insisto una recta

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numérica y vamos a decir Oye sabes qué

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Aquí está el más

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1 y acá a la izquierda está el -1 + 1 -1

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y esta partícula se mueve desde la

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posición inicial que es su eje de

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equilibrio se mueve desde su posición

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inicial al +1 pasa por el cer0 va al -1

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Entonces vamos a poner acá al medio de

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que acá está el cer0 entonces esa

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partícula lo que hace es ir del +1 pasa

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por el 0 -1 pasa por el 0 + 1 y así todo

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el rato entonces lo que vamos a hacer

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ahora es graficar la posición respecto

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al tiempo de esa partícula ojo Eso es lo

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que vamos a graficar posición respecto

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al tiempo

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Entonces esto de acá va a ser el tiempo

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y esto de acá va a ser la posición que

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le vamos a donar x la x simplemente como

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x vector ya vamos a decir acá en el en

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el en nuestro gráfico en nuestro plano

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cartesiano que lo vamos a transformar en

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un gráfico vamos a decir que esta es la

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posición + 1 y la de acá abajo en la

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posición -1 y vamos a decir que esos son

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segundos los que están en horizontal

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porque es un gráfico de tiempo versus

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posición o posición versus tiempo ya

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entonces + 1 men-1 y esos son segundos 1

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segundo 2 segundos 3 segundos 4 segundos

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Entonces esta partícula empieza su

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movimiento y la empujaron hacia la

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derecha má le hice un zoom la empujaron

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hacia la derecha + 1 después pasó por el

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cer después pasó al -1 por el c + 1

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Entonces está corriendo el tiempo Si eso

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yo lo llevo una representación gráfica

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yo debería decir Okay entonces la

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partícula empezó en el Perdón empezó en

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el cero vamos a poner acá el cer0

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después se movió al menos al más un

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después pasaron supongamos que el

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movimiento super lento pasaron 2

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segundos y está en el cero nuevamente

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después pasó un segundo más y está en la

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posición men1 después pasó otro segundo

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más y la y la partícula está en la

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posición cer0 y después la posición un

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porque la partícula está moviéndose para

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la derecha y hacia la izquierda y pasa

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todo el rato por el cero para ir del más

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un al -1 tengo que pasar por el cero

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entonces

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Por qué fui moviéndose a la derecha

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porque el tiempo va transcurriendo en el

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segundo supongamos en el segundo uno la

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partícula estaba en uno en el segundo

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dos estaba en cer0 en el segundo 3es

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estaba en os1 en el segundo cuat estaba

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en cer0 en el segundo c estaba en más un

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suponiendo de que se era muy lento Que

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se muera un segundo en llegar acá otro

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segundo en llegar acá otro segundo y así

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entonces si yo me pongo a unir estas

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líneas voy a obtener justamente lo que

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tú conoces y te han dicho siempre que es

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una y que no es una on es el perfil de

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on es el perfil es el gráfico de cómo

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una partícula

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oscila y te han dicho muchas cosas Ese

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gráfico te han dicho que una cosa es la

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amplitud y ahí lo vamos a ir viendo y

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que otra cosa es la frecuencia el

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periodo y justamente hoy día la clase es

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para eso pero yo no puedo explicar eso

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Si no tienes idea lo que representa este

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gráfico ahora ya sabes Este es un

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gráfico del movimiento respecto al

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tiempo de una partícula ya okay veamos

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eh pero sentido en algo ya en algo que

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te voy a explicar más adelante Así que

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vamos a ir viendo Entonces tenemos

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justamente nuevamente nuestro perfil acá

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y vamos a ir viendo justamente cosa por

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cosa ya característica por

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característica porque estas son las

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características de las ondas pero en

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realidad son de las oscilaciones Por qué

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se le dice onda porque todas las

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partículas oscilan igual y muchas

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oscilaciones son consideradas una

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Entonces el primer término y el primer

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concepto bastante importante que tenemos

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que aprender es el de oscilación una

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cuando a mí me hablan de una oscilación

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me están hablando de un ciclo completo

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del movimiento oscilatorio de la

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partícula y ese movimiento completo

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oscilatorio de la partícula es cuando la

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partícula voy poner una línea empezó acá

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empezó ahí se la partícula Se movió

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hacia la derecha volvió Se movió hacia

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la izquierda volvió ahí recién cumple un

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ciclo completo porque después empieza a

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hac Exactamente lo mismo

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después de nuevo lo mismo y así Eso es

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un ciclo completo ese ciclo completo

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vendría siendo dibujado por ejemplo por

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el color rojo que voy a usar ahora por

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ejemplo ahí empezó en cer llegó a + 1 0

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-1 0 eso es una oscilación completa eso

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es un ciclo completo ahora ese ciclo

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completo se puede ver de distintas

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maneras por ejemplo perfectamente Yo

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podría decir que ese ciclo completo es

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acá y es exactamente lo mismo yo lo que

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me tengo que fijar es que que esté

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mirando un ciclo desde donde empieza

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hasta donde termina pero que empieza a

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hacer exactamente lo mismo por ejemplo

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en esta situación estoy en la puntada la

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punta más alta justamente de la

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oscilación bajo llego al mínimo y vuelvo

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al lugar más alto ya en el caso que lo

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hice anteriormente estoy en el punto de

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equilibrio este se llama eje de

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equilibrio ya desde el eje de equilibrio

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empiezo a subir bajo y aquí la mayoría

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comete el error y dice tengo una

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oscilación No porque aún no empieza a

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hacer lo mismo que empezó acá acá empezó

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subiendo acá comenzó subiendo y acaba

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bajando Entonces no está haciendo lo

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mismo sigue bajando y vuelve a subir

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ahora sí Ahora sí empezo a hacer

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nuevamente lo mismo y después yo podría

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poner con azul por ejemplo vamos a poner

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con color azul acá hacia la derecha y

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ahí tendría otro ciclo completo Entonces

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por ejemplo Aquí tengo dos oscilaciones

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completas en este caso

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hasta ahí No tengo dos oscilaciones

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completas tengo una y tengo la mitad de

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otra Entonces tengo una y media tengo

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una oscilación y media en este dibujo

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que tengo acá Ya entonces eso es

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sumamente importante y es lo principal

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saber contar oscilaciones es lo primero

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que debes aprender en lo que es onda

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junto con saber que significa justamente

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este gráfico porque si no no tiene

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sentido ya entonces una oscilación es un

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ciclo completo y por qué es super

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importante porque lo vamos a ocupar

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ahora en todas las demás definiciones

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después tenemos lo que es la longitud de

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onda es la distancia que abarca un ciclo

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completo y se denota con esa letra esa

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letra se llama lambda por si acaso es

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como una y invertida llama lambda es una

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letra griega y sirve para denotar lo que

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es la longitud de onda Entonces qué es

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la longitud de onda es la distancia que

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abarca un ciclo completo eso es la

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longitud de onda Entonces por ejemplo

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acá tenemos ya pres señalizado que desde

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ese punto hasta ese punto Acá tengo una

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longitud de onda Oye pero se puede

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contar así de Monte a Monte o de cresta

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a cresta también se le llama cresta

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también se le llama Monte se llama pico

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se le llama de distintas formas a este

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punto más alto Entonces qué ocurre de

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que ahí tengo la longitud de onda

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señalizada Ya vamos a dibujar esta

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longitud de onda Vamos a utilizar una

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regla para no para medir la distancia

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sino que simplemente para simbolizar ya

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entonces voy a poner acá una línea que

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vaya desde el mismo punto aquí ahí tengo

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una oscilación completa fíjate bien una

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oscilación completa ahí ya la tomé eso

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es lo que mide podríamos medirla en una

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distancia terminada y A eso me refiero

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con que yo te mentí un poquito en lo

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anterior y te voy a decir por qué más

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allá de mentirte te omití información

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una oscilación completa se mide de Monte

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a Monte pero también se puede medir de

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punto de equilibrio a punto de

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equilibrio o también se puede medir de

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Valle a Valle este punto acá abajo es el

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valle entonces supongamos que la onda

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sigue acá hasta acá tengo una una

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longitud de onda la longitud de onda Tú

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la puedes medir desde el punto que

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quieras Hasta el otro punto No que

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quieras hasta el punto que que sea el

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homólogo del inicial desde cresta a

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cresta de punto de equilibrio a punto de

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equilibrio pero ojo que vaya subiendo En

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los dos lados o que en los dos lados

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vaya bajando o desde Valle a Valle que

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vendría siendo el punto más bajo de una

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onda entonces la longitud de onda Tú la

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puedes medir donde quieras siempre va a

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medir lo mismo porque estamos hablando

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exactamente de la misma onda Ahora la

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longitud de onda en que se mide la

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longitud onda si bien es una letra

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griega lambda invertida se mide en

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metros entonces Oye espérate un poco si

play11:34

yo te dije de que esto era un gráfico de

play11:35

posición versus tiempo cómo voy a medir

play11:37

distancia acá ya bueno puedo medir

play11:41

distancia porque esto tiene una doble

play11:42

representación tiempo y distancia se

play11:45

puede representar de las dos maneras es

play11:47

decir Yo puedo hacer que una que un eje

play11:50

de mi gráfico tenga dos variables

play11:51

asociados eso se puede hacer Ya por lo

play11:54

tanto también se puede incluir la

play11:56

distancia acá y la distancia de la

play11:58

longitud de onda es de que es de cuánto

play12:00

largo es la oscilación justamente de

play12:04

aquella de aquel movimiento ya entonces

play12:08

tengo lo que es la oscilación que es un

play12:10

ciclo completo tengo la longitud que es

play12:13

la distancia que abarca un ciclo

play12:15

completo y después tengo lo que es la

play12:17

amplitud ya que es la máxima elongación

play12:20

con respecto a la posición de equilibrio

play12:23

y la amplitud se mide en

play12:26

decibelios ya en decibeles ya de B con b

play12:30

mayúscula y d minúscula Esa es la unidad

play12:32

medida de la amplitud dice amplitud la

play12:34

vamos a destacar acá dice amplitud es la

play12:36

máxima elongación con respecto a la

play12:38

posición de equilibrio es la máxima

play12:40

elongación con respecto a la posición de

play12:42

equilibrio esto es la amplitud está la

play12:44

posición de equilibrio la máxima

play12:46

elongación Cuanto más arriba se mueve la

play12:49

partícula vendría siendo la amplitud

play12:51

Esto está relacionado directamente al

play12:53

volumen de un sonido después cuando

play12:55

veamos los fenómenos ondulatorios y las

play12:57

características del sonido vamos a ver

play12:58

todo esto de nuevo pero asociado al

play13:00

sonido y la vamos a ir asimilando con

play13:02

algo ya pero de adelanto la amplitud

play13:04

está relacionado al volumen si yo grito

play13:06

más fuerte o subo el volumen de la

play13:08

música estoy dándole más amplitud a la

play13:10

onda que estoy generando ya entonces eh

play13:14

veamos podríamos verlo acá en la

play13:15

simulación Mira yo voy a generar muchas

play13:19

oscilaciones ya y acá tengo frecuencia y

play13:22

amplitud supongamos que le disminuye la

play13:25

amplitud te das cuenta las partículas se

play13:27

mueven poco se desplaza un poco ya tiene

play13:30

una amplitud bastante baja cambio Si yo

play13:32

le aumento la amplitud a una amplitud

play13:34

máxima ya se van a desplazar más las

play13:37

partículas no aumentaron su frecuencia

play13:39

la frecuencia es la misma ya Y eso lo

play13:41

vamos a ver ahora De hecho acá yo puedo

play13:42

manipular la frecuencia por ejemplo

play13:44

darle más frecuencia o si quiero le doy

play13:46

menos frecuencia ya y así okay Entonces

play13:50

eh la amplitud es justamente Cuánto se

play13:53

separan las partículas de su posición de

play13:55

equilibrio ya Cuánto se van a alejar te

play13:57

voy a dejar el link del de es ulación

play13:59

para que puedas jugar con y después

play14:01

tenemos dos características de las ondas

play14:03

bastante particulares las voy a mostrar

play14:05

las dos de inmediato porque están

play14:06

relacionadas y una de ellas es el

play14:09

periodo y de hecho son estas las que

play14:12

vamos a calcular bastante en la próxima

play14:14

clases el periodo de la frecuencia

play14:16

incluso con la que está acá abajo que es

play14:17

la rapidez de propagación pero el

play14:19

periodo es el tiempo que dura un ciclo

play14:21

cuánto le tomó a una partícula vamos a

play14:24

ir a verlo periodo tiempo que tomó un

play14:26

ciclo es el tiempo que le tomó a la

play14:30

partícula en completar un ciclo completo

play14:33

ya es decir la partícula acá abajo se

play14:36

fue hacia la derecha y a la izquierda

play14:38

Volvió el tiempo que le tomó hacer eso a

play14:41

la partícula es lo que nosotros vamos a

play14:43

conocer como periodo ya es el tiempo que

play14:45

lo tomó en hacer una longitud de onda

play14:47

completa Exactamente lo mismo si te

play14:49

diste cuenta adante longitud de onda y

play14:51

oscilaciones son conceptos muy similares

play14:53

Solo que uno es la medida del otro

play14:55

Entonces es el tiempo que dura un ciclo

play14:57

y se mide el periodo por si acaso se

play15:00

mide con

play15:01

segundos ahora no es de que esta sea una

play15:04

definición exclusiva de física y ondas

play15:07

De hecho si tú analizas muchos conceptos

play15:09

donde Perdón muchas frases o oraciones

play15:12

donde se utiliza la palabra periodo te

play15:13

vas a dar cuenta que siempre significa

play15:15

lo mismo por ejemplo el periodo

play15:16

presidencial bueno dependiendo de tu

play15:18

país Eh puede que dure 4 o 5 años por

play15:20

ejemplo acá en Chile dura 4 años

play15:22

entonces el periodo menstrual 28 Días

play15:26

Entonces cuando uno habla de periodo

play15:27

está asociándolo al tiempo que dura un

play15:29

evento en este caso como estamos

play15:31

hablando de ondas es el tiempo que dura

play15:32

el ciclo de oscilación de una partícula

play15:35

más que nada eso y se mide en segundos y

play15:37

después tenemos la frecuencia que es la

play15:39

cantidad de ciclos que se producen en

play15:40

una unidad de tiempo ya y esto se va a

play15:44

medir con la unidad medida herz pero el

play15:46

herz lo que significa es son

play15:48

oscilaciones sobre segundo esto es

play15:52

equivalente a herz que es hz en una herz

play15:55

que fue el que lo descubrió Entonces

play15:57

cuando tú ves herz están hablando de

play15:59

oscilaciones sobre segundos por ejemplo

play16:01

las notas musicales van por ahí por las

play16:03

300 400 500 hz entonces significa de que

play16:07

el sonido las partículas del aire están

play16:09

oscilando 300 o 400 veces en un segundo

play16:13

Eso significa frecuencia en la cantidad

play16:14

de ciclos que se produce en una unidad

play16:17

de tiempo ya eso es Perdón eso es la

play16:19

frecuencia ahora existe una relación

play16:22

directa entre el periodo y la frecuencia

play16:24

Y esa relación voy a adelantar es que

play16:27

frecuencia es el sipro del periodo ya

play16:31

insisto hoy día la clase conceptual no

play16:33

nos vamos a entrar en cálculo las

play16:34

próximas clases que vienen después de

play16:36

este video Voy a hacer el cálculo de

play16:37

periodo frecuencia y vamos a hacer mucho

play16:39

ejercicio ya pero la frecuencia

play16:42

justamente es el recíproco del periodo y

play16:45

se calcula como un partido por periodo

play16:47

también y como es el recíproco y est es

play16:49

una ecuación el periodo puede pasar para

play16:50

allá la frecuencia para abajo y me va a

play16:53

quedar de que la frecuencia es igual a

play16:55

un partido el periodo perdón el periodo

play16:57

es igual a 1 partio la frecuencia ahí sí

play16:59

lo dije al revés entonces Eh puede que

play17:03

tú conozcas la frecuencia o el periodo

play17:04

solamente pero con el otro con uno

play17:06

puedes sacar el otro son el recíproco y

play17:09

finalmente el último concepto que

play17:11

tenemos acá es la rapidez de propagación

play17:13

la rapidez de propagación Es la rapidez

play17:15

con la que se propaga la onda es decir

play17:17

la rapidez a la cual viaja la

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perturbación que Se generó en esta

play17:21

propiedad del del espacio tiempo y se

play17:24

mide justamente en metros sobre segundo

play17:26

en las unidades del sistema intercional

play17:28

por si acaso en metros sobre segundo por

play17:31

ejemplo el sonido Sonido el sonido se

play17:35

propaga en el aire en condiciones

play17:37

normales de presión y temperatura se

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propaga a aproximadamente 340 m sobre

play17:41

segundo esa es su rapidez de propagación

play17:43

del sonido es decir lo cual el sonido

play17:46

las oscilaciones que yo estoy generando

play17:48

viajan por el aire a 340 m cada segundo

play17:53

si van bastante rápidos cierto y ahí

play17:55

viene lo que es el mach un cuando los

play17:57

aviones pasan la velocidad sonido entre

play17:59

otras cosas entonces Esas son las

play18:01

características de las ondas hoy día fue

play18:03

una clase conceptual la próxima clase

play18:05

vamos a empezar a hacer ejercicios de

play18:06

cada una de estas cosas vamos a empezar

play18:08

calculando lo que es oscilaciones

play18:10

longitud de onda amplitud periodo

play18:11

frecuencia y rapidez de probación y

play18:13

después ejercicios mezclados de todos

play18:14

juntos Así que se nos viene harto camino

play18:16

por delante Ya dejamos la clase de hoy

play18:18

hasta acá Espero te haya gustado y nos

play18:20

vemos en una siguiente clase Hasta luego

play18:22

chao

play18:23

[Música]

play18:27

chao than

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